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发挥比较优势 实现跨越发展

中国气象局兰州干旱气象研究所自改革以来,面向国际干旱气象研究的前沿和国家及地方需求,围绕干旱与西北生态环境问题,开展了卓有成效的工作。通过改革,进一步凝炼了科学目标,初步建立了科技创新机制,呈现出良好的发展势头。经过3—5年的不懈努力,兰州干旱所力争成为继美国、澳大利亚、印度之后的世界第四大干旱研究中心。要实现这一宏伟目标,兰州干旱所必须抓住当前气象事业发展的有利时机,充分发挥比较优势,加快气象科技创新体系建设,实现干旱气象研究跨越式发展。$$ 首先,人才是气象科技创新体系建设的关键因素。虽然我们地处经济欠发达的西北地区,在高水平科研人员的引进和培养上存在一些客观困难,但我们也有实施人才战略的优势。一是建立干旱气象领域的优势学科,吸引有志于干旱气象研究的人才加盟干旱所。在国家实施西部大开发战略中有许多气象科学问题需要探索,尤其是西北干旱及生态环境对全球变暖的响应,关系到西北地区的可持续发展。二是在现有的良好的人才储备基础上...  (本文共1页) 阅读全文>>

昆明理工大学
昆明理工大学

欠发达地区科技经济跨越式发展的机理研究

跨越式发展是指欠发达地区借助科技经济及外部资源等多方面因素协调互动,在一定时间超越本身系统发展阶段或超越部分发达地区发展水平的发展方式。欠发达地区可以借助外来的先进技术和管理模式,解决经济与科技方面的跨越式发展问题,并在发展过程中将本地区的历史文化及习俗进行融合,在科技经济形成跨越式发展的同时保持地区系统内部的平稳过渡。因此,跨越式发展是一个系统的概念,欠发达地区的经济、社会、科技、历史、政治、文化、制度、习俗、民族心理、地理环境等多方面的因素都需要考虑,不能简单的生搬硬套西方主流经济学或者社会学的一套理论和方法。跨越式发展既不能一蹴而就,也不是循序渐进,而是利用机遇,在适当的时候形成快速的发展,不仅是在科技经济方面,同时也是系统的、全面的、整体的跨越。文章根据欠发达地区的实际情况提出跨越式发展的一些思路,并对其运行机理进行深入探讨。文章共分为五个部分,第一部分为绪论,简要介绍欠发达地区科技经济跨越式发展的背景、国内外研究动态及...  (本文共79页) 本文目录 | 阅读全文>>

《乡音》2002年06期
乡音

发挥比较优势实现跨越式发展

论及跨越式发展战略选择,普遍的看法是,应以优先发展高新技术为突破口和着力点,以期实现以科学技术的跨越带动社会生产力的跨越。事实上这并非是惟一的选择,比较优势战略,同样是实现跨越式发展的着力点。 比较优势在经济学上亦称比较利益理论,其核心是扬长避短,趋利避害。就河北省而言,如果放弃传统优势产业,倾全力发展高新技术产业以实现跨越式发展,无疑是行不通的。原因有四:其一,高新技术都是资本和知识密集型产业,全面发展高科技我们目前还不具备这种实力。其二,如果把有限的资金、人力倾斜配置到高新技术产业上,其它产业则无法得到起码的资金保障,进而丧失竞争能力,这种畸形的经济结构将导致无法实现综合经济实力提升。其三,人口众多和沉重的就业压力等省情不允许这样做。从1995年到2(XX)年,我省全社会固定资产投资以每年高于巧%的速度递增,可以说是建国以来少有的高投人期,但就业压力反而加大了。究其原因,是这些投人大都属于资本密集型的基础设施,而能够吸纳大批...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《乡音》2002年06期
华中科技大学
华中科技大学

后发优势与跨越式发展

跨越式发展作为一种超常规的快速发展方式,是后工业化国家和地区追赶先工业化发达国家的一种理想途径。进入新世纪,我们面对着充满了机遇和挑战的国内外形势。今后五到十年,能不能抓住机遇,实现跨越式发展,在向第三步战略目标迈进的新的征程上取得良好开端,这是历史对我们提出的考验。本文综合运用发展经济学、产业经济学、技术经济学、区域经济学和制度经济学等学科的理论,讨论了后发优势与跨越式发展的含义与特征,剖析了河南工业经济跨越式发展的优势与潜力,系统分析了河南工业经济跨越式发展的环境条件,提出了河南工业经济跨越式发展的总体战略构想;在深入探讨信息化与跨越式发展的关系的基础上,剖析了河南信息产业发展和信息化水平及其面临问题的基础上,提出了推进河南信息化进程实现跨越式发展的战略对策;从河南工业产业结构、产品结构与企业组织结构优化的角度,对河南工业经济跨越式发展的结构调整战略进行了系统研究;讨论了河南工业技术创新的现状,提出依托技术创新实现跨越式发展...  (本文共120页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中科技大学
华中科技大学

民族院校学科建设战略研究

改革开放以来,随着“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”方针的提出,高等教育的使命备受国家和社会的关注,学科建设在高校发展中的战略地位更加凸显。近十年来,在教育主管部门的有效领导和大力支持下,高等学校普遍重视和加强学科建设。学科建设作为民族院校一项带有全局性的基本建设,对于实现民族高等教育的培养目标,确保民族院校发展方向,促进民族地区经济社会发展具有重要作用。从战略高度研究民族院校的学科建设,对于科学定位民族院校学科建设,实现跨越式发展具有重要的现实意义。民族院校创立于20世纪50年代,是党和国家执行民族政策,解决民族问题的产物。到目前为止,我国先后建立了16所民族院校。民族院校根据不同时期民族地区政治、经济、科技、文化的需要,不断制定和调整办学方针、培养目标和专业建设方案,为少数民族和民族地区的现代化建设培养了大批干部和专业技术人才。民族院校的学科发展从无到有、从少到多,经历了准备、起步、曲折、稳步前进与改革发展的历程,学科...  (本文共198页) 本文目录 | 阅读全文>>

青海大学
青海大学

后发优势与青海省跨越式发展研究

改革开放多年来,青海经济取得较快的发展,但是作为一个西部省份青海经济与中东部地区相比仍存在较大的差距。在经济相对落后的同时,青海又有着发达地区不可比拟的后发优势,国际金融危机、新兴产业兴起、低碳经济盛行、以及国家对西部大开发的进一步深化,青海省关于“四个发展”的提出,都为青海经济发展带来了新的机遇,如何把握机遇,发挥后发优势,实现青海省的跨越式发展变得至关重要。本文首先对写作背景进行了相关的介绍,就国内外学者对后发优势以及跨越式发展理论的研究进行了简单的综述,并对马克思关于跨越式发展的理论进行了相关的介绍。然后对后发优势及跨越式发展的概念、特征等相关理论进行了细致的阐释,论述了后发优势与跨越式发展的关系。并着重对青海省本身的资源优势,后发优势以及青海省在经济发展的劣势、挑战以进行了分析。最后,基于对青海省实现跨越式发展进行的SWOT分析,提出了如何发挥青海省后发优势实现跨越式发展的战略性建议。  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>