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江西:概念模型提供预报支撑

1月30日中央气象台组织的天气预报会商发言中,江西省气象台首席预报员许爱华着重介绍了江西大雪天气预报概念模型对预报服务的重要支撑作用。她说,根据该模型,我们提前4天报准28日晚开始的赣北中到大雪过程;根据该模型,我们预报2月1日赣北大部又有中到大雪……$$许爱华提到的大雪天气预报概念模型,是她和同事们在对2002年以来江西多次区域性大雪天气过程进行技术总结的基础上于2005年建立的。该模型明确给出了从500百帕到1000百帕高度场、温度场、风场的配置及阈值,在实际预报应用中得到了很好的检验。$$有了该预报模型,省气象台1月24日提前4天大胆作出了“28~31日全省降水强度加强,赣北北部阴天有小到中雨(雪),29日前后局部还可能出现大雪”的预报,并在25日和26日的天气预报进一步明确了雨转雪及出现大雪的具体发生时间。实况与预报很吻合。$$省气象局局长常国刚介绍,自今年1月1日起,全省已建立的1056个区域气象观测站,实现了每5分钟...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2017年24期
科学中国人

构建概念模型,提高课堂效率

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,而概念模型的建立,不仅能对已习得的概念进行巩固,更要对概念进行加工,以概念图的形式在长时间记忆中得以保存,并能够在具体的背景中对相关问题作出准确的判断,是生物学概念学习中不可缺少的方法。如何构建概念模型以提高生物课堂的学习效率呢?一、有效备课是高效课堂的基础1、备活教材。活化教材就是要明确教学目标,抓住核心内容,在不改变教材内容的前提下,找准知识点间相互融合的切入点与结合点,将静态知识动态化、可操作化;将教材知识生活化、科学知识通俗化;对教材进行加工重组,从而有利于学生的学习。生物必修1《生命活动的主要承担者——蛋白质》,紧紧围绕“脱水缩合”这个教学重点与难点进行设计:将蛋白质的脱水缩合设计成以学习小组为单位的学生手牵手的小品表演(每个人左手拿一张代表-COOH的纸卡、右手拿一张代表-NH2的纸卡),参与的人数由2人到3人再到4人......同时要求每个人都要进...  (本文共1页) 阅读全文>>

武汉理工大学
武汉理工大学

基于概念模型的XML设计工具研究

XML模式用于描述XML实例文档的结构和约束,以便验证实例文档的有效性。随着XML的广泛应用和XML文档数量的剧增,XML模式的设计(简称XML设计)越来越重要。XML设计涉及到如下两个方面的知识:(1)应用领域的知识,设计者需要全面了解应用领域的相关概念和概念之间的联系;(2)XML模式定义语言(如W3C的XML模式定义语言),设计者需要熟练运用模式定义语言来编写XML模式,并使得该模式能准确定义应用领域的概念和联系。由此可见XML设计是一项复杂的工作,需要合适的设计方法和设计工具来辅助。XML设计与关系数据库的设计有类似之处。在实际的数据库设计工程中,可以利用诸如PowerDesigner这样的辅助设计工具,先设计概念模型,然后利用工具自动生成数据库逻辑模式,直至与DBMS相关的实现模式(SQL代码);此时数据库设计的重点在概念建模,设计者甚至不必了解SQL语言的语法细节。OMG近年倡导的“模型驱动的架构”思想,在数据库设计...  (本文共104页) 本文目录 | 阅读全文>>

国防科学技术大学
国防科学技术大学

基于模板的军事概念模型建模技术研究与实现

军事概念模型是仿真模型开发的基础和验证校核的依据。目前的军事概念模型建模工具大都只从大的方面提供建模指导,没有在更细的层面对模型描述的详细成分提出具体要求,导致军事概念模型描述可能出现不规范、元素缺损等问题,使得开发人员难以根据其进行准确的仿真模型开发;同时现有的军事概念模型开发工具中没有对仿真模型的验证要求加以描述和规范,使得仿真模型验证没有规范和需求指导。因此,开展基于模板的军事概念模型建模技术研究,对于提高军事概念模型的质量、规范军事概念模型的描述和仿真模型的验证测试,进而提高仿真应用的可信度等具有十分重要的理论意义和实用价值。论文针对当前军事概念模型建模存在的问题,在深入分析相关研究成果的基础上,对军事概念模型的建模范式、仿真模型的验证要求描述范式和仿真模型验证接口范式进行了深入研究,主要工作和创新点如下:1)现有的军事概念模型建模工具由于没有提供详细的描述模板,容易导致军事概念模型描述不规范、内容缺失。为此,提出了基于...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

概念模型教学在高三生物复习中的应用研究

模型是借助于实物或形象化的手段对认识对象进行一种简化的描述,具有使复杂的事物或过程直观化和简洁化,使之便于理解的特点。模型最初在工业生产及仿真学方面广泛的应用。随着建构主义的发展,西方科学家开始关注模型在教育教学方面的应用,并进行了有益的探索。而我国在建国初期开始关注模型,随着2003年生物课程标准对模型教学有了明确的要求以后,人们在关注模型教学的同时,一定程度上开始关注概念模型教学,从此概念模型教学成为了一个研究的热点。概念模型作为模型的一种表现形式,是以图示、文字、符号等组成的流程图形式,它可以显示概念间的联系,展示概念间的层级结构,从而使分散的概念系统化。概念模型具有帮助学生用较少的时间对大量的概念进行理解和记忆,使知识系统化的优势。在数学、化学、物理等学科中被广泛应用,而在生物学科中主要针对新授课中某一核心概念进行辅助教学,针对高三生物复习中使知识结构化,系统化的研究较为缺乏。因此,本研究将概念模型作为一种教学策略应用到...  (本文共100页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建中医药大学
福建中医药大学

运动功能中医概念模型构建研究

目的:围绕运动功能,运用概念模型建模七步法,构建运动功能中医概念模型。本研究旨在提取中医学和康复医学领域中描述运动功能的特征性概念术语,借此整合散在的中医运动功能信息,形成完整而又关联的中医康复学知识体系的一部分,规范中医康复学运动功能障碍名词,为中医康复学的学科建设和临床应用提供术语支持。方法:使用建模七步法。(1)查考文献中关于运动功能及其障碍的相关认识。(2)借鉴《国际功能、残疾和健康分类》(ICF),依据中医学理论,构建运动功能中医概念模型框架。(3)制定术语抽取原则,从词表、词典和专著中抽取相关的术语,进行术语的整理、规范、归类,定义概念词,并进行概念词属性的完善。(4)学习、借鉴一体化医学语言系统的语义关系,设置一级类目之间的关系。(5)使用小组讨论、专家咨询和专家函调,对框架进行反复验证、修改和完善。结果:(1)理清中医运动功能与五体、脏腑系统、经络系统、精气血津液的关系。(2)构建中医康复学知识领域下的运动功能概...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>