分享到:

高考听力要求及对策

$T高考的听力题型设置$$五个简单的对话只听一遍,并分别回答后面提出的一个问题  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育宣传》2018年05期
江苏教育宣传

高考不是教育的最终目的

中国的应试教育体系中,高考无疑处于金字塔的顶端。中国的老师、学生和家长围着高考这根指挥棒打转,穷尽所有"功力",为的就是一纸大学录取通知书。今年是恢复高考40周年,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2017年04期
宁夏教育科研

话说高考

针对当前高考形式下,出现在家长和学生身上的问题进行分析。提出出现的这些问题都是因为高考滋生出来的"病毒",...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2019年31期
中学政治教学参考

“双写”描绘知材融合 “四环”构建答题流程——简析高考哲学主观题的答题方法与流程

哲学主观题难度在0.43左右,从考生答卷和阅卷反馈情况看,哲学主观题依然是考生得分偏低的题目之一。在平时复习中,也存在这一普遍性问题。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2019年34期
中学政治教学参考

仰望理论光辉 俯首实践严实——2020年高考备考学理性和应用性的有效结合

事物内部纷繁复杂,社会发展日新月异,这要求我们在教学中以更加稳定的心态和理性的智慧发现规律,寻求本真,以实现稳中求进。因此,作为教师,无论平时教学还是指导备考,应坚持学理性和应用性的统一...  (本文共3页) 阅读全文>>

《劳动保障世界》2019年36期
劳动保障世界

新高考下高中生职业生涯规划对志愿填报的积极作用研究

随着我国高等教育改革工作的开展,高等教育逐渐转变为大众化的教育阶段,越来越多的考生得以通过高考进入到心仪的大学校园。作为我国教育考核中最为重要的一环,它不仅影响到学生未来的学习环境,还很大程度上影响到学生未来...  (本文共2页) 阅读全文>>