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纵向搜索 横向贯通 综合演练

纵向搜索 夯实基础$$目前,NMET的测试重点放在了由知识向能力的转化上。但对知识的考查依然贯穿着NMET试题的始终,只不过这种知识是学生经过6年积累的、系统化的活的知识而已。因此我们的复习要紧扣教材,将复习的重点放在功能意念、音、词、句、篇上,步步为营,稳扎稳打,做到单元过关,逐册过关;将6年所学的零散的、孤立的知识有机地联系起来,形成一个完整的知识体系,注意新旧知识的联系,以旧带新,以新忆旧;初、高中内容并举,大跨度复习,力争在短时间内,涉及尽可能广的知识面,必要时重新安排课文顺序,将同类型、同体裁的课文并到一起复习,加强对各类课文的理解,阅读与之相关的短文,撰写相关题材的习作。$$新编初、高中英语教材以交际功能为主线贯穿到底,因此,复习时,我们可根据大纲所列的41项“日常交际用语”对各单元的对话重新排列分类,以便有的放矢地复习。$$另外,词汇与语言犹如砖瓦与房子,听力涉及到音和义,短文改错和书面表达涉及到形、义和用法,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高校招生》2002年03期
高校招生

纵向搜索 横向贯通 综合演练 高考英语三轮复习法推介

高三的学生为了高考创佳绩,平时扎实基础,注意培养听、说、读、写的言语技能尤为重要,但是,遵循高考命题的改革思路币0《高考说明》的要求,围绕大纲和教材,纵向搜索,横向贯通,综合演练,稳步推进,科学地安排复习,同样会收到事半功倍之效。 一、纵向搜索夯实基础 高三进入复习阶段,时间紧,任务重,首先应该抓什么,怎样抓,这里有一个观念问题。有些同学认为:高三英语复习,只要围绕高考题型大量做题便可应付,似乎不必抠课本、巩固语法了。实践证明,题海战术并不理想,不少同学反映,题目做了千千万,但是一考就糊涂。一个重要的原因,就是复习方法不对路,“功底”不足。 众所周知,NMET的测试重点放在了由知识向能力的转化上。但知识是能力的基础,对能力的测试不可避免地要结合对知识的测试,那种只考能力不考知识的题型是不存在的。其实对知识的考查依然贯穿着N^dET试题的始终,只不过这种知识是同割门经过六年积累的、系统化的活知识而已。因此,无论题型测试目标是巩固知...  (本文共2页) 阅读全文>>

《公安教育》2017年07期
公安教育

瞄准岗位练过硬本领 聚焦实战育铁血英才——中国人民武装警察部队学院成功举办2017届毕业生专业综合演练

2017年5月31日至6月19日,中国人民武装警察部队学院(以下简称学院)组织开展了2017届毕业学员专业综合演练,共有1000余名毕业学员参加了本次演练教学演练将多专业融合、高科技练兵、实战化训练作为工作主线,创建边防"砺剑2017"、消防"浴火2017"、警卫"刀锋2017"和维和"蓝盔2017"四大演练教学品...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生数理化(高一)》2017年04期
中学生数理化(高一)

三角函数核心考点综合演练

一、选择题 R),则下面结论错误的是( )。i·已知sin?C〇s?=i,且#0)的B.第三象限 c第一或第三象限 最小IE周71,贝丨j函勞(/Cr)的图像( )。D.第二或第四象限 A.关于直线:c=j对称6.已知AABC为锐角三角形,且A为最小角,则点P(sin_A—cos B,3cos A—1)位 B·关于直线or—j■对称A.第一象限 B.第二象限 。.关于点(丁’。)对称C.第三象限 D.第四象限 D.关于点对称7.已知函数/(_r)=sin(2jr+Y)(:6 10.函数/(x)=sin( p)(丨91〉〇)的图像如[?|2所示,为了得 m B-°到y=Sin〇^的图像,只需把;y=/(j:)的图 I 1 〇'1 ^像上所有点( )。 14.若兩数/(jr)=sin p€[0,^ 2tt])是偶函数,则p等于( )。^ /Z a- c ^/ 0 \ : /^ 2 3 2 315·已知coXJ.OCpCjT,直线1=...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中学生数理化(高一)》2017年03期
中学生数理化(高一)

概率核心考点综合演练

—、选择题1. 从1,2,3,4,5,6,7这7个数中任取两个数。①恰有一个是偶数与恰有一个是奇数;②至少有一个是奇数与两个都是奇数;③至少有一个是奇数与两个都是偶数;④至少有一_个是奇数与至少有一?个是:偶数。上述事件中,属于对立事件的是()。A.①B?②④C?③D.①③2. 在2,0,1,5这组数据中,随机取出三个不同的数,则数字2是取出的三个不同数的中位数的概率为()。A.3T5C_ITd_IT3. 从2名男生和2名女生中任意选择2人在星期六、星期日参加某公益活动,每天1人,则星期六安排1名男生、星期日安排1名女生的概_3%()a1-Ta5i2C'Y1a7i24. 在区间[0,1]上任取两个数,则这两个数之和小于i的概率是()。1B.lC.1TD.l75?已知O,A三地在同一水平面内,A地在O地正东方向2 km处,B地在〇地正北方向2km处,某测绘队员在之间的直线公路上任选一点C作为测绘点,用测绘仪进行测绘,〇地为一磁场,...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国边防警察》2017年07期
中国边防警察

有一场战斗叫毕业综合演练

~~有一场战斗叫毕业综合演练@田野@王钧@吴德挥@雷炜@邓焜@丁...  (本文共1页) 阅读全文>>

《继续教育》2016年11期
继续教育

战时装备采购综合演练的实践探索

“军队院校要坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学,着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争需要,向着部队、实战、未来贴近、再贴近。”习近平主席的重要指示为军队院校进一步推进实战化教学指明了方向、提供了根本遵循。开展战时装备采购综合演练,是贯彻落实习近平主席和军委总部关于实战化训练的重要举措,更是提高装备采购任职教育学员实战化能力和水平的有效途径。一、战时装备采购综合演练的主要特点(一)参演力量多元战时装备采购综合演练是信息化联合作战背景下的演练,重在研究和探索战时装备采购管理部门、军事代表机构、装备承制单位及作战部队之间的组织指挥、协调沟通、问题处理方法和手段,锻炼各级指挥员的指挥协调能力和应急处理能力。参演机构涉及装备采购管理部门、军事代表局、军事代表室、主装备承制单位、配套装备承制单位、供应商、装备保障部队等,具有参演力量多元、组织协调难度大等特点。(二)演练重点突出战时装备采购综合演练主要涉及战时装备生产动员、...  (本文共2页) 阅读全文>>