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高考取消外语听力测试之惑

按照教育部的规定,从2005年起,“普通高校招生外语听力测试不再作统一要求。各省级教育行政部  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国音乐教育》2019年05期
中国音乐教育

以特色听力测试促进教学质量提升——推行小学音乐学科区域特色听力测试的尝试

"以监测促音乐课堂教学质量提升"的评价理念,五年来一直指导着沈阳市沈河区小学音乐学科特色听力测试的有效开展,而且已形成听...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育视界》2017年11期
教育视界

有感于“人机对话”“一年两考”

江苏高考的"人机对话""一年两考",体现的是英语学科高考之新,折射的是新高考的变化,至少能让大家在高考综合改革的大背景下,感受一下英语学科的高考变化也是基于政策上的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学教学研究》2005年03期
小学教学研究

对一道听力测试题的思考

这是我校五年级考试中的一道听力测试题,听力题的原文如下:Mother:Whomovethefridgetothekitchen?Father:Me.Mother:Y...  (本文共1页) 阅读全文>>

《同行》2016年08期
同行

试论高中英语听力测试提高技巧

语言是人与人之间交流的重要方式之一,而听力则是沟通的基础。在重庆英语高考150分中,30分是听力测试,而高中听力教学一直...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《同行》2016年08期
《校园英语》2017年03期
校园英语

关联理论在英语听力测试中的应用

本论文探究关联理论在英语听力测试中的应用。文章首先介绍了关联理论的核心内涵与主要原则,然后指出英语听力受试者在听力考试过程中发生了两次交际行为...  (本文共1页) 阅读全文>>