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传统课堂的现代救赎

像每一位投身课改的教育者一样,江西省抚州市金溪二中的教育者一直在寻找学校发展的突围之路,他们试图通过课改找到一个准确的出口。直到一年前,金溪二中与有“课改策源地”之称的杜郎口中学走到一起,一场以课堂教学为核心的改革工程在金溪二中正式宣告开启。$$●我们的课堂怎么了$$金溪二中改革的出口锁定在课堂。校长邓阳辉一直强调这样一个观点:教改的重点在于对课程的改革,而课程改革的重点在于对课堂的改革。按照邓阳辉的话说,金溪二中的突出问题就表现在课堂上,邓阳辉将其称之为“课堂并发症”,其外显为:老师苦教、学生苦学。“这样的课堂教师身心疲惫,学生‘弹尽粮绝’,然而,就是这样的课堂每天都在上演着,年复一年,乐此不疲。”邓阳辉说。$$最让邓阳辉感到不解和忧虑的是,就连一些所谓的尖子生考试结束后也会出现“撕书、烧书”的行为。为什么会这样呢?我们的课堂怎么了,我们的教育怎么了?他一直在追问自己。$$需要深刻反思的还有现象背后的深层理念。我们的课堂过于追...  (本文共2页) 阅读全文>>

《开心老年》2018年12期
开心老年

游金溪浒湾书铺街

牌楼广场各自美,长廊莲池互映辉。雕版印刷闻遐迹,书籍广传树丰碑...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国民族博览》2016年07期
中国民族博览

黄金溪畔

~~黄金溪畔@詹敏微$乐清市文化馆@吴全...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》2011年32期
江西教育

为学生编织美丽的未来——金溪二中“315自主探究课堂”写真

没有三尺讲台,教室四周全是黑板。课堂上,老师往日的“一言堂”已不见踪影,取而代之的是学生个个才思敏捷,能言善辩。这就是让金溪二中走出一条独具特色的办学之路的“315自主探究课堂”的剪影。如今,在这块史称“临川才子金溪书”的文风鼎盛之地,金溪二中正在以大爱式教育为学生们编织美丽的未来。,让学生成为课堂的主角走进金溪二中,记者看到,学校主干道旁的校史牌上清楚地记载着这所建于1975年的农村中学的发展轨迹。从斑驳的教学楼外墙看去,似乎很难联想到这里正在悄悄地进行一场教学改革。一个好校长就是一所好学校。2009年出任校长的邓阳辉是扬起金溪二中课改大旗的第一人。曾执教初三长达六年时间的他深感传统课堂中,学生成了知识的“容器”,没有自我。这让他萌生了课堂教学改革的念头,下定决心要为金溪二中的师生谋求最高的“幸福指数”,实现办人民满意教育的目标。于是,他带领学校领导班子四处求经取宝,先后多次派教师到杜郎口中学、洋思中学等全国课改名校观摩学习,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《柑桔与亚热带果树信息》2000年07期
柑桔与亚热带果树信息

金溪梨农网上接订单

本刊讯(特约通讯员)6月25日上午,江西省金溪县崇麓乡蜜梨大户吴和才家里洋溢着欢快的气氛,他刚刚接到了广东一客商通过因特网发来的购梨 4 000kg的订单。 素有“中国蜜梨之乡”的金溪县,今年预计可产梨 1500万kg。为了...  (本文共1页) 阅读全文>>

《福建党史月刊》2018年07期
福建党史月刊

三明 金溪河

~~三明...  (本文共1页) 阅读全文>>