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通用技术课堂教学中无效、低效行为的排查与对策

通用技术课堂教学中的无效、低效行为,既有教师的问题,也有学生的问题,主要表现在如下几方面:$$一  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2010年23期
中国教育技术装备

新课程理念下通用技术课堂教学中无效、低效行为的排查与对策

通用技术课程是一门不同于其他课程的新型学科课程,这就必然要求师生双方在课堂教与学的过程中,要明确通用技术课程的基本理念,即提高学生的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2010年04期
宁夏教育科研

银川市高中《通用技术》教学问题及对策

高中新课程在我区已实施6年多了,2009年笔者对《通用技术》这门高中课程改...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年05期
教育革新

创造条件 整合资源 坚定不移地推进通用技术课程的常态化实施

继2012年10月份省政府在白银召开全省高中课改推进会议之后,2012年12月初省教育厅在金昌市召开通用技术课程实施观摩研讨会,特别是我们观摩了金昌...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年02期
教育革新

落实《课程方案》 开展校本实践——张掖中学通用技术课程的校本研究与实践

2010年8月,我校与全省普通高中学校一起,进入新课程实验,并于2011年秋季在高二年级开设了通用技术课程。在近一年的实践过程中,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《浙江教育技术》2016年05期
浙江教育技术

通用技术教学中的CAXA应用

通用技术课程的核心之一是"设计"。本文例举了如何在通用...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育信息技术》2019年11期
教育信息技术

“翻转课堂”理念在高中通用技术课程教学中的实践

"翻转课堂"已成为教育界的一个热点,但在通用技术课程中的应用仍处于探索阶段。文章通过在通用技术课程中探索和实践"翻转课堂"教学理念,发现学生无...  (本文共4页) 阅读全文>>