分享到:

中国教育亟须补上批判性思维一课

本报9月3日在头版刊发了深度报道《教育呼唤批判性思维》,在一线教师、校长和专家学者中引起较大反响。如何推  (本文共2页) 阅读全文>>

《东西南北》2019年22期
东西南北

强化创新思维教学提高新创业氛围

创建创新型国家,推动大众创业,万众创新是我国的一项基本国策,是推动社会经济发展,改...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育研究》2018年12期
教育研究

语文课思维教学的必要性和实施策略

思维性是语文课程的重要特性。思维教学是保证学生语文学科核心素养持续提升的根本所在,是达成语文课教学目标、感受语文魅力、提高语文能力、实现人文熏陶、链接生活文化的关键。强化语文课思维教学,实施以...  (本文共8页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2019年02期
产业与科技论坛

会计教学中批判性思维教学法运用策略分析

会计教学活动的开展,运用了批判性的思维教学方法,这种批判思维对被教育者的思维能力、创造能力与紧急处置能力的养成具有十分重要的意义,评价会计人员工作是否合格的重要条件...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2019年01期
才智

小学数学运用生活化思维教学的思考

小学生由于年龄特征在认知数学抽象知识的过程中存在一定的困难,在小学数学教学过程中运用生活化思维教学,可以为小学生塑造...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2019年01期
《当代教育科学》2019年04期
当代教育科学

试论思维教学的内涵、实践缺失与建构路径

学习就是要学会思维,教学在理智方面的任务是要让学生形成清楚的、细致的、透彻的思维习惯。西方的思维教学研究已走过百年历史,而我国当代教育实践中却普遍缺乏对思维教学的关注和使用,...  (本文共4页) 阅读全文>>