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乌兹别克斯坦退出中亚电力系统

本报讯 12月1日,乌兹别克斯坦正式退出中亚统一电力系统。$$   乌兹别克斯坦驻塔吉克斯坦大使绍卡瑟莫夫表示,12月1日乌兹别克斯坦的电力系统脱离中亚统一电力系统,转为自主运行。他解释说,这一举措的目的是保障乌兹别克斯坦的能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国电力教育》2019年08期
中国电力教育

发电厂及电力系统专业导入新模式探讨

传统意义上的专业导入,是指师教学质量难以得到保障,学生知学生对本专业产生认同感和归属感,每年向新生介绍本专业的基本情况,识体系框架也难以搭建。提高学生的学习动力和积极性,让包括专业概况、人才培养模式、课基于全过程的发电厂及电力系学生认识到学好专业知识的重要性,程体系、师资条件、实训条件、就统专业导入模式,是对专业导入进帮助学生对大学三年的专业课程内业情况等内容,引导新生尽快适应行重新设计,将专业导入嵌入学生容形成系统的认识,引导学生树立大学学习环境,帮助新生全面认识在校期间的全过程,助力学生更好合理的学习目标,掌握正确的学习所学专业,为后续各项专业课程的地认识本专业,帮助学生建立本专方法。发展铺好路。从本质上来看,这种业的知识体系框架,有效提高学生为实现这一目的,本阶段的专专业导入模式实际是面向新生的专的专业水平和职业素养,满足企业业导入内容包括:电力行业的发展业介绍。人才需求。现状和发展趋势、专业对口岗位介绍、专业基本情况介绍...  (本文共2页) 阅读全文>>

《工程技术研究》2019年20期
工程技术研究

电力系统中电气试验存在问题及对策

随着我国对电力能源不断重视,在其发展与被使用后,成为人们生活中一个必不可少的物质。电力能源与人们的生活有着密不可分的联系,电力能源应用成效成为人们关注的重点。电力系统中通过电力变压器能够对交流电压不断进行调整,通过增加电动势,以此保障整个电力系统应用效果。通常来看,关于电气试验能够对有关电力设备安全性进行测试与评估,通过设备安全性、绝缘指数等相关数据,计算出整个电力系统安全性,对其中安全问题进行监管,以此使得电力系统能够正常的运行下去。1电气试验意义在一个完整的电力系统中必然会使用多个电气设备,如果其中某一电气设备出现障碍,那么就会对电力系统的运行安全有一定影响。通过查阅大量背景资料可知,当前在开展电气试验时需要按照设备的实际情况开展相应检测工作,通过这种方式主要起到一个防患于未然作用,避免后期出现问题,保证整个系统运行的经济性、安全性。为有效预防电气系统后期运行出现问题,各单位选择用预防性试验对其进行预防,通常来说试验的对象就...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数字技术与应用》2018年12期
数字技术与应用

基于大数据的电力系统数据应用

1电力系统大数据的定义国家职能电网的建设直接推动了电力行业的发展。电力行业的大数据不单单是指个人,以及企业的用电量,还包括在整个电网运行中所产出的数据,因为数据各不相同,根据这些数据筛选,探查和推测进而选出更有价值意义的信息。大数据的特点就是数量大类型多,范围比较广,所以正确的处理大数据,能很好的提高行业的质量,在各个行业中也得到了很好的推广。2电力系统中的三种类型(1)基础类数据:这种类型数据的产生主要是在电力运行的过程中。数据量是相当庞大的。比如一些设备中变压器的型号、发电机的功率等等。这些都是跟设备的属性相关。各个电力企业,一定要正确管理好这些数据,同步更新到新系统中去,为后期提取有效数据做好基础准备。因为数据比较庞大,合理有效的管理和存储整理,也是避免数据丢失的一个重要任务。(2)管理型数据:这种类型数据,是指在电力系统运作过程和出现各种问题时形成的数据。这种问题数据和解决问题后出现的数据,会在各个部门在出现同样问题时直...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2016年22期
中学物理教学参考

浅析供电系统中的物理

离开了电生活会变成什么样子?离开了电世界将发生翻天覆地的变化,学生在兴奋的想象中逐渐感到不安和恐惧,可见,电与人们生活的密切联系。在物理教学中,电力系统为背景下的电学学习,让学生在熟悉、新颖的背景下,完成对电学知识的学习和相关问题的解决,不仅可以促进学生综合运用知识解决实际问题的能力,还从根本上调动了学生学习的兴趣,激发学生强烈的求知欲。一、科学选择电学仪器,保证供电系统的安全电是一把双刃剑,在给人们带来便利的同时也带来了很大的伤害。在生活中,有关电力方面发生危害的事件屡见不鲜,究其原因主要是由于电学仪器的使用不规范造成的,教师就可以以此为主题,让学生对电学仪器进行认识和学习,以掌握在生活中如何正确选择电学仪器,以保证电力系统的正常运行。物理问题的提出:电学仪器的选择应该遵循哪些原则?当学生通过视频观看了各种电学仪器,观看电学给人们生活、生产和学习带来的便利,也要让学生观看电学对人们生命、财产会造成危害,从而对各种电学仪器产生兴...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2006年14期
文教资料

《电力系统》课程教学改革的思考与研究

《电力系统》课程是高职高专院校电力类专业的主要课程之一,是从技术理论课、基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的纽带,具有承上启下的作用。在内容上它既有大量的基本知识、基本理论和计算,又有与实践相结合的部分,是实际应用性很强的一门学科。它涉及的学科较多,需要以数学、电工基础、电机学为基础,同时又是后续课程《电力设备》、《继电保护》、《自动装置》等学科的基础,它既在课程中担负着承上启下的作用,同时又与现场密切联系,在整个专业教学和培养高质量学生计划中占有十分重要的地位。一、《电力系统》课程教学的现状和改革的必要性《电力系统》的教学任务是:使学生熟悉电力系统的基本知识,掌握电力系统运行的分析和计算能力。目前《电力系统》教材的版本很多,但从内容上看差别不大,教学内容仍然是在“以学科为中心,知识为重点”的旧观念指导下,偏重于理论和知识的传授。电力系统课程本身具有概念多,名词多,计算多的特点,特别是计算在现在的教学内容中占了很大的比例,如...  (本文共2页) 阅读全文>>