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生命科学发展趋势

生命科学与人类生存、健康、社会发展密切相关。生命科学基础研究中最活跃的前沿主要包括:分子生物  (本文共1页) 阅读全文>>

山西大学
山西大学

基于Nature和Science20世纪内容计量分析的科学发展态势研究

描述科学发展的历史本身就是科学史研究最基本的任务之一。到目前为止,对20世纪科学的发展态势,很少有全面系统地给予科学史视角的分析论证。因此,本论文将20世纪的科学整体作为研究的对象,选取在国际上影响卓著的最典型的两份综合性科学期刊——Nature和Science作为研究的出发点,采用内容定量分析方法,分别对Nature和Science1901~2000年各100年间的内容做计量分析,并对20世纪科学发展的内史做了进一步阐释,将定量研究与定性分析相结合,梳理20世纪科学发展的微观历史过程,探索20世纪科学发展动态与趋势,并对21世纪科学发展做一点预测。计量分析的基础是针对计量对象设置出科学有效的计量指标。本文计量指标的设定关键是要对科学进行分类。因此我们首先对现今存在的科学分类方式分六个维度进行了分析,从宏观上对科学分类做了探讨,同时也为本文涉及到的科学的相关词汇进行了界定或说明;其次对国家标准学科分类体系及现今采用的实用信息资源...  (本文共342页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国农业大学
中国农业大学

我国动物实验替代方法研究的思路、模式和优先支持研究领域

动物实验替代方法的概念与内涵是:减少(Reduction)科学研究中的动物使用量;探索能够达到相同目的或获得相同结果的动物实验替代(Replacement)方法;采用一切可行的技术手段,使动物免受试验所造成的痛苦、不安和疼痛或/和改善生活环境,从而提高动物生存质量的优化(Refinement)方法。3Rs是动物实验替代方法(减少、替代和优化)的简称。3Rs研究在国外已有40多年的历史,其研究成果已达到较高的水平,在包括科学研究和产品法定检验等众多领域中广泛应用。通过3Rs的研究,不仅缓解了为推动科学发展而开展动物实验研究与所谓“动物权”之间的日益突现的尖锐矛盾,更重要的是丰富了科学研究手段,开拓了人们的研究思路,解决了常规方法难以解决的科学问题,使科学研究方法更加科学化。同时,3Rs研究成果在国际贸易中作为技术性壁垒,对国家经济发展起着至关重要的作用。结合《我国开展动物实验方法工作的前景研究》(北京科委,2000-2001)、《...  (本文共112页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国科学基金》2016年04期
中国科学基金

推动生命科学发展的新技术新仪器研制的战略定位、发展趋势及重点资助方向

现代生命科学的发展历程表明,重大科学创新往往以科学仪器和技术方法的突破为先导,科学仪器的进步可有力促进科学前沿方向的突破。随着生物力学、基因组学、超分辨率成像技术、单分子技术和生物信息网络分析等技术日新月异的发展...  (本文共7页) 阅读全文>>

第三军医大学
第三军医大学

生命科学发展前沿对高等医学教育的影响与对策研究

21世纪生命科学和生物高新技术的迅猛发展,正在使人类疾病的预防、诊断、治疗手段和方式发生革命性的变化。基于医学教育的超前性、周期性、延续性特点,研究生命科学发展前沿领域对医学教育的影响与对策,对指导医学教育改革,培养“面向世界,面向未来,面向现代化”高级医学人才具有重要意义。本研究吸收了系统科学、生命科学、医学、教育学等相关学科的研究成果,运用专家深度访谈、专家咨询、文献分析、理论分析等方法,探索界定了生命科学前沿、分析了对医学教育的影响并提出了对策。全文共分六部分:第一部分探讨了现代生命科学的重要成就、主要特征及影响生命科学发展的重要因素。第二部分研究并提出生命科学前沿领域的代表是基因组学、蛋白质组学、系统生物学、生物芯片技术、生物信息学、纳米生物技术、组织工程与干细胞、会聚技术,并分析了其特征与意义。第三部分比较分析了国际医学教育标准、我国和发达国家医学人才培养目标与课程设置情况,明确了我国医学教育中存在的主要问题。第四部分...  (本文共155页) 本文目录 | 阅读全文>>

第三军医大学
第三军医大学

中国生物医学博士研究生培养模式研究

培养模式改革是高等教育研究的重要内容,对我国生物医学博士研究生培养模式的探索研究,既有理论指导意义又有实际应用价值:一是对优化与完善我国高等教育制度的有益补充;二是有利于促进高等教育研究内容的拓展以及方法论的创新;三是有利于针对当前存在的现实问题及时调整我国生物医学博士研究生培养模式,为高等院校和科研机构生物医学博士研究生教育改革实践提供借鉴和参考,也为国家和政府部门制定与生物医学及相关教育政策提供决策依据。本研究立足我国国情和生物医学博士研究生培养模式现状,以高等教育理论和人才成长规律为基础,深入发掘医学及生命科学发展对人才素质和能力的需求,综合运用文献调研、历史研究、案例研究、比较研究、问卷调查、专家咨询等方法,充分吸取借鉴国际一流大学的先进教育理念和生物医学人才培养模式改革成功做法及经验,系统分析生物医学人才成长规律和培养模式关键环节要素,提出重构我国生物医学博士研究生培养模式的整体构想。全文共分为九个部分:第一部分是绪论...  (本文共273页) 本文目录 | 阅读全文>>