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我院课题管理工作取得新进展

本报讯 近年来,我院许多研究所和有关职能部门,深入探索适应当代哲学社会科学发展规律的科研管  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2017年14期
基础教育参考

探索小课题管理策略 提升小课题管理实效

为了尽快引导教师走上教育科研之路,上海市嘉定区江桥小学提出了"做实科研,让科研成为教师的职业标准"的科研工作理念,并在新课程改革的深入推进中,采用以区级重点...  (本文共2页) 阅读全文>>

《软件》2014年03期
软件

职业院校课题管理系统开发与研究

目前,我国职业院校课题管理信息化的迅猛发展;在新时期新思想理论的指导下,运用先进的管理信息系统及软件开发平台,对职业院校课题管理信息进行科学化和网络化管理,己成为我国职业院校课题管理系统的发展趋势。职业院校在我...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《软件》2014年03期
西南大学
西南大学

幼儿园课题管理的个案研究

“以研促教”的观念得到越多越多幼教工作者的认同。课题作为幼儿园“研”的一种重要形式,开展课题研究活动已然成了一种趋势。课题管理伴随课题而生,并贯穿于课题开展的全过程。幼儿园课题管理是指在幼儿园的课题活动中,遵照学前教育发展规律以及幼儿园管理要求,以课题为中心,通过课题负责人和课题组的努力,运用系统理论和方法计划、组织、协调与控制并优化配置课题活动中的各类要素资源,包括教师、财、物、时间、空间等,以取得课题预期目标的活动。近年来,随着上级管理部门以及幼儿园自身对课题的重视,幼儿园承担的课题研究活动越来越多。在课题开展的过程中,研究形式化、研究成果束之高阁等问题的凸显,愈发彰显出课题管理的重要性。那么,在幼儿园中,课题管理者如何协调和配置相关资源,以实现课题研究的良性运作,将现存问题做持续改进呢?目前,对于这一问题的系统研究较少。为此,本研究采用质的研究方法,以样本园A园开展的课题管理工作作为研究对象,深入该园课题活动的现场,考察并...  (本文共122页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育革新》2015年05期
教育革新

甘肃省省级规划课题管理工作研讨会在兰召开

甘肃省省级规划课题管理工作研讨会于2015年3月27日在兰州召开,来自十四个市(州)及高校课题管理人员共30余人参加了会议。甘肃省教育科学规划领导小组办公室主任、甘肃省教育科学研...  (本文共1页) 阅读全文>>

《四川教育》2006年10期
四川教育

构建完善的微型课题管理机制

要确保微型课题研究的顺利进行,学校还须有切实可靠的保障措施。一是制度保障。学校应从制度入手,为微型课题研...  (本文共1页) 阅读全文>>