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以文明传播思想为核心的传播哲学

一、文明传播思想的发端$$“文明”系指人类某个群体应对自然界与社会界问题的能力。人类要追求  (本文共3页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2005年02期
宁夏教育科研

在英语教学中发挥学生主体性的有效途径

为进一步更新教育观念,把英语教学的基点转移到人的素质培养上,在英语教学中要教会学生"Learnig to know","...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2009年05期
教育革新

幼儿教育过程中主体性的培养

幼儿的主体性是指幼儿在参与活动中表现出的积极性、主动性和自主性。在幼儿阶段,主体性处在一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《雅安教育学院学报》2000年04期
雅安教育学院学报

提升学生主体性 优化语文教学

当前语文课堂教学,有两个问题值得注意:一是课文讲得过多,二是要求学生做题过多。两者从根本上都忽视了学生的主体性,我们必须加以...  (本文共2页) 阅读全文>>

《雅安教育学院学报》2000年02期
雅安教育学院学报

充分发挥学生的主体性

主体性是人的本质属性,发展人就要发展人的主体性。教育的基本功能是发展人,完善人,因此,教育根本目...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文化纵横》2019年03期
文化纵横

重构具有中国主体性的世界叙事

伴随中国崛起,一个对于中国思想界而言十分重要的问题意识日益显现出来:重构具有中国主体性的世界叙事。近百年来建构的世界认知,是在中国总体上落后挨打的情境下逐渐形成的...  (本文共1页) 阅读全文>>