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高等教育强国的意蕴

新旧世纪之交,时任教育部副部长(现任中国高等教育学会会长)的周远清审时度势,提出高等教育发展必须强化三个  (本文共3页) 阅读全文>>

《国家教育行政学院学报》2018年10期
国家教育行政学院学报

高等教育强国视域下本科教育的价值意蕴与建设路径

本科教育是高等教育的基础,高水平本科教育是高等教育强国的重要标识。建立高水平本科教育体系,不断提高本科教育质量,推动高等教育内涵式发展,是...  (本文共7页) 阅读全文>>

《高等教育研究》2019年06期
高等教育研究

中国本土情境中的“高等教育强国”概念探析

基于加里·戈茨的概念结构分析法,从历史生成、本土意蕴和层次结构三个方面系统分析了"高等教育强国"概念的内涵结构。"高等教育强国"是在中国情境中生成的本土...  (本文共9页) 阅读全文>>

《理论导刊》2019年03期
理论导刊

新时代中国共产党教育强国战略思想的理论架构及实践意蕴

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业发展及其理论创新,立足于中国发展新的历史方位,在深刻总结教育建设规律及其历史成就基础上,继续推...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育探究》2018年03期
教育探究

新时代呼唤高等教育评价的中国标准

李廷洲在《清华大学教育研究》2018年第3期中撰文指出:凝练高等教育发展的中国标准,既是时代的要求,也是中国高等教育发展的内在要求。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《益阳职业技术学院学报》2017年02期
益阳职业技术学院学报

浅谈女大学生怎样走出情感世界的误区

正值青春年华的女大学生,往往容易陷入爱情的沼泽。要规避它,就要定位好自...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国高等教育》2018年19期
中国高等教育

改革开放以来中国高等教育的新发展

改革开放以来中国高等教育发展之路,是中国特色社会主义道路的重要组成部分。全面深化综合改革,是中国高等教育走向更强的根本动力。中国...  (本文共4页) 阅读全文>>