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民办高等教育需寻纵深发展机会

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“到2020年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率要达到40%”。如何大力推进高等教育大众化发展是一个亟须深入研究的课题。当前,伴随我国高等教育大众化进程的加快、教育体制改革的不断深化,人们已充分认识到,大力发展民办高校是推进高等教育大众化的重要举措。当今世界,大多数国家的私立高等教育已成为一股重要的力量,种种迹象表明,私立高等教育的继续扩张将是各国高等教育大众化发展的必然趋势。$$如何发展民办高校?从其发展路径来看,无非有以下几条路径可供选择:一是新办民办高校;二是做大、做强现有民办高校;三是利用现有丰富的公立高校资源,通过多种主体合作兴办民办高校。从新办民办高校这条路径来看,由于要征地、搞基本建设,新建高校的成本将非常高;而在目前高等教育大众化时代,依托公立高校资源兴办的独立本科学院对新办民办高校已产生了很大的压力。为此,即使有社会团体或公民个人愿意投资高等教育,也不太可能会选...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代交际》2019年18期
现代交际

大数据对高等教育管理的影响与优化管理

大数据概念于2013年提出,一经提出便受到社会各界的关注。随着互联网的不断发展,数据与全球经济、文化、生产等形成了紧密联系。数据毋庸置疑是新的生产因素,学术界甚至将大数据视为当前经济时代技术创新的重要标志。大数据影响了资金、技术、人才流动等,改变了人们的生产生活,也对教育领域、尤其是高等教育领域产生了巨大的影响。教育管理是高等教育的重要组成,大数据改变了高等教育。借助大数据机遇提升高等教育管理质量,是高等院校当前一项紧迫且重要的任务。一、大数据概述大数据是社会信息化的重要特征,是通过多元化综合方式从不同的信息渠道收集的海量信息的汇总。大数据的数据组具备显著的实时性和效率性,与一般数据相比,涉及范围更广,涵盖内容更多。当前阶段,社会对信息交流和数据传递的要求极高,大数据能够借助自身独特的优势对人类社会进步和发展产生巨大的推动力。而将大数据与高等教育管理融合,不仅为高等教育发展提供了新思路,也为其实践提供了可靠、稳定的平台。大数据具...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代经济信息》2019年18期
现代经济信息

高等教育发展浅析

一、我国高等教育当前发展现状自20世纪90年代以来,我国高等教育获得了高速发展,使更多人有机会进入高校学习,大大提高了人民群众的整体素质,促使我国社会经济获得了非常大的进步,但同时也出现了明显的发展不平衡情况。调查显示,有一半高校在大城市,在小城市中的高校非常少,这便造成高等教育发展在地域上出现了不平衡[1]。自从90年代中期我国开始实施“211”和“985”工程,这些高校所在地基本都位于发达城市,而在相对较为偏远及贫困的地区这类学校很少,这使得高等教育资源分布十分不平衡。为了能够促使我国高等教育获得均衡发展,我国开始出台各类政策来加以改善,促使高等教育所培养出来的人才能够满足社会发展的需求。二、我国高等教育发展过程中遇到的问题从20世纪90年代以来我国高等教育发展史来看,其在发展过程中出现了很多问题,具体有几个方面。(一)高校盲目扩招升格,造成人才培养错位,教育质量下滑高校扩招政策本身没有错,但问题是扩招中忽视了我国经济发展阶...  (本文共1页) 阅读全文>>

《益阳职业技术学院学报》2017年02期
益阳职业技术学院学报

浅谈女大学生怎样走出情感世界的误区

当前社会,大众娱乐已走进千家万户,走进寻常百姓家。电子传媒的发展迅速,信息时代的到来,冲击了传统的价值观。这是个自我推销的社会,也是一个竟争激烈的社会。作为高校的辅导员,耳闻目睹大学生的学习生活。作为一位女教师,对女大学生走入爱情的沼泽深感惋惜。浅谈几点看法。首先,正值青春年华的女大学生,要定位好自己的人生,要有自己的理想和追求。人类生存首先需要解决的问题是衣食住行,这个道理对所有人都一样公平。爱情是面包吗?可以当饭吃吗?爱情是生活的全部吗?风花雪月可以拿来孝顺父母吗?青春的容颜是这个世界容易贴上被人喜欢的标签。如何在青春年华里,做自尊自爱的女孩,真的是一门学问。当个别有财富有身份的男性把玩弄女人当成人生的乐趣,你的痴迷恰好满足了别人的丧心病狂。当不思进取的异性朋友沉迷于你的年青貌美,对你百依百顺,你的依恋会给自己美好的明天埋下祸根。当我们年轻的女大学生沉迷爱情,荒废学业,青春的帆船会停滞不前,世界会变成苍白的颜色。曾经在银城的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育探究》2018年03期
教育探究

新时代呼唤高等教育评价的中国标准

李廷洲在《清华大学教育研究》2018年第3期中撰文指出:  凝练高等教育发展的中国标准,既是时代的要求,也是中国高等教育发展的内在要求。首先,中国高等教育具有独特的管理体制。我们的高等教育是党领导下的高等教育,是中国特色社会主义的高等教育。这是中国高等教育最根本的特征,也是中国高等教育取得今天发展成就最根本的经验。其次,中国高等教育发展扎根于独特的历史文化土壤。中华民族有绵延几千年的文化积淀,有尊师重教、崇智尚学的优良传统,有“文以载道、以文化人”的教化观念。这种独特的文化土壤有别于世界上任何一个国...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国高等教育》2018年19期
中国高等教育

改革开放以来中国高等教育的新发展

改革开放以来中国高等教育发展之路,是中国特色社会主义道路的重要组成部分。全面深化综合改革,是中国高等教育走向更强的根本动力。中国高等教育在快速发展的同时,始终注重发现和弘扬大学的内在精神。改革开放的伟大历程,深刻并全面地影响着中国。对于高等教育事业而言,改革开放以来,广大高校所培养的一大批具有家国情怀和责任担当的青年,承担起了建设中华的伟大使命,成为实现中华民族伟大复兴最为宝贵的一支生力军。可以说,正是通过改革开放,使得我国的高等教育改革发展取得了历史性进步;而由于中国高等教育的迅速发展,又在全方位地加速推进改革开放的未来发展。特别是党的十八大以来,包括高等教育在内的中国教育又迈上新台阶,五年来的教育事业发展被教育部党组书记、部长陈宝生概括为三句话:发生了全方位的变化,实现了系统性的提升,取得了历史性的成就。坚持党对高等教育的全面领导东西南北中,党是领导一切的。历史选择了中国共产党,中国共产党带领全国人民创造了历史。中国革命、建...  (本文共4页) 阅读全文>>