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青少年价值观教育中的情感视角

当代青少年生活在一个思想文化碰撞和价值观多元的社会中,生活方式的多变和不确定性因素增多,价值观的发展  (本文共3页) 阅读全文>>

河南大学
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美国学校价值观教育研究

价值观教育是将价值观的形成与教育活动相结合的过程,是教育的重要使命。作为有目的有组织的教育活动,它对青少年形成正确的价值观念有着非常重要的作用,同时对整个社会主导价值观的形成具有强大的促进功能。许多国家为维护传统价值观并树立符合时代要求的价值观念,从多个层面展开了一系列关于学校价值观教育的研究工作。本文针对美国学校价值观教育的产生、发展、现状以及前景等多个方面进行了理论与实践上的阐述与分析,并在此基础上与我国学校价值观教育进行比较,总结出一些启示。论文首先从美国学校价值观教育的发展现状和教育特征、其他国家对学校价值观教育的关注程度、我国社会主导价值观念的变迁以及进行价值观教育比较的意义等几个方面阐述了研究缘起;对本研究中涉及的基本概念进行阐述,并对容易混淆的基本概念进行辨析;论述了本研究的研究目的、研究内容、研究方法、研究意义及创新点;依据现有文献,着重论述了中美两国学校价值观教育的研究现状,总结出已有研究的不足。为了宏观把握美...  (本文共206页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
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自媒体视阈下的青少年价值观教育研究

正如麦克卢汉所说:“媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介产生,都开创了人类感知和认识世界的方式。”不可置否,自媒体对我们的新型传播方式和新型生活方式都有着开创性的意义。随着互联网Web2.0技术的全面普及,博客、播客、微博、SNS、推特等自媒体的迅速勃兴,颠覆了传统媒体一统天下的信息传播格局。自媒体信息形态的多元化裂变、受众与传播者之间模糊的角色定位、公民信息发布权的空前拥有等特点,吹响了媒介形态变革的号角,也改变了信息传播生态。以微博为代表的自媒体作为一种新兴网络传播工具,其碎片化的语言表达、个性化的信息资源、裂变式的信息传播和社会化的媒体平台等深受广大学生喜爱,成为影响青少年生活的重要媒介。思想活跃、易于接受新生事物的青少年是接触和使用自媒体最早最直接的群体,自媒体的流行,其意义并不仅仅限于它是一种工具,更重要的是,它还发挥着传播思想和建构观念的价值观导向功能。自媒体这一新事物在改变着青少年的信息获取、传播方式、人际交往...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
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论同辈群体影响下的青少年价值观教育

同辈群体是群体中普遍存在的一种非正式群体。青少年同辈群体是同辈群体的一个基本类型,是青少年成长发展中的一个重要的人际环境。一个人在社会化过程中,同辈群体是一重要的环境因素和载体,是个体社会化的重要因素。同辈群体的行为发展特点和人际交往特性对青少年人生观、价值观的形成有着重要的影响。青少年阶段是个体成长发展的关键时期,在这个时期,他们不仅在生理、心理上不断走向成熟,而且在社会化过程当中,人生观价值观正处于发展和形成阶段。但这个时期也是青少年处于辨别能力、控制能力、抵抗能力都比较薄弱时期,认知水平不高,内在的行为准则正处于形成阶段,容易受到不良同辈群体的交往影响。青少年同辈群体是在自愿选择,自由结合的基础上自发的群体。因此,缺乏一定的组织性和约束性,一旦群体核心人物的言行偏离了正确的轨道,群体内成员之间的模仿性、趋同性很容易使得一些辨别能力不强的青少年做出反社会行为,甚至走向团体犯罪的道路,青少年身心将会逆向成长和发展。当前学校的道...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

电视剧文化与当代大学生价值观引导研究

随着现代传媒的快速发展,影视文化对人们的日常工作、娱乐和生活影响越来越大。影视文化不仅潜移默化地改变着大众的生活方式,而且渗透到每一个人的心灵和意识领域,甚至在某种程度上作用于整个社会价值理念的建构。作为影视文化产品的重要一种,电视剧与生俱来的大众化、通俗化、市场化和大众文化的本质内涵相契合,与当前青年人的生活方式、社会公共服务条件有着密切关系,和当代大学生价值观的形成息息相关。在影视文化盛行的时代背景下,如何培育和践行社会主义核心价值观?如何拓展大学生社会主义核心价值观教育的有效途径?如何运用影视文化传播社会主流价值、引领文明风尚?这是一个具有前瞻性、时代性和创新性的课题。本研究从传播学、社会学、心理学、教育学等多学科交叉的视角,采取跨学科研究方法,运用定性与定量研究、建立贯通式理论方法模型,全面分析了电视剧文化对当代大学生婚恋价值观、消费价值观、职业价值观、交往价值观的影响。研究结果表明:电视剧文化刺激了大学生的恋爱动机,提...  (本文共165页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
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当代中国大学生核心价值观教育问题研究

大学生是国家的未来和希望,“立德树人”是高等教育的根本任务。面对世界多元走势下文化多元、价值观多元的发展,如何有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是大学生思想政治教育工作的核心工作之一。大学生的核心价值观是对理想、信仰、信念、道德、精神、品质、人格、人生目标等主要特征的反映,教育目标就是要在社会主义核心价值体系的指导下,培养具有社会主义意识形态的,时代发展所需要的未来建设者和接班人。依靠高校思想政治教育的作用和功能,全方位对大学生进行核心价值观的培育和引领,能帮助大学生积极抵御落后、腐朽文化的侵蚀和错误思潮的影响,牢固树立社会主义核心价值观。当代大学生核心价值观教育的重要性和紧迫性要求我们积极培育和塑造大学生的核心价值观。当前,大国博弈已经进入以核心价值观为支点的时代。加强大学生核心价值观教育,是新时期国际形势发展的需要,是我国经济体制改革中社会稳定发展的要求,能否帮助大学生树立正确的...  (本文共255页) 本文目录 | 阅读全文>>