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医生共情促进患者康复

世界医学教育联合会《福冈宣言》提出:“所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少共鸣(共情)应该看作与技术不够一样,是无能的表现。”共情是医患沟通的纽带,共情通常能够形成良好的医患关系,当前医学教育也越来越强调共情的重要性。$$情绪理论假设情绪、情感是个体内部也是个体外部的状态,可以引导人们做出适应行为。共情可以反映积极和消极情绪共享的过程。心理学和神经科学的实证与理论研究都指出,共情是一种生存发展和维持健康所必需的自然能力。共情可以分为以下四个部分:情感共享、共情理解、共情关怀和认知共情。由于共情的多维性,大脑中没有一个特定的脑区执行共情功能,而是由多个脑区共同执行,包括涉及情绪的杏仁核、脑岛和前扣带皮层,中央执行网络的背外侧前额叶皮质、后顶叶皮质,以及与关怀相关的脑干、下丘脑、基底节和腹内侧前额叶皮质等。同时神经内分泌机制能够调节共情,其中催产素可以减少个体的压力和焦虑,从而增强认知共情和共情关注。$$在医患关系中,共情...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国护理管理》2018年11期
中国护理管理

社会支持

社会支持(social?support)指个体在遭受挫折时通过一定的社会联系网络,运用一定的物质和精神手段,所能获得的他人的关心、帮助的行为总和。社会支持是人们赖以满足他们社会、生理和心理需求的家庭、朋友和社会机构的汇总,是发生于个体间的一种社会资源的互换过程,以个体(被支持者)为核心,由个体和他人(支持者)通过支持性行为所构成的人际交往系统,是个体发展所依托的社会关系系统。在心理学上,社会支持就是指一种特定的人际关系。积极的社会支持可以使个体感受到自己在社会中的地位以及所起的作用。当一个人在遇到心理压力时...  (本文共1页) 阅读全文>>

《牡丹江医学院学报》2018年06期
牡丹江医学院学报

社区老年人心理需求与社会支持的相关性研究

需求体现个体生理或心理的不平衡状态,个体的需求可以来自于内部环境,也可来自于外部生活条件[1]。人本主义心理学家马斯洛(Maslow,A.H)在其“人的需要层次”论中认为人的需要从低级到高级有五个层次:生理需要、安全和安全感、爱和归属感、得到尊重与自尊以及自我实现[2]。随着经济发展和生活水平不断提高,老年人的心理需求越来越多。老年人的心理需求能否满足,不但与其心理健康状况有着紧密联系,而且可能影响家庭和睦、社会和谐。关爱老年人,促进其生活质量的提高,不仅应在老年人物质生活方面给予保障,而且应在其精神生活方面给予满足。社会支持是指个体能获得来自他人(家庭、朋友、同事等)和社会各方面的心理及物质上的支持和援助[3]。本研究旨在探讨蚌埠市社区老年人心理需求与社会支持的关系,为今后有效开展老年人护理工作提供参考依据。1资料与方法1.1研究对象2017年3月至12月间,在蚌埠市龙子湖区、蚌山区、禹会区、经开区和淮上区5个市辖区中,每个区...  (本文共3页) 阅读全文>>

《安全与环境学报》2018年06期
安全与环境学报

社会支持和心理韧性对飞行员安全行为影响研究

0引言据统计,飞行员的压力水平达到78. 6%[1],军机飞行员的焦虑水平达到26%[2],过高的压力水平会导致飞行员产生焦虑、紧张等负面情绪,进而影响其安全行为[1-2]。高水平的心理韧性有助于增强飞行员的抗压能力[3],使飞行员能够较快适应危险情景,提高其行为的安全程度;高水平的社会支持有利于增强飞行员对焦虑、紧张情绪的控制能力,降低突发情况给飞行员带来的心理压力[4],提高飞行员行为的安全程度。因此,研究飞行员社会支持、心理韧性与安全行为的关系对提高飞行安全有重要意义。1977年,Jensen等[5]首次提出飞行员的负面情绪会对个体的决策行为产生影响,通过调查发现飞行员的紧张和焦虑情绪会增加决策的错误率。Broidy[6]研究了负面情绪对行为的影响机制,发现当个体感受到愤怒、生气、受挫、失望或恐惧等负面情绪时,为了降低负面情绪所带来的冲击,往往会采取某些不安全行为。以上学者的研究表明个体负面情绪会对其安全行为产生影响,为了...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代养生》2018年24期
现代养生

江西省贫困县老年人主观幸福感与社会支持的相关性

在老龄化与区域发展不均衡背景下,探讨影响贫困地区老年人主观幸福感的因素,对提高贫困老年人的生活质量具有现实意义[1]。本研究尝试调查贫困地区老年人的主观幸福感及社会支持的影响因素,为营造老年人便利和谐的晚年生活提供参考。1研究对象与方法1.1研究对象便利抽样选取江西上饶县60岁以上、无视听交流障碍并自愿配合的老年人,发放问卷100份,有效回收97份。其中男性45名,女性52名,有伴侣71人,丧偶29人。受教育程度:从没上过学33人,小学55人,初中及以上12人。收入来源:子女供给42人,政府补贴11人,自己劳动所得47人。1.2研究方法1.2.1问卷调查法由于农村老年人普遍文化程度不高,研究者详细地告诉并向老年人解释问卷的内容,指导他们做出自主选择并由研究者代为填写问卷,共发放100份问卷,回收有效问卷97份。(1)一般资料调查表:包括年龄、性别、婚姻状况、收入区间、子女个数、受教育程度、身体状况等九个方面。(2)纽芬兰纪念大学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国学校卫生》2017年06期
中国学校卫生

北京和哈尔滨中学生社会支持希望与抑郁的关系

中学生正处于心理发展的快速时期和关键阶段,容易受到诱因(如遭遇挫折等)的影响而出现负性心理问题。抑郁情绪是中学生群体中常见的心理卫生问题之一,可能对中学生的心理和生理功能带来不良影响[1]。研究表明,抑郁会导致个体缺乏活动兴趣和目标,难以知觉到人生意义,同时表现出机体能量水平下降、没有食欲等症状,还可能出现厌学、逃避社交、偏差行为等学习及生活问题[2-4]。社会支持是个体获得的来自社会各方面的精神或物质上的帮助和支持,一般分为客观实际的支持和主观体验或情绪上的支持(客观支持和主观支持),对个体的身心健康具有增益性功能[5]。以往研究显示,社会支持与抑郁问题存在密切联系,可能有助于减轻个体的抑郁程度[6-7]。而希望作为个体的一种未来取向的积极认知,与个体的心理发展和健康状况有显著关系。有研究发现,高希望水平对青少年抑郁、心理健康水平等有保护作用[8]。为探明社会支持、希望对抑郁的作用,以为中学生抑郁的干预提供可能的基础支持,本研...  (本文共4页) 阅读全文>>