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高校博物馆让文化遗产活起来

高校博物馆作为文化遗产征集、甄别、保护、研究、阐释与传播的专业机构,如今不再千馆一面,而是用风格各异的特色展览吸引师生和社会公众走进来。如何挖掘馆藏资源文化内涵,如何向观众讲好展品背后的故事,如何“让文化遗产活起来”,这些都成为众多高校博物馆探索的方向。$$学术研究的宝库$$高校博物馆的优势在于其植根于大学文化的沃土,是大学深厚学术素养和文化积淀的重要高地。$$西北大学博物馆现有馆藏文物、标本5000余件,以多角度、多方式、多侧面向广大师生及社会公众展示西北大学的教学、科研成果,将收藏保管、科学研究和宣传教育功能进行有机结合。“高校博物馆一直是学术研究的重镇,其有关政治、经济、文化艺术、社会生活等方面的一手资料,因保护的完善性和相对的完整性一直是学术研究的宝库。如何利用高校博物馆学术遗产资源,提升高校博物馆的社会服务能力,让文化遗产活起来,我们近年来作了一些尝试。”西北大学博物馆常务副馆长刘丰介绍,目前,博物馆下设校史、地球、生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《大自然》2003年01期
大自然

耕耘在博物馆的土地上——记博物馆学家甄朔南教授

“博物馆学理念需要进一步更新。博物馆博大精深,它是一个多功能的、为社会及其发展服务的非盈利机构。因此,它的理念与方法必须与时代同步。但是许多人对博物馆的使命与定位、物与人的关系、科研与科普的关系弄不清楚。比如有人认为博物馆只是单纯地传授知识或宣扬某一行业的成就,其实博物馆的终极目的则是开拓视野、陶冶情操、充实人生。”这席掷地有声的铿锵话语,是我国著名博物馆学专家甄朔南教授在“第二届海峡两岸博物馆学术研讨会”上的一段精彩发言。博物馆的新理念究竟表现在哪里?我在采访甄朔南教授时他对我说:“第一体现在知识层面上。博物馆是普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学方法的场所。博物馆肩负着收藏、研究、教育等多项任务,它是一座知识的宝库、科学的殿堂。第二体现在社会层面上。现在全世界的博物馆正在由内向型转为外向型,也就是博物馆要更加走向社会,应该考虑社会的需要和认可。”甄先生讲了这么一个情况:1753年大英博物馆建馆时,每天只允许30个人进入参观,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《国际学术动态》2018年02期
国际学术动态

博物馆传播与认知

“博物馆传播与认知国际学术研讨会”于2017年4月10~11日在浙江大学举行。此次研讨会由浙江大学文物与博物馆学系主办,旨在进一步加强文博界中西、新老力量的交流合作,会议就博物馆是否真正了解观众在博物馆学习过程中的认知特点,以及如何根据这一特点制定相应的传播策略、方法与技术进行了深入的探讨。会议由浙江大学严建强教授担任大会主席。与会人员共计130人,其中来自美国、德国、英国、荷兰和日本等多国的学者21人,来自浙江大学、复旦大学、北京大学、中国社科院、中央民族大学、郑州大学、北京师范大学等国内学术机构的学者50人,来自故宫博物院、中国科技馆、台湾科学工艺博物馆、首都博物馆、中国丝绸博物馆、上海自然博物馆和浙江自然博物馆等机构的研究人员20人。《东南文化》、《博物院》、《科学教育与博物馆》、弘博网等多家文博专业期刊及媒体也参加了此次会议。会议共收到了论文摘要共150篇,论文全文70余篇。浙江大学文化遗产与博物馆学研究所所长严建强教授...  (本文共2页) 阅读全文>>

《武汉电力职业技术学院学报》2013年03期
武汉电力职业技术学院学报

南通市博物馆旅游发展的SWOT分析

一、博物馆旅游SWOT分析的概念博物馆旅游是指以博物馆文化及其文化衍生物为对象,利用一定资金、技术将博物馆的资源优势转化为旅游产品优势,吸引游客以参观游览、假日休闲、学习、提高自身文化素质为目的的各种旅游活动的总称。目前,世界旅游业正处于蓬勃发展的朝阳期。博物馆旅游作为一种新兴的旅游形式,兼备重要的文化传承和教育功能。文物资源以其不可替代的优势,在旅游业中发挥着越来越重要的作用,而博物馆旅游则提供了一种保护和利用相结合的合理方式。SWOT是优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机遇(Opportunities)、威胁(Threats)英文第一个字母的缩写。S和W是指内部优势和劣势,O和T是指外部机会和威胁。[1]博物馆旅游的SWOT分析,就是基于南通博物馆旅游内部条件和外部环境,对SWOT诸要素进行综合分析和系统评价,力求为南通博物馆旅游发展尽绵薄之力。二、南通博物馆旅游的SWOT分析1.南通博物馆旅游的优势...  (本文共3页) 阅读全文>>

《民办高等教育研究》2018年02期
民办高等教育研究

普通本科院校文物与博物馆学专业人才培养模式研究

文物与博物馆学专业是应我国文博行业发展对人才的需求而设立的。文博专业在20世纪80年代初首先在复旦大学和其它几个高校设置,经过几十年的发展,到今天为止,国内开设文物与博物馆学专业的各类高校已达几十所。虽然目前开设此专业的高校有一定的数量,但就总体办学情况看,各类高校因各种因素影响,呈现出办学水平参差不齐的状况。从国内目前开设文物与博物馆学专业的高校综合实力来看,重点高校的办学水平优于普通本科院校,甚至个别专门的艺术类院校的办学水平也优于普通本科院校。而从数量分布来看,开设文物与博物馆学专业的普通本科院校占有绝对的数量。在国内文博事业蓬勃发展的背景下,普通本科院校和其它各类院校都承担起培养文博人才的任务,每年这些高校培养出来的学生奔赴祖国的各个地方,投身于中国文博事业的发展之中。基于普通本科高校在培养文博专业人才方面的重要性以及普通本科高校在培养文博人才水平方面的差异性,我们在此对普通本科高校文物与博物馆学专业目前的发展做以下探讨...  (本文共6页) 阅读全文>>

《自然博物》2015年00期
自然博物

文化遗产理念的演进与博物馆的变革

l弓|言 与国际博物馆协会相分离,成为专门致力于文化遗产保护的非政府组织。单霁翔先生认为国际博1965年“国际古迹遗址理事会”成立,正式 物馆协会的“分裂”,是文化遗产事业发展壮大后的必然结果(单霁翔,2010)。文化遗产涵盖的 的文物领域逐渐扩大到不可移动文物领域。1931范围越来越大,使得古迹、遗址等不可移动文化 年第一届历史性纪念物建筑师及技师国际会议遗产保护从博物馆的业务中分离出来。然而,对 通过的关于历史古迹修复的《雅典宪章》提出:于这次“分裂”,国际博物馆协会前副主席P.博 “要保护具有历史和科学价值的纪念物”(晁舸,伊兰(P.Boylan)则认为:“将保护世界物质文化 2010)。1933年宪章则使用了“有历史价值的古遗产的责任人为地割裂开,是对双方力量的削 建筑”的说法(晁舸,2010)。这两部《雅典宪章》弱,是国际博物馆协会成立25年间最为严重的 表明“文物”内涵开始将古建筑以及古迹等不可失误”(单霁翔,201...  (本文共6页) 阅读全文>>