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我国科学家设计出3D打印新方法

本报讯 来自中国科学技术大学的信息称:近日该校数学科学学院国家数学与交叉科学中心(合肥)图形与几何计算实验室的研究组在三维打印领域取得重要研究进展,成功实现了“经济节约型”三维打印的结构优化设计与验证,相比实心打印节省约70%的材料。$$ 研究论文近日被计算机图形学领域顶级会议美国计算机协会计算机图形专业组2013年年会接收,并全文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2017年33期
考试周刊

计算机图形学教学中创新性教学理念的应用

一、引言计算机图形学是研究怎样利用计算机来显示、生成和处理图形的原理、方法和技术的一门学科,是近30年来发展迅速、应用广泛的新兴学科,是计算机科学领域最活跃的分支之一。高校开设计算机图形学的目的在于让学生掌握计算机图形生成与处理技术的基础知识、基本原理和方法,熟悉该课程涉及的思维方式,培养开发设计图形相关软件的能力,为深入学习和研究奠定基础。该课程内容涉及数据结构、算法、应用数学、物理学等知识,理论难度大、实践性强,是许多后续课程(数字图像处理、模式识别、多媒体技术、虚拟现实、计算机视觉等)的基础课程,因此该课程在高校计算机相关专业的教学计划中占有重要地位和作用,课程教学一直是高校计算机教学中面临的重要课题。本文所提教学方式区别于传统的课堂教学模式,在课程教学中植入了很多创新性的教学理念,给出了具体的应用案例。二、创新性教学理念的应用(一)以“自主参与”为中心的教学理念学生既是学习者又是传授者,既是知识的受众又是传播者和创造者。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《时代教育》2017年07期
时代教育

计算机图形学的教学方法探讨与实践

1引言计算机图形学是指用计算机构造和显示图形。随着计算机软硬件的发展和计算机图形API函数的广泛应用,计算机图形学已经成为计算机科学中最为活跃、得到广泛应用的分支之一。(其研究的主要内容包括利用计算机对图形进行建模或几何描述;对数据结构和图形变换进行管理和操作以及对图形进行显示和输出。)通过计算机图形学课程的开设和学习,过本课程的学习,使学生掌握计算机图形学的基本原理和基本方法,理解图形绘制的基本算法,学会初步图形程序设计。计算机图形学这门课程的学习涉及到了多门基础课程的学习,包括数学、数据结构、C/C++等设计语言。其中许多问题都较为抽象难以理解。本文以教学实践应用为基础,讨论各种教学方法在教学中的应用以及教学效果。2教学方法的探讨2.1启发式教学法启发式教学,主要依靠教师从学生的角度出发,启发学生主动思考,调动其积极性,提高其学习兴趣。例如在讲显示器的时候,引导学生思考日常生活中遇到的电脑闪屏现象是如何产生的,主要原因有哪些...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数码世界》2017年06期
数码世界

简析计算机图形学与图形图像处理技术

随着目前虚拟技术成为热点进入人们的世界,它的实现与相关研究也成为了社会各界关注的焦点。而整个虚拟技术的实现,主要是应用计算机图形学以及计算机可视化技术。其中计算机图形学和图像处理技术的综合转换,以及各项技术的相辅相成,为计算机整个行业带来了新的变革。虚拟技术的主要核心为“可视化”,而这也正是计算机图像处理技术与计算机图形学综合应用的主要呈现之一。也是计算机图形学、计算机视觉、图像处理、计算机辅助设计等多个领域的集合表现。在日常生活中,图形与图像两个概念区分的很模糊,而在计算机中,图形与图像是两个完全不同的概念。1计算机图形学的内涵及处理技术方法1.1计算机图形学的内涵计算机图形学具有非常广泛的应用领域,所谓计算机图形学是指通过使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的一种科学技术。简单的说,就是把不存在的、虚幻的,在计算机上利用数学程序进行点、线、面的结合,把所需要的图形显现出来。它在计算机里存储的方式也是点和线。这一复杂...  (本文共1页) 阅读全文>>

《计算机应用研究》2010年04期
计算机应用研究

第八届中国计算机图形学大会Chinagraph’2010征文通知

由中国计算机学会、自动化学会、工程图学会、图像图形学会、系统仿真学会、香港多媒体及图像计算学会和国家自然科学基金委主办的第八届中国计算机图形学大会(Chinagraph’2010)将于2010年10月13~15日在江苏南京举行。会议由南京大学计算机科学与技术系、软件新技术国家重点实验室承办,微软亚洲研究院、江苏省计算机学会和南京本地高校协办,欢迎一切从事计算机图形学研究的专家、学者和专业技术人员踊跃投稿。大会将为国内外图形学者、业界公司和专家提供一个学术交流和展示的良好平台,同时大会将评选中国计算机图形学贡献奖和杰出奖各一名,表彰和奖励在计算机图形学理论、算法的研究和应用等方面成绩卓著的学者,并将邀请国内外计算机图形学及相关领域的著名学者做精彩报告。征稿范围:(包括但不限于)图形学基础理论与算法真实感图形几何造型与处理计算机动画与游戏基于图像...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高等理科教育》2010年04期
高等理科教育

计算机图形学课程的教学研究

计算机图形学是计算机学科一门重要的专业课程,它主要研究各种几何和自然形体如何由计算机自动生成、显示、存储等的一门学科[1]。笔者主持了计算机图形学的精品课程和网络课程的建设。在对这门课多年的本科教学实践过程中,通过深入了解、观察和体会,在结合国内外一些知名大学的教学经验的基础上,对该课程的授课方式、实验内容和方式等教学环节方面总结出了一些切合实际的经验和方法。这些措施的实施对提高教学质量、学生对课程的领悟、培养学生兴趣、挖掘学生潜力和创新能力等方面有很好的促进作用。一、制定大纲及选定教材的原则计算机图形学是高年级的一门专业课程,往往多个专业都开设,大纲的制定及教材选定首先要依据计算机学科不同专业,不同的培养目标而定,合适的大纲和教材是保证该课程教学效果的重要前提。如计算机科学与技术方向,课程教学大纲应该侧重理论和算法,适当兼顾应用;网络工程方向,课程教学大纲可侧重应用,兼顾理论。根据教学大纲要求选择教材时,就有明确的依据,在跟踪...  (本文共3页) 阅读全文>>