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走向更加宽广的舞蹈天地

2018年即将来到我们面前。清点过去的步伐,轻装上阵,走向更加宽广的舞蹈天地,不忘初心,砥砺前行,是每一个舞蹈人义不容辞的责任。$$关键词之一:十九大$$习近平总书记在十九大报告中,用一个完整的段落,表述了党中央对于繁荣社会主义文艺的战略部署。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。”习近平总书记在党的十九大报告中的这段话,引起舞蹈界同仁们的强烈反响。报告指出:“满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮。”习近平总书记要求我们坚持以人民为中心,坚持把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一,繁荣社会主义文艺,为人民提供思想精深、艺术精湛、制作精良的文艺精品。对照舞蹈界的情况,一方面是不错的成绩单,另一方面则是创作上现实题材相当匮乏和作品思想不...  (本文共3页) 阅读全文>>

新疆艺术学院
新疆艺术学院

回眸与守望—新疆军区文工团舞蹈史初探

本文通过对1946年到2019年新疆军区文工团舞蹈历程进行研究分析,概述了新疆军区文工团70年多年来的舞蹈发展历程,以整个70多年的舞蹈历程为研究对象,归纳总结了新疆军区文工团舞蹈发展分期、舞蹈创作的主要方向、对新疆舞蹈发展的历史意义及新疆军区文工团即将面临的挑战等四部分。第一部分是绪论,对论文的选题来源、研究目的与意义具体阐述。第二部分介绍了新疆军区文工团的简介及舞蹈发展过程,并将70多年的历史进行分期,根据历史的连续性分为三个时期六个阶段分别为:发生期、发展期和稳步期三个时期,在三个时期中又划分为六个阶段:第一阶段:“翻身秧歌”与“胜利腰鼓”(20世纪40年代末期);第二阶段:民间舞的挖掘与抢救(20世纪50年代初期);第三阶段:第一个高峰期:舞蹈、舞剧的繁花似锦(20世纪50年代中后期);第四阶段:文革中的负重前行(20世纪60年代中期至70年代中期);第五阶段:第二个高峰期:复苏与突破(20世纪70年代中后期-20世纪末...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国艺术研究院
中国艺术研究院

酌西御中—论早期中国舞剧的民族性追求(1939-1966)

自“舞蹈”进入国人视野,新知既成之初,于内,蛰伏华夏乐舞文化千年之久的“戏剧”因子待萌枝丫,于外,厚积薄发的芭蕾已以巍然屹立之姿不断问鼎艺术高峰。铢两分寸的中国舞坛亟待舞目得以破土迎春,舞之剧向应运而生。本论文将“早期中国舞剧”作为研究对象,运用年鉴学派“问题史学”研究思想及方法为指导,以“早期中国舞剧呈现出何种发展路径”为问题导向,用“对民族性追求的体现”这一视角审视中国舞剧在1939-1966年间的发展,通过围绕对“历史史实、本体分析、价值判断”几方面展开论述。第一章则围绕全文核心论点做历史背景成因的分析,指出中国舞剧进入“民族性”命题的历史契机与现实基础,并围绕“政治及文化领域带来舞的先声”及“内外因共同塑造剧的选择”两方面展开分析。第二章则进入舞剧创作过程及作品层面进行史料爬梳,指出早期中国舞剧从“个人创作尝试”到“集体创作意识”的创作过程,并详细阐述早期中国舞剧在“舞蹈语汇”及“舞剧因素”不同层面体现出的“民族性”诉求...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都体育学院
首都体育学院

舞蹈教学类APP的使用现状与发展对策研究

2015年中国经济转型进入“新常态”,“互联网+”这一概念从政府报告到市场实践被给予厚望。与此同时,舞蹈文化的传承、发展、创新、交流等都离不开互联网,传统的线下舞蹈教学模式已不能完全适用于舞蹈的交流学习,舞蹈教学类APP的出现和普及,给舞蹈教学和交流提供了便利,为舞蹈学习者提供了广阔的平台,其波及范围和快捷程度都远远超过了传统舞蹈教学模式,在一定程度上促进了舞蹈产业的发展。通过本研究,旨在引导舞蹈教学类APP发展,使其成为舞蹈学习的主流方式,并为舞蹈产业发展提供具有参考价值的建议。本文以三款常用舞蹈教学类APP为研究对象,对APP的使用现状进行研究。通过文献研究法、问卷调查法、数理统计法、案例分析法对舞蹈教学类APP的使用情况进行深入研究。分析了三款常用舞蹈教学类APP功能、使用人群、使用频次、使用动机、使用偏好、使用态度、使用效果等,得出以下结论:(1)跳跳舞蹈APP、中舞网APP、糖豆广场舞APP作为三款常用舞蹈教学类APP...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

沈阳师范大学
沈阳师范大学

辽宁满族舞蹈的现状与发展

辽宁地区满族民间舞蹈的研究,自从1980年后满族舞蹈逐渐得到国家重视,使满族舞蹈得到在近现当代历史上得到了一次前所未有的繁荣发展。辽宁地区是满族人口众多地区,因此关于满族民间舞蹈的研究,辽宁省的各个高等学校、专业院校和其相关的研究机构以及专家学者一直在前进的过程中。虽然其相关研究从未停止,但是辽宁地区对其研究有一个不可忽视的问题,就是各个研究机构、各个高等学校、专业院校以及专家学者的研究成果不进行交流,即使是有相关交流,也不够紧密,其相关交流也只存在于少数人的交流和屈指可数的会议上。如果想把满族艺术发展成为比较为成熟的一门学科,这种交流是不够的。本文在此问题的基础上,分成两个方向进行研究,一是对辽宁地区现存和已有的满族民间舞蹈研究成果进行收集整理,二是对辽宁地区满族民间舞蹈研究现存的问题,提出可行的解决方法。现在对于满族舞蹈的研究主要困难有以下几点,第一,史料的缺失给满族舞蹈研究造成了很大的困难。第二,大清朝的兴亡给满族舞蹈的发...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>

延边大学
延边大学

中国朝鲜族新生态舞蹈研究

中国朝鲜族是迁徙民族,从17世纪到19世纪经过了三次较大规模的迁徙,最终定居在中国,成为中国大家庭中的一员,也是中国五十六个民族之一。朝鲜人民在迁徙的过程中带来了朝鲜文化,并通过与中国的汉文化以及其他少数民族文化相融合,形成了具有中国特色的朝鲜族文化。朝鲜族被称之为"东方礼仪民族",同时朝鲜族也是一个能歌喜舞的民族,无论各种欢庆节日,朝鲜族同胞们都会唱起歌跳起舞,这也是朝鲜族的民族文化。本文以迁徙初期从朝鲜带来的舞蹈到现今中国朝鲜族舞蹈的形成,整体归纳为三种生态模式,即朝鲜族原生态舞蹈、朝鲜族衍生态舞蹈、朝鲜族新生态舞蹈。本文共分为五个章节来阐述朝鲜族新生态舞蹈,第一章为绪论部分,用研究背景、研究内容和研究目的及意义来做文章的先前铺垫。第二章为延边朝鲜族地区生态概况,从自然生态阐述到延边的自然生态,以及文化生态阐述到延边的文化生态,达到用自然生态和文化生态引导出延边朝鲜族舞蹈生态的形成。第二章的阐述引导出了第三章朝鲜族舞蹈的文化...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>