分享到:

苏仙公开竞聘27名中小学校长

本报7月26日讯(通讯员 朱若葵 邓佑健)近日,苏仙区以公开竞聘的方式拟任了27位中小学校长,经笔试、面试、考察,经过公开竞聘的校长已在网上公示,这是该区首次较大规模竞聘义务教育学校校长的创新之举,为推动全市教育人事制度改革开了先河。$$  去年启动“名师名校长工程”以来,该区义务教育学校27个中小学校长职位被推出来公开竞聘,打破了校...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 郴州日报2010-07-27
《江苏教育》2014年35期
江苏教育

岗位竞聘

又到一年一度岗位竞聘时,一位52岁的老教师来到我办公室与我“商量”。这位老师平平凡凡,没有骄人的成绩,也没有耀眼的光环,但她确确实实为教育、为学校、为孩子奉献了大半生,她的讲述令我感动。临近退休,再升不了级……对此我的确感到于心不忍。但是,规则是在大家反复商讨下制定的,感情用事,置规定于不顾,会让大家的心血付之东流。思虑再三,还是不能轻易打破规矩。为她沏了一杯茶,请她坐下,我拿出了那张“岗位竞聘评价表”,和她一项一项地分析,优势在哪儿?不足是什么?下学期可以从哪些方面去努力。也许是我的真诚打动了她,也许是她确实从规则中看到了希望,听我分析完,她拿着那张表格平静地离开了我的办公室。来年,我发现她有了很大的变化,积极参与学校所有活动,写论文参评,上公开课示范,作为一位快要退休的老教师甚至参加了区音乐教师基本功竞...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生作文》2018年Z2期
小学生作文

竞聘数学班长

1\^jin zhang de sh丨ke dao紧张的时刻到le jin tian xia wu zhang lao shT了!今天下午,张老师dui t6ng xue men shuo wo men对同学们说:“我们xian zai kai shT jing pin shu xue ban现在开始竞聘数学班zhang yuan yi can jia de tong xue长,愿意参加的同学qing qT li请4立!”hua yin gang luo w6 cdi ling xl he du mu yang jiu zhan le qT Idi cai ling xl yi话音刚落,我、蔡铃溪和杜牧洋就站了起来。蔡铃溪一zhi shi w6 men ban suo y6u tong xu6 de b6ng yang ta yi nian ji shi hai dang xu6n guo you xiu直是我们班所有同学的榜样...  (本文共4页) 阅读全文>>

《企业改革与管理》2017年08期
企业改革与管理

电力企业内部竞聘管理浅析

一、引言进入新世纪后,电力企业对于维护我国社会和谐稳定、促进经济快速发展起到了愈发重要的作用。随着电力企业规模的持续提升和管理机制的现代化,电力企业对于中层以上管理人员的选聘及监督有着更为严格的要求。为了更好的提高企业人力资源管理工作的水平,实现人力资源的合理开发和利用,促进电力企业管理机制的现代化,全面推动人事制度改革工作,为员工职位晋升打通上升渠道,有必要提升电力企业内部竞聘管理工作的水平。于此,笔者基于自身的实际工作经验,结合企业某中层岗位的内部竞聘工作进行相应的研究和分析,以便企业能够提升通过竞聘选拔人才的能力,实现将最合适的人放在最合适的岗位、人才能力得到充分发挥、能力和岗位相匹配的目的,进而实现电力企业人才结构的优化,大幅度提升企业的核心竞争力。二、内部竞聘方案设计1.指导原则全面开发和利用企业现有的人才资源,为员工职位晋升打通上升渠道,摈弃过去所采用的用人方式,推进企业中层管理人员的动态管理,全面提升企业员工的工作...  (本文共1页) 阅读全文>>

《管理观察》2016年01期
管理观察

民办高校全员竞聘的实践研究

一、前言全员竞聘、竞争上岗是市场经济催生的人力资源管理概念,自我国改革开放以来在国有制企业被频繁实践应用,而在高等教育领域,尤其是在公办高校被屡次提及并应用,则始于20世纪90年代中期。推行全员聘任制是业界公认的灵活公办高校用人机制的不二之选,但由于原有机制牵绊而进展迟缓。近年来,高等教育领域内部治理体系和综合治理能力综合改革不断深入,高等教育分类治理不断推进,尤其是大众创业、万众创新这一国家愿景、时代命题横空“出世”,对高等教育人才培养的模式和质量提出了新的要求,高等教育领域新一轮的综合调整、改革正逐步展开。创新创业式人才培养模式改革以大众创业、万众创新为背景,建立在高校综合改革,尤其是高校人力资源管理系统的改革之上。高校人力资源管理体制、管理模式的综合改革既是高校内部治理体系综合改革的主体,也是其基础和保障。民办高校与公办高校的本质区别,体现在对内部人、财、物等资源的所有权和支配权的大小上。民办高校对从业人员的选拔与任用一开...  (本文共6页) 阅读全文>>

《家教世界》2015年Z2期
家教世界

大班社会活动:竞聘值日生

活动目标:(评析:图片的出示,让幼儿更加明确班上哪些地1.知道值日生的一些具体职责,敢于在集体面前方需要值日生。)表现自己。4.岗位竞争动员。2.能用完整的语言大胆地表达自己的想法,并乐师:昨天老师已经向你们发出了我们班“今天我值于与同伴交流、分享。日”的通知,“值日”的岗位有好多,有分发学习用品、收3.感受做值日的光荣和自豪,有初步的竞争意识、拾区域、收玩具、擦桌子、浇花等岗位,要想得到这个岗责任意识和任务意识。位我们需要竞争。你想竞争哪个岗位?为什么竞争这个活动准备:岗位?(幼儿讨论后发言)1.情景表演一段。(评析:让孩子对自己的优势先有一个了解,为接2.值日生标记:自然角、收拾图书、玩具、擦桌子等下来的竞聘作铺垫。)标记。二、进行竞聘3.图片6张,幼儿名单一份,幼儿每人一面小红1.宣布岗位设置。旗。师:现在我宣布设置的岗位:“自然角”设置两个岗4.经验准备:在家与父母探讨自己有哪些优点、特位;“分发学习用品”设置三个岗位;...  (本文共2页) 阅读全文>>