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从安然事件看信息披露自我修正

安然事件的爆发及各主体的自我修正,向我们初步展示了美国虚假信息治理系统中,各参与主体之间如  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育研究与评论(中学教育教学)》2017年01期
教育研究与评论(中学教育教学)

课堂教学的“自我修正”——以“两直线的交点”为例

任教于两个平行班级的教师如果能够自觉反思、发现在前一个班级的教学过程中的不足之处,并在后一个班级的教学过程中自我修正,作出调整、改...  (本文共5页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2017年05期
甘肃教育

微评

开学收心,不妨多些学生的自我调节在新学期开学之后的一段时间,不少教师尤其是班主任会常常感到很多学生出现了自由散漫乃至厌学、焦虑等所谓的"开学综合...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2016年11期
青少年日记(教育教学研究)

初中英语如何提高学生的口语交际能力

《英语课程标准》强调学生要有听、说、读、写技能。并且对说的技能作了明确的规定,即初中毕业英语说的能力要达到:能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2017年12期
校园英语

汉英交替翻译中非流利现象探析

本文主要分析了非流利现象中的重复,自我修正,错误启动三种主要非流利方式。从译者主观意识而言包括...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2017年14期
校园英语

翻译硕士课堂汉英同传实践中自我修正现象的实证研究

自我修正现象近年来逐渐受到学者关注,但鲜有人对同传过程中的自我修正现象进行研究。本文基于翻译硕士的同传课堂,从口译自我修正的视角切入,采用质化...  (本文共2页) 阅读全文>>