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七喜股份 惯性上涨?

利好不断业绩优$$主持人:昨日大盘中七喜股份(002027)可谓是一大亮点,不仅实现了9.99%的涨幅,更是在公布年报业绩的同时推出了非常吸引人的分配方案。那么这只个股基本面的状况和经营前景是怎样的,我们在现阶段可以对其采取怎样的投资策略呢?$$平安证券 曾实:七喜股份的发展是由代理向自有品牌发展的过程。由于采取了渐进的、逐步深入产业链的发展方式,七喜避免了大规模的渠道开发、广告费用,也避免了创业时试错的沉没成本。因此在费用率控制方面,公司的表现优于同行。由于行业的毛利水平低(为8%左右),高效的资产周转效率及良好的费用控制能力是这个行业的核心指标。公司的销售费用率为3.62%,资产周转率为2.04,在同业中都处于较好的水平。$$目前公司的收入主要为两大部分:自有品牌产品以电脑为主,包含电脑机箱及电源,2004年产品毛利率为7.55%;另外一块是代理,其中所代理的SONY的电脑外设(电脑软驱及光驱)毛利率较高,为11.5%;公司...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技资讯》2018年25期
科技资讯

生活中的惯性现象及其解释

在物理学的研究和发展过程当中,惯性定律是其中一个重要的知识点,同时惯性也是物理学习过程中非常重要的构成环节。惯性主要指的是物体在不受到任何外力的作用下,始终保持着静止或者是匀速直线运动的状态。在宇宙当中任何物体都具备惯性性质,处于运动状态下的物体或者是物质都具有惯性现象,比如日常生活中可以看到的汽车急刹车、火车的启动以及像冰壶运动等各种体育项目等,都和惯性有着密不可分的联系。惯性理论被正式提出之后,有效地改变了人类对静止物体或者是运动物体相互之间存在的关系,并且还让人们充分意识到了宇宙中物体运动所存在的规律;同时惯性在人们的生活当中也是随处可见的,给人们的生活和工作带来了很多重要的作用,对惯性的研究可以为人们的生活提供非常重要的参考价值。1生活中惯性现象研究在人们的日常生活和工作过程中,在每一个角落和所见的事物中,基本上都存在惯性现象,我们需要对这些常见的现象进行仔细的观察和分析,就可以很从容地对生活中的一些惯性现象进行解释。其...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2018年02期
科学咨询(教育科研)

惯性在生活中的应用

惯性是物理学习中的重要组成部分,指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。任何物体都具有惯性,只要物体不受到外力的作用,那么原本静止的物体就会一直保持静止,而在运动状态下的物体就会一直进行直线匀速运动。惯性这一理论的提出彻底改变了过去所提出的力和运动的关系,让我们更加深入认识这个世界。惯性存在于生活中的每一个角落,通过对惯性的应用研究可以为我们的生活做出重要的参考价值。下面,阐述惯性在生活中的应用。一、生活中的惯性在日常生活中的各个角落都会有惯性现象的出现,我们只要能够进行认真观察,就必然可以发现生活中的惯性现象。其中最为典型的就是汽车的刹车问题。所有人在乘坐车辆时都会发现,汽车在行驶过程中如果遇到红灯或是障碍物需要刹车时,都会有一个逐渐减慢的过程,也就是缓冲时期,在这个阶段中汽车仍然会继续向前行驶。与此同时,在车上的乘客往往身体会不自觉的向前倾斜,甚至有时会因为无法保持稳定而带来安全风险。那么究竟是为什么会出现这种情况呢?这...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国新通信》2018年03期
中国新通信

对惯性的认识与应用的探讨

一、惯性1.1惯性的定义任何物体在不受到外力的影响下都能够保持静止状态和匀速直线运动。物体具有保持静止状态或者是匀速直线运动的性质,我们把这个性质叫做惯性。它是一切物体的固有属性,一切物体也都具有属性。1.2对惯性理解的误区1、只有运动的物体才具有惯性,静止的物体没有惯性正在行驶的汽车或者是火车遇到紧急情况时,即使是突然刹车也要往前运行一段距离才能停下来,这是汽车和火车具有的惯性。而静止中的汽车或者是火车一直停在那,永远不会突然动起来,在我们看来是没有惯性的,但不论是处于静止状态还是运动状态,物体都具有惯性。2、惯性与重力成正比;失重状态下,惯性也消失对于地面附近的物体来说,质量越大重力越大。宇航员即使背上一个很重的背包在月球上行走也不会感到重,但走路时却十分小心,不能突然停止也不能突然移动。这是因为虽然背包的重力变小,但质量较大,因此惯性也较大。当宇航员突然停止时,背包由于受到惯性会继续向前运动,宇航员就会身体向前倾。3、惯性...  (本文共1页) 阅读全文>>

《物理教师》1991年06期
物理教师

如何学好惯性概念

物理概念是我们学习物理的基础.一个物理概念的形成,1既要明确建立概念的必要性,又要排除生活“经验”所造成的误解丈在此基础上抓住正确理解概念的要点,才能学好概念,运用好概念。惯性概念,虽然众所周知乒但学生往往不能正确理解,因此不能正确解释一些惯性现象.怎样才能学好惯性概念呢? 一、_用现象、实例建立概念,明确建立它的必要性. 要使学生形成惯性概念,、一必须从感觉和经验开始.如‘赞性球的演示.木块直立在运动的小车上,小车突然停止运动,木块就向前倒下.这是一些平常的现象,要揭示这些现象的实质,必须经过抽象思维加工.琢磨钢球为什么会掉进筒里?木块为什么会向前倒下。虽然产生的现象不同,好像它们有一个共同的道理。钢球所以要掉进筒里,是因为钢球要保持原来的静止状态,而留在原处。木块要保持原来的运动状态,仍要继续前进,而木块下部受小车的阻止,上部要继续前进,才向前倒下的.这些事实告诉我们:物体有“动则恒动,静则恒静”的一种性质,也就是说,动者要...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》1970年40期
中学物理教学参考

“惯性”教学中应注意讲清的几个问题

“惯性”教学中应注意讲清的几个问题李社元(湖南隆回县教研室,422200)“惯性”一节的教学历来是初二物理的难点,学生把概念背得滚瓜烂熟,一接触到实际问题,就犯经验性错误,为使学生正确理解惯性概念,在教学中必须讲清下面几点.1.“惯性”的本质.惯性是物体的固有属性,不论宏大物体,还是微小粒子,不论固体、液体、气体,不论静止物体,还是运动物体,不论物体在地球上,还是在月球上.一切物体在任何时刻,任何情况下都具有惯性.这一点应讲深讲透,教师应抓住概念中的关键字“一切物体都有……的性质”,反复讲授,引导学生讨论,理解概念本身含义.教师应在下列方面讲清其内涵.惯性是物体的固有属性,既然是固有性质,就不能说物体处于匀速直线运动状态或静止状态时有惯性,而运动状态改变或所受合外力不为零时就没有惯性,也不能说惯性“仅在物体处于匀速直线运动状态或静止状态时起作用”,而“在物体运动状态改变或所受合外力不为零时不起作用”.再结合“行驶中的汽车或火车,...  (本文共2页) 阅读全文>>