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探索汉字的无极境界

在你的手机里装上一款芯片或软件,来电显示的姓名就可以变得非常大;收到朋友的一条长短信,可以让字体变小显  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年21期
现代交际

浅谈汉字发展与中国文化

中国汉字文化博大精深,是中华民族文明的结晶,是中国文化的体现。汉字...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育探究》2019年02期
教育探究

小学低年级学生汉字学习认知诊断研究

张启睿,边玉芳,陈平,张积家在《教育研究》2019年第1期中撰文指出:小学生汉字学习的难点在于对形声字规律的掌握。掌握形声字的规律既体现在利用该规律去帮...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国减灾》2019年01期
中国减灾

“灾”字当选日本2018年度汉字

2018年12月12日,日本汉字能力检定协会在京都清水寺公布,能够反映日本2018年世态民情的年度...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育视界》2018年22期
教育视界

想象加字理,辨析汉字有妙招

识字、写字教学是低段语文教学的重点。当学生进入二年级后,随着识字量的增加,他们也面临着前所未有的困难。因为音近、形近字不断增多,很...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育视界》2018年22期
教育视界

研字溯源,追求汉字的表达原理

识字教学是小学低年级阶段的重点,也是难点。面对处于识字关键期的儿童,教师识字教学一般有两种教学方法:"依字识字",即遵循儿童的心理特点,教师用"编口诀、...  (本文共1页) 阅读全文>>