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关注身边事

做了这么多年管理体系相关的工作,收获最大的则是PDCA(戴明环)的持续改进方法和理念。笔者经过多年的观察发现,成功的客户并不是一开始就准备建立一套完美的管理体系,而是着重于建立一套持续改进的机制,并让人们逐渐认可并接受和应用PDCA的方法和理念。其背后的根本原因就在于组织时时刻刻都面临着内外部新的变化和挑战,组织的管理需要面向未来的变化和挑战,而不是过去的状态。$$    PDCA的每个字母代表着一个动作,P(Plan)代表策划。策划不同于一个计划,它本身代表着动态过程,即与企业或产品的生命周期有关,也就是从无到有的建立过程,从有到优的优化过程。策划首先以目标为导向,通过有效的资源使用实现最终结果的可预测性和目标的精准性。这也是现代西方科学管理突破我们的传统经验管理最大瓶颈的贡献,即实现了工作的可预测、可重复和可再现的规模化要求。成功的策划主要通过分块管理,使复杂的事情通过模块化后简单化;...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代矿工》2016年07期
当代矿工

党员关注身边事 服务基层当先锋

黄陵矿业公司引导党员从“身边事”着眼,深入到基层职工工作、生活中,帮助他们解决生活上的困难、规划职业发展……以实际行动为职工群众办实事、办好事立起合格党员的标尺,树起优秀党员的模范形象,使基层成了检验“两学一做”学习教育成效的阵地?.果园里的志愿“套袋工”五月入夏以来,黄陵地区雷雨天气较为频繁,通常伴有雨涝、冰雹等对农作物影响较大的自然灾害,防护措施不到位会造成减产减收。当地农民通常采赌娜卵、聽#細描獅灾害。黄陵矿业公司煤矸石发电公司职工屈强家中育有十亩果园,全园果树套袋最快也得用上大半个月时间。而近日,家里缺少农忙的人手,加之频繁的降雨与强风已刮落不少果实,错过最佳套袋时期,今年的收成肯定是没指望了,屈强看在眼里急在心里。单位了解到情况后,支部书记马罡组织8名党员,利用班后和休班时间来到屈强家的果园地里当起了志愿“套袋工”。"套袋对我们这些没种过果树的人来说可是个技术活,屈强,给大家来场现场教学。”马罡说到。屈强有板有眼的给大...  (本文共2页) 阅读全文>>

《初中生学习(初三)》2009年12期
初中生学习(初三)

关注身边事 训练新思维——初中物理新课标试题精选

1.今冬黑龙江省连降大雪,冰雪给公路上的车辆行驶造成严重危害,在汽车刹车时,总是滑行一段距离才能停下来,这是由于汽车具有;当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时滑行的距离。为改善此状况,请你给司机师傅提一个建议:。2.大冬会上,中国女子冰壶队首次夺得世界冠军。冰壶又称冰上溜石,是以队为单位,在冰上进行的一种竞技类项目。冰壶为圆壶状,用苏格兰不含云母的花岗岩凿磨而成,其标准为直径30厘米、高11.5厘米、重19千克。为增大壶与冰面间的摩擦,比赛前要在冰面上均匀地喷洒水珠,形成点状麻面。每场比赛由两支球队对抗进行,每队由4名球员组成,在一名队员掷球时,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面,使冰壶准确到达营垒的中心。(1)冰壶滑行时对冰面的压强是多少?(2)比赛时,为什么本方队员要手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面?3.大冬会上,短道速滑女子500米决赛正在紧张地进...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高中生》2005年15期
高中生

“关注身边事”话题作文训练

近年来,高考话题作文命题主要体现了“发现自然、关注社会、审视自我、思考人生”这一宗旨。因此,广大考生在作文备考时应该着重从思考人生、关注自然、关注社会、关注亲情、关注自身的健康成长等方面多加训练。下面列举若干作文预测试题与思路点拨,希望给广大考生以启发。一、关注社会热点类1.阅读下面的材料,按要求作文。自古以来“和”就是中国人为人处世的准则,更是历代政治家的治国理念。将“和谐”用于人际关系,则能“宽则得众”;将“和谐”用于政治,则能“政通人和”;将“和谐”用于经济,则能促进生产发展;将“和谐”用于人与自然的关系,则能“各得其和以生,各得其养以成”。请以“和谐”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。【思路点拨】近来“和谐”一词频见报端并日渐升温。党和政府提出要全力构建社会主义和谐社会,这就是说要把我国建设成为一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。有关人士认为这是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年20期
课程教育研究

等闲识得东风面 万紫千红总是春——基于2017中考《教学与考试指导意见》记叙文作文教学

《语文课程标准》(2011年版)提出,“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”,“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达有创意”。2017年《福建省初中学科教学与考试指导意见》也指出,“习作选题尽量来源于学生生活,贴近学生的心灵。教师要创设情境,唤起学生表达的欲望和激情,让学生以最真实的情感来进行自我表达和与人交流”,“鼓励学生以学校生活、家庭生活及社区生活为基础,参与生活,接触自然、关注社会、体验人生,并把自己的体验、感悟积极地表达出来”。可是,大多数教师已经习惯了常规作文的训练方法,每两周让学生写篇作文,之后费劲地改完一百多篇作文,最后在下个作文课堂念上两三篇优秀习作,草草了事。这样不仅扼杀了学生的创造性思维,而且也严重偏离了作文教学的正确导向。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,为更好迎接2017年中考,笔者认真钻研《语文课程标准》和《教学与考试指导意见...  (本文共2页) 阅读全文>>

《上海教育》2001年22期
上海教育

探索德育实践新路——引领学生关注国计民生身边事

专质教育的使命让我们在长久的思考中选择着l‘f位吉毛忱户、的下柞抓羊傅言的水后尊求又促使我们去寻求在其实施过程中的操作方式。德育实践需要创新。我们认识到,这种创新必须着眼于德育的针对性、实效性和主动性,在这“三性”的基石上构筑起我们的工作抓手和操作方式,这种创新不可能以划一的、无差别的形态出现,它只能来自于各校自身发展的环境条件和个性特点,单一的、程式化的行政千预容易产生形式主义,有些德育实践甚至可能被异化成“盖章式”活动即所谓的德育实践竟有被“一章了事”的危险,多年来的德育实践活动使我们警觉到这种倾向。如何改变以往程式化的实践活动模式?我们在探索研究中感悟到必须从两个层面上来考虑学校的德育实践问题。 其一是理论层面上的思考,德育实践需要理论的支持。 我们认为,要培养学生成为一个智者,首先勃应该是一个德者,德者关注的就不能只是个人圈子内的个人事。狭窄、被动、封闭、灌输式的德育塑造不出上品的人格,只有在学生真正关注社会和人自身发展...  (本文共2页) 阅读全文>>