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混凝土结构新标准10月1日实施

本报讯 (实习记者朱祝何)近日,由住房和城乡建设部主办的行业标准《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)(以下简称《规程》)宣贯会在北京召开。新修订的行业标准《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)已于2010年10月由住房和城乡建设部发布,今年10月1日起开始实施。早在今年7月,新修订的国家标准《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)已经开始实施。$$   记者发现,与原行业标准《...  (本文共1页) 阅读全文>>

《大众标准化》2011年10期
大众标准化

混凝土结构新标准10月1日实施

近日,由住房和城乡建设部主办的行业标准《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)(以下简称《规程》)宣贯会在北京召开。该标准已于2010年10月发布,并于2011年10月1日起开始实施。这之前,在2011年7月,新修订的国家标准《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)已经开始实施。与原行业标准《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2002)相比,新《规程》修订了一些内容。首先是适用范围的修改:旧规程适用于10层及10层以上或房屋高度超过28m的高层民用建筑结构。新《规程》将适用范围修改为10层及10...  (本文共1页) 阅读全文>>

《陕西建筑》2017年04期
陕西建筑

混凝土结构裂缝的修补与加固

0引言混凝土结构裂缝通常可以分为受力裂缝与非受力裂缝。受力裂缝是由外荷载作用的直接应力及结构次应力引起的裂缝;非受力裂缝是由温度、收缩不均匀沉降等因素而引起的裂缝。裂缝成因是错综复杂的,对于裂缝的处理,首先要对裂缝的成因进行调查分析,确定裂缝的种类、程度、危害及修补加固的依据。调查分析可从裂缝宽度、长度、是否贯通、有无露筋漏水等多处情况入手,分析裂缝产生的本质原因,以采取相应的措施。1调查分析裂缝调查的目的是为分析推断结构开裂原因、评估裂缝对结构危害性以及确定裂缝修补方法等提供原始可靠的资料。基本调查是原因分析、危害性评估及确定修补方法所必不可少的最直接根本的调查。主要包括:裂缝的现状、裂缝的发展过程、裂缝对使用功能的影响、设计及施工资料与记录、使用情况及环境状况等。有的结构裂缝,仅根据基本调查尚难以分析推断出裂缝产生的真正原因或诸多原因中哪个是主要原因,无法判断裂缝是否需要修补或补强加固,或者无法确定最合适的修补及加固方法。此...  (本文共3页) 阅读全文>>

《陕西建筑》1998年03期
陕西建筑

混凝土结构梁板裂缝的分析及修补

1.裂缝类型仕护宁厂 混凝土梁板裂缝按其表现特征可分为三种:(l)表面裂缝。即裂缝较浅,仅出现在结构的表面。(2)深进裂缝。即裂缝较深,可深人结构的内部。(3)贯穿裂缝。即裂缝已贯穿整个构件的截面或部分截面。 2.裂缝产生的原因及预防 混凝土抗拉强度较低,抵抗变形的能力较差,因此混凝土结构容易产生裂缝。裂缝产生的原因众多,情况亦较复杂。如与材料性质有关的裂缝;与施工质量有关的裂缝;与使用及环境条件有关的裂缝;与结构及外力作用有关的裂缝等等,为掌握裂缝的特征,搞清产生的原因,提出防止产生的对策,综合分析归纳如下: 2.1收缩裂缝 2.1、1塑性收缩裂缝。此种裂缝多发生于新浇筑混凝土的板面、地面或具有较大面积的构件表面,裂缝形状很不规则,长短不一,互不连贯,如图1。 产生此裂类裂缝的原因主要是混凝土多为室外露天浇筑,浇筑后棍凝土表面受到日晒、风吹的影响,使混凝土表面水份蒸发过快。即蒸发速度大于泌水速度,表面混凝土的收缩受到底层混凝土...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西北建筑与建材》2002年09期
西北建筑与建材

混凝土结构常见裂缝浅析

混凝土材料在现代建筑工业中的应用越来越广泛,但是在混凝土材料的使用过程中,混凝土构件出现裂缝的问题一直困扰着人们,人们对混凝土结构的裂缝问题也有着广泛的关注。 导致混凝土结构出现裂缝的原因很多,如荷载条件、混凝土质量、温度变化等等,但是从微观角度来看混凝土的开裂与其自身特性有着密切的关系。由于混凝土本身为非均质性材料,内部结构不均匀。在混凝土成型后,材料内的拉应力使骨料与骨料、骨料与水泥石、水泥石与水泥石之间的微小孔洞及缝隙相互贯通,从而形成了裂缝。而这些之间的微小孔洞及缝隙相互贯通,从而形成了裂缝。而这些孔洞、缝隙是在水泥水化过程中由于残留气泡等原因造成的,是无法完全避免的。结构构件中的构造配筋只能够减小裂缝宽度,避免有害裂缝的出现,而不能够避免出现裂缝。实际国家标准《混凝土结构设计规范)中是允许混凝土构件带裂缝工作的。但是较大的裂缝轻则会导致结构渗水等问题的出现;重则降低结构的刚度和耐久性,影响到结构的正常使用,甚至会导致结...  (本文共1页) 阅读全文>>

《西铁科技》1994年04期
西铁科技

混凝土结构梁板裂缝的分析及修补

1.裂缝类型 混凝土梁板裂缝按其表现特征可分为三种:(1)表面裂缝。即裂缝较浅,仅出现在结构的表面.(2)深进裂缝。即裂缝较深,可深入结构的内部。(3)贯穿裂缝.即裂缝已贯穿整个构件的截面或部分截面。2.裂缝产生的原因及预防 混凝土抗拉强度较低,抵抗变形的能力较差,因此混凝土结构容易产生裂缝。裂缝产生的原因众多,情况亦较复杂。如与材料性质有关的裂缝;与施工质量有关的裂缝;与使用及环境条件有关的裂缝;与结构及外力作用有关的裂缝等等。为掌握裂缝的特征,搞清产生的原因,提出防止产生的对 策,综合分析归纳如下:圈l室性裘缝2.1收缩裂缝2.1.1塑性收缩裂缝.此种裂缝多发生于新浇筑混凝土的板面、地面或具有较大面积的构件表面,裂缝形状很不规则,长短不一,互不连贯,如图1。 产生此类裂缝的原因主要是混凝土多为室外露天浇筑,浇筑后混凝土表面受到日晒、风吹的影响,使混凝土表面水份蒸发过快.即蒸发速度大于泌水速度,表面混凝土的收缩受到底层混凝土的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国建设教育》2010年Z6期
中国建设教育

对《混凝土结构》课程实施项目教学法的探究

目前高职类院校《混凝土结构》课程教学还存在方法单一,以教师讲授为主,学生参与课堂教学活动的广度、深度很难体现等缺陷。虽然有的学校在《混凝土结构》课程中应用了案例教学和实践教学等教学方法,但也存在着一些弊端,诸如在传授知识时缺乏联贯性,而学生只是在教师圈定的范围内学习。《混凝土结构》实施项目教学法,能够充分反映教育对象状况,在确保基本教育水准的前提下,体现因材施教,其教学内容也就能够更好地反映当今社会生产力水平和科学技术发展水平,促进学生专业技能水平的提高。同时,有利于学生身心全面发展、个性的充分发展和人的可持续发展,能够突出学生的创新精神和实践能力培养,也有助于学生成绩的评价。一、进一步明确《混凝土结构》课程的性质、目的和任务实施项目教学法,我们需要进一步认清课程的性质、教学目标与教学任务。《混凝土结构》是高职高专土建类土木工程专业一门必修的骨干专业课。该课程分为《混凝土基本构件》和《混凝土基本结构》两部分内容。“混凝土基本构件...  (本文共4页) 阅读全文>>