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在AutoCAD中链接或嵌入表格

AutoCAD R14、AutoCAD 2000在制图方面功能强大,但是在表格制作数据输入方面却不如 Excel97。机械零件的总装图、建筑结构图中都要求将零件列表在图纸中。而且,数据较多。如果在AutoCADR14、AutoCAD 2000中进行表格制作就比较费力。我们可在Excel 97中把表格做好,然后链接或嵌入到AutoCAD R14、AutoCAD2000里。下面以AutoCAD 2000为例介绍具体的操作方法。$$首先打开一份已经做好的Ex-cel 97表格,用鼠标选定要链接或嵌入到AutoCAD 2000中部分或全部表格,用鼠标在菜单“编辑”栏里点击“复制”。然后回到Au-toCAD 2000绘图状态。选择“编辑”菜单下的“选择性粘贴”(AutoCADR14“编辑...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 电脑报2002-12-30
《早期教育》2006年06期
早期教育

找食物

冬天到了,森林里的小动物都在准备过冬的食物。下面都是 小动物爱吃的食物,每种食物有多少个...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学信息技术教育》2007年06期
中小学信息技术教育

处理表格信息的“软”工具

人们有效地处理信息是一个复杂的过程,在这个过程中需要很多技巧。表格类的“软”工具在甄别、评价、分类、整理、运用、分析、综合信息时能够发挥突出的优势。基本应用表1T型表模板今天阅读了页到页你的工作是阅读你的资料中的某一部分,并找到吸引人的地方,迅速将它们写在你的组织方式图中,并说明为什么这些资料是重要的,准备与你的小组一起分享你的成果。表1所显示的这种形式简单的T形表(TChart)是评估信息常用的一种方法。T型表是从会计学中借用的技巧。使用时在中间划一道竖线,形成“T”状,再在“T”的左右两边分别写上不同的项目。将资料分别记录在每个项目中,使得信息更为明确地显示出来。利用类似的表格,学生既可以分析阅读的书籍,也可以分析搜索到的相关网页中的信息。在学生填表的过程中,同时进行分类、整理,写出原因,这样便于快速发现问题,聚焦自己的关注点,选择其中对于自己有用的、重要的内容。不同形态T型表在不同的环境中有着不同的用法。除了像上例的使用方...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学信息技术教育》2007年Z1期
中小学信息技术教育

《表格操作》教学设计

教学对象为初中一年级学生。本节课的教学目标是让学生掌握表格创建的方法以及表格的编辑和修饰等,了解表格中文字的输入及对齐方法。重点是创建表格,对表格的列宽和行高进行调整。对此类教学内容,如果只凭教师讲解,学生难以将学习的内容真正理解和应用,因此笔者采用开放式、启发式的学案教学,在写好自己教案的同时,结合教学内容和学生的学习特点,为学生编写出一份学案,供学生在课前预习、课上使用和课后复习巩固。目的是给学生提供主体参与的机会,引导学生独立思考、大胆质疑和自己动手操作实践,并使学生从被动的接受知识、储存知识的定势思维,转变为乐于想象、敢于批判、敢于标新立异的创新思维。教师则由知识的传授者转变为学生学习活动的组织者、调节者以及局部障碍的排除者。在本节课的教学实践中,为让学生知道教师的授课目标和授课意图,能有备而来,笔者将学习资料制成学案,并设立导学网站《表格操作》课件,内容与社会生活实际相结合。教师根据学生的学习程度不同将学生组成不同的学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《体育教学》2010年04期
体育教学

两种记圈表的优缺点比较及变通

要做好记圈工作,首先就必须有记圈的表格。在实际应用中,我们采用了以下两种记圈表格进行记圈。在实践过程中,我们发现,两种不同的记圈表格各有千秋,各自的优点和不足是显而易见的。在不断的实践中,我们还发现,其实两种表格都是可以变通的,变通后的表格显得更加实用。表1是一种规范的记圈表格。当运动员在第几圈经过终点的时候,裁判员只要在该运动员对应的格子内打“√”就行。表1的优点是能一目了然地将脱圈的运动员看出来,即第几圈某号运动员没有经过终点。表1不足之处在于它不能记录下运动员经过终点的顺序。表2是很实用但是很不规范的记圈表格。当运动员第几圈经过终点的时候,裁判员只要在该圈的运动员号码格子内填写下运动员的号码就行。表2的优点是能清清楚楚地记录下运动员经过终点的顺序,甚至是运动员经过终点的时间。清晰地记录下运动员经过终点的顺序和时间,等到有争议的时候能够清楚地被查询。表2不足的是裁判员不能一目了然地将脱圈的运动员观察出来。在实际的记圈应用中,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》1970年30期
中学政治教学参考

政治表格题的特点与答法

政治表格题的特点与答法王作良近年来,高考政治几乎都有表格题,且都为“压轴题”,比分占18分~20分。同时,表格题也频频出现在《考试说明》的示例题上。因此,我们必须重视这类题的研究及备考。下面就怎样解答及辅导表格题谈一点个人看法。综观1992年以来的高考政治试卷,表格题有以下一些特点:(1)反映当年的重大热点,且多为政治经济学的,又侧重于我国经济生活中的重大问题,与党和国家当年的政策重点相一致,强烈体现理论联系实际原则。例如1992年的两张表,分别为:表一,我国工业生产总值比例;表二,我国现有国有大中型企业状况,强调公有制经济的主体地位,尤其是搞好国有大中型企业的重要意义,这反映了当时的时政重点。1994年考了3张表,分别为:我国粮食产量和农民人均纯收入增长状况表、农产品收购价和农业生产资料零售价增长对比表、城乡居民人均收入增长对比表。这是因为,在这一年中央为农业和农村工作连续召开了三次全国性会议,表明了党和政府对农业、农村和农民...  (本文共1页) 阅读全文>>