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本本外接投影仪时图像显示不全的问题

单位一位老师某天使用康柏笔记本电脑上课,但发现外接投影仪上的图像显示不全,看起来好像被剪去了一块一样,很不美观。$$笔者过去一看,这台笔记本电脑使用的操作系统是WinXP Pro,图像在笔记本电脑的液晶显示屏上一切正常,没有什么问题,但投影仪上总是显示不全,真是有些奇怪。经了解,无论是笔记本电脑还是投影仪都没有什么硬件上的问题,而且以前其他老师使用时从来没有出现类似的问题,笔者觉得还是应该从“显示属性”中想办法。$$调整监视器的刷新率$$由...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 电脑报2003-05-19
《消费电子》2019年05期
消费电子

在家看电影,大屏才是王道! 四款投影仪体验对比

在我们的认知里,投影仪大都用在教室、会议室等对画质要求不算高、有足够空间摆放的地方,并且很少会把投影仪和电影院联系起来。常见的投影仪要么画质不清晰,要么体积庞大不好摆放。即便找到画质清晰的投影仪,也会因为它昂贵的价格和繁琐的使用体验而放弃。本次,《消费电子》评测室为你带来神画大威+(¥4599)、神画Q臻品PIOS(¥4599)N20极米无屏电视(¥5999)(以下简称“极米N20”)和极米PLAYX(¥4999)等四款投影仪的横向对比评测。那么它们的使用体验如何呢?从画质、使用便利程度、音质等方面,《消费电子》评测室为你一一揭晓。外观对决各有特色相对其他三款,极米N20要厚重一些,约2.1kg,尺寸173x206x126mm。工艺设计上整体硬朗方正。厚重的机身表面镶嵌的“大眼睛”(镜头)显得格外突出。极米N20的按键设置于顶部前端位置,从左到右分别是暂停键、下一曲和播放键。即便有了智能语音控制,但是极米没有去掉这些物理按键,想...  (本文共8页) 阅读全文>>

《家庭科技》2019年05期
家庭科技

家用投影仪选购技巧

投影仪最先进入大众视野的时候是办公用的,随着时代的发展,逐渐在家庭里使用。很多年轻人在家里跟朋友聚会或是看电影,投影仪就起到很大作用。投影仪带来的便利,衍生的幸福感会让人感到超值。一面白墙,和不透光的窗帘就可以打造温馨的私人影院,让人们在家就能看电影,不需要再去影院。但是,市面上的投影仪琳琅满目,价格不等,不同配置、不同规格让人挑花了眼。本刊为大家推荐几款超高人气家用智能投影仪,并教大家挑选投影仪的实用小技巧,帮助你挑选一款最心仪的投影仪。家用智能投影仪推荐极米Z6极米Z6家用投影仪机身体积小巧,采用扁平风的外观设计,时尚简约还带有文艺清新的气质。机身镜头旁边设计了由密到稀的音响孔洞,整机更加精致,可以轻松融入各种家居环境。该机的标准分辨率达到1920P×1080P,投影出的画面清晰锐利,用户可以感受到更多的画面细节。此外投影仪的亮度达到700流明,亮度不高也不低,与同类产品相比更有优势。该机投射比只有1.2∶1,对投影距离要求...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学仪器与实验》2005年04期
教学仪器与实验

浅谈旧投影仪的改造

投影仪是学校实验教学中的主要设备 ,为提高课堂教学效率提供了方便。但投影仪灯炮特别容易损坏 ,给学校增加了大量开支。随着技术更新换代 ,新型投影仪增加了软启动电路开关 ,有效地延长了灯炮的使用寿命。但现在学校中 80 %以上的投影仪仍是旧的 ,受软启动思路的启发 ,本着经济实用、简单易操作的指导思想 ,对旧投影仪进行了改造。经过反复实践修改 ,设计了一种用白炽灯泡和经过改造的拉线开关实现软启动的电路 ,并对多台投影仪进行改造 ,经过使用效果很好 ,使旧投影仪换发青春。为叙述方便我们称这个改进的拉线开关为三线三位开关。电路原理如图 1所示。图 1改造原理 :在变压器初级线圈上串连一个 1 5 0W~ 2 0 0W的普通白炽灯泡 ,组成一个电阻分压电路 ,通过三线三位开关改变接点位置 ,组成软启动电路。把图 1中虚线中的开关换成图 2。设初始状态为关闭 (见图 2 ) ,拉第一次开关电源接通 ,旋转柱头a由位置 1旋转到位置 2 ,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学电教》2008年Z2期
中小学电教

浅谈投影仪的保养与维护

随着学校教育信息化步伐的加快,投影仪已成为多媒体教学的重要手段,很多学校甚至在每个班级都配备了计算机和投影仪。而投影仪作为教学的重要设备,其保养和维护也成了学校工作的一个重要方面,成为众多用户面临的迫切难题。需要指出的是,投影仪作为一种高度精密的电子产品,集光学、液晶或D M D、电子电路技术于一体,如果使用不当或没有得到良好的保养就会造成一定的损失。故投影仪的维护和保养是延长其使用寿命的重要方面。下面,与各位同行分享本人在日常使用投影仪过程中积累的经验。一、防尘防潮是投影仪维护的首要问题首先,投影仪的防尘、防潮是关键。众所周知,投影仪是一种高科技、高精密的电子产品,核心器件为液晶片或D M D芯片,散热一般都由风扇送风冷却。故投影仪应该放在透气、通风的地方,要保证投影环境中空气能够形成对流,降低通风湿度,从而确保延长机器的使用寿命。当然,市场上有很多产品充分考虑到用户的保养维护需求,在产品设计上采用独特的风扇,能够大大减轻用户...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学化学教学参考》1986年03期
中学化学教学参考

投影仪在化学实验教学中的应用

投影仪具有操作简便,机动性强,易于普及等特点。在化学实验教学中,充分利用投影仪,能够收到良好的教学效果,本文就投影仪在化学演示实验和培养学生实验技能两方面的应用,谈一点体会。 一、利用投影仪,可以提高实验现象的可见度,便于观察,富有较强的启发性。 一般投影仪,可将原实验现象放大十五至二十倍,避免了常规演示实验中,某些实验为仪器和药品的用量所限而造成的可见度低的现象,利于观察实验中一些不易观察到的现象,使学生较能清楚地看到化学变化的全过程,实验效果显著提高。例如,原电池的教学中,教师演示此实验时,多数将烧杯连同大电表放在托盘上,一一送到学生面前观看(或者让学生轮流到讲台前来观察实验现象),即使这样有些微小的变化仍无法看清楚,我们利用培养皿和改制的投影电表,仅需几分钟的时间就可以解决问题。首先在培养皿中放入剪成“C砂型的铜片和“Zn”型的锌片,连同投影电表一起放在投影仪_L,打开开关进行投影;然后在培养皿中倒入2/3体积3M的稀硫酸...  (本文共2页) 阅读全文>>