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我用CAD画建筑施工图

$T从毕业那年到现在,一直做设计建筑施工图的工作。由于在大学里学的是建筑施工专业,知道可以用计算机的CAD软件来辅助设计施工图,但毕竟接触的机会不多,到工作岗位上才真正开始熟悉和使用上CAD软件的。$E$$CAD软件在工作中扮演的就是工具的概念,现在施工单位为了提高效率,几乎都采用CAD出图了,就我所知还继续像以前那样用画图板+铅笔的施工单位已经寥寥无几。$$在介绍我的经验之前还是希望告诉广大的《电脑报》读者,如果你还是学生,如果你以后工作单位需要,学CAD技术还是非常有必要的。$$就目前建筑行业来看,这两年用计算机代替传统工作方式的转变特别大。原来必须用手工做的效果图设计等都开始用上计算机辅助设计了。CAD这块更是应用得早,像设计结构图或者施工图,用CAD软件是最方便不过了。现在市面上,关于建筑方面的CAD软件有很多,就我们单位而言,在要是使用天正的CAD软件来出图。在这里我也只能针对天正的CAD版本给大家讲讲建筑施工图设计方...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 电脑报2004/07/26
《安徽建筑》2018年05期
安徽建筑

浅析建筑施工图的审查与管理

1引言伴随着我国社会经济的不断发展,我国的城市化的建设也在不断的加快,与此同时,建筑业也随之发展,出现了越来越多的大型建筑物。在这其中,建筑工程的前期准备工作便是绘制建筑施工图,保证建筑物质量的前提是提高建筑施工图的精细度与准确度。对于绘制施工图的专业人员来说,应当善于总结在施工过程中建筑施工图出现的各类问题,在进行设计的时候,必须谨慎小心,避免出现错误。同时,对于建筑施工图的审查工作必须要做好,将错误及时的发现并且纠正过来,避免造成不必要的损失。2建筑施工图的审查内容2.1建筑施工图概述建筑施工图主要包括了建筑的立面图、剖面图以及总平面图等基本的设备与图纸说明,对于楼梯、三水、浴厕、门窗以及墙身等做法进行了具体的说明。绘制工程地面平面图的时候使用了垂直于顶棚的正投影方式,绘制顶棚的平面图的时候使用了仰视的垂直于顶棚的正投影方式。通过建筑施工图来对建筑风格、建筑类型进行宏观上的确定,这为工程的实际开展提供了有效的指导建议。在设计...  (本文共2页) 阅读全文>>

《门窗》2016年12期
门窗

论高职《建筑施工图识图》课程教学模式改革

1前言建筑识图课程是工程造价专业的一门重要课程建筑识图课程是工程造价专业的一门重要课程,其本身具有非常多且复杂的知识点具有非常多且复杂的知识点,学习难度比较大。而传统的教育模式内容枯燥育模式内容枯燥、教学方式单一,无法激发学生学习的兴趣和积极性积极性。因此,结合课程教学任务,坚持“以能力为本,以就业为导向为导向”的专业目标,进行课程教学模式改革非常重要。2《建筑施工图识图建筑施工图识图》课程的教学目标22.1基本目标了解建筑力学和结构的基本概念了解建筑力学和结构的基本概念、设计原理和术语,掌握基本的施工图的识图方法和一定的绘图基本的施工图的识图方法和一定的绘图、审图能力,能够进行简单的结构简单的结构、力学分析,具备相关的计算能力。22.2通识目标培养学生树立良好的职业观培养学生树立良好的职业观、道德观,能够具备遵纪守法意识意识,社会公德意识,以终身学习为目标,具有科学严谨的工作态度作态度,无私奉献、吃苦耐劳、团队协作的精神。3当...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《门窗》2016年12期
《建材与装饰》2017年19期
建材与装饰

建筑施工图常见问题及其措施分析

引言建筑工程在建设的过程中,整个施工过程以施工图纸为依据和指导,施工图纸是设计者意念的表达,现场的施工人员只有准确理解和掌握了施工图纸的意图才能够转化为现实的建筑工程,因此,施工图纸质量的好坏直接影响着建筑工程的建设质量。1建筑施工图设计中的常见问题1.1方案设计的合理性方案设计的合理性与建筑施工图能否满足国家规范、地方条文规定以及为其他专业提供合理的设计条件有着密切的关系,如果方案设计阶段中存在漏洞,会导致施工图设计出现违反规范,甚至导致方案重新报建、延误设计周期和整个工程工期等问题。(1)方案设计人员忽略了规范中卫生间、厨房的净面积指标要求,使得最终设计出的卫生间、厨房的舒适度不够,卫生间、厨房的净面积无法达到住宅建筑中的指标要求。(2)方案阶段核心筒尺寸不精准;设计的电梯尺寸偏小、楼梯间疏散尺寸不满足消防要求,管井预留尺寸不够,施工图阶段标准层核心筒面积增加,导致总体设计颠覆性的修改。(3)底层为商业上部为住宅或酒店的商业...  (本文共2页) 阅读全文>>

《知音励志》2016年18期
知音励志

建筑施工图绘制与识读教学中学生应用能力培养研究

1能力培养目标1.1知识能力目标建筑施工图绘制与识读教学的主要目的就是为了增强学生的应用能力,当下社会发展中所需要的人才更多也比较注重综合素质能力,对人才的衡量标准也以实践能力为基本,本文以建筑专业实际教学为例,先就能力培养的目标进行说明,然后就能力培养的具体内容以及能力培养的方法与手段进行详细介绍,最终达到对建筑施工图绘制与识读教学中学生应用能力培养的相关探究。摘要在学生应用能力培养目标中首先是对学生知识能力方面的培养,学生要能够学会运用所学的基本知识内容完成解题或者是在实际生活解决困难方面上利用所学知识起到作用。在建筑施工图绘制和识读教学中要求学生要掌握基本的国家建筑施工图绘制方式方法,熟悉工程形体各个符号、图形种类以及特点,能够熟练运用相关科技技术与电脑软件进行建筑结构设计,还有运用投影知识识读表达工程形体。1.2应用能力目标在学生能力培养目标中其次是对学生应用能力的培养,学生应用能力需要在保证知识能力的前提上,而学生知识...  (本文共2页) 阅读全文>>

《重庆建筑》2012年10期
重庆建筑

看建筑施工图的一些小窍门

1.建筑施工图的组成部分结构设计第一步就是看懂建筑施工图,建筑专业是整个建筑物设计的龙头,没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了,所以看懂建筑施工图就显得格外重要。大体上建筑施工图包括以下部分:图纸目录,门窗表,建筑设计总说明,一层至屋顶的平面图,正立面图,背立面图,东立面图,西立面图,剖面图(视情况,有多个),节点大样图及门窗大样图,楼梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电梯)。作为一个结构设计师...  (本文共1页) 阅读全文>>