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AutoCAD也玩手机建模

大多数人都认为AutoCAD只是一个平面绘图软件。事实上,AutoCAD的三维建模功能还是很不错的。在其他图形图像软件还没有出现或者普及的时候,AutoCAD就能够使用自己的Surface面以及多义线的宽度、厚度等2.5维的特征进行三维建模了。$$注:本文的效果图片可到http://www.cpcw.com/31/31e14.rar网站上下载。$$自从14.0版本面市以来,AutoCAD正式加入了实体建模的方法。通过应用,可以感觉到实体建模的方法具有方便、稳定和快速的特点。到现在为止,AutoCAD的版本已经从14.0、2000、2002、2004升级到了2005,AutoCAD的三维功能在不断地加强和完善。日常大家所见到的大多数产品都可以通过AutoCAD的三维建模来实现,例如手机、相机、MP3、音箱、酒杯、空调、冰箱等。下面我们将制作一个手机实例来说明AutoCAD三维建模的基本...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 电脑报2004/08/09
《高等数学研究》2019年01期
高等数学研究

数学建模在概率论与数理统计教学中的应用

一、引言《概率论与数理统计》作为数学专业与诸多工科专业的基础课程,在教学中的地位十分重要.其具有以下几个显著特点[1-2],其一,数学基础要求高,例如,微积分、线性代数等基本理论都是学习该课程的必备知识;其二,概念繁杂,例如,仅概率就涉及联合概率、边缘概率、条件概率等概念,再如分布类型又有正态分布、指数分布、泊松分布等;在统计部分还涉及数字特征与统计量等众多新概念;其三,应用性强,生日问题、抽奖问题、产品寿命问题等无一不与本课程紧密相关.正如统计学家C.R.Rao所说,“在理性的基础上,所有的判断都是统计学”.因此,学好概率论与数理统计课程难度很大.数学建模作为解决实际问题的有效手段,可以揭开现实问题的神秘面纱,将其转化为具体的数学模型,进而利用已有知识解决实际问题[3-4].这与概率论与与数理统计几乎具有相同的历史渊源,因此可以将数学建模融入课程教学之中,通过实际数学建模案例使学生了解为什么学习该课程、怎样学习该课程、以及如何...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国民族博览》2019年03期
中国民族博览

《人物卡通设定》建模

~~《人物卡通设定...  (本文共1页) 阅读全文>>

《大众文艺》2019年06期
大众文艺

《人物卡通设定》

建模《人物卡通设定...  (本文共1页) 阅读全文>>

《大众文艺》2019年06期
大众文艺

《大海》

建模《大海》@...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学数学》2019年06期
中学数学

培养建模意识,提升学生数学知识的应用能力

学习知识是为了应用,学生只有在应用中才能更加深刻地体会数学知识的价值,他们也将由此而更加深刻地品味到数学研究的价值所在,进而更加有效地对知识形成理解.事实上,我们很多学生由于缺乏建模意识,以致于无法准确地把握数学知识的应用方法,这在很大程度上干扰了学生数学能力的提升.为此,笔者认为必须在教学中关注学生建模意识的培养,这将有效促进学生的数学学习.一、建模意识和数学应用数学建模和数学应用本就是一体两面的事情,因为将数学应用于实际问题的分析和处理,首先就要求研究者能够从真实的场景中将数学模型提炼出来,然后应用对应的数学规律刻画有关量之间的关系,进而完成问题解决.就数学教学而言,培养数学建模意识,发展学生的数学应用能力,显然还有其更加关键的意义,这是教师必须要明确认识的.1.数学知识与社会实践的关联数学概念、理论和一系列方法都是对真实世界的反映,是人们对客观存在的一种抽象认识,以及对自身经验的一种总结.因此,在教学初中数学时,要充分体现...  (本文共2页) 阅读全文>>