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电脑游戏机投币器原理与检修

〖TPdizi20090607004.1.0041060012.cutBP〗$$乔禾电子是台湾在大陆的一家电子厂,其主产的游戏机投币器在游戏机市场上有一定的拥有量,下面介绍其中常见的一种产品,希望对大家的检修有所帮助。$$从原理图中可以看出,其电路是用光电二极管的发射和接收来完成对游戏币的计数,用游戏币的滑动来实现对光电管的动态识别。也就是说,输入游戏机内的游戏币,都是在电子线路的监控之中。当有假币时,经过比效放大的信号就会使电路中的继电器不能吸合,那么假币就会从另外的一个通道出来,由于另一个通道没有光电计数,不会有电平输出到CPU识别,其投入是无效的,这就防止了假币的使用。$$在使用时,要用一个样品币夹在线圈比较器上面,由其产生一个比较电压送入运放的⑤脚,当所投的币与样品币材料一样时,其线圈上感应的电压与样品币感应的电压相等,那么由运放组成的比较器就会输出一个脉冲,从电路的⑦脚输出,经过三极管Q2放大后,输出一个脉冲电压到三极...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 电子报2009-06-07
《南方农机》2018年09期
南方农机

浅析三极管在汽车上的应用

在学校工作近十年,主要任教电子电气相关课程,授课对象都是机电、汽车电子、汽车检测等专业的学生。每到新学期开始,面临的第一个问题就是如何上好第一节课。电工电子相关课程上第一次课,学生都会不约而同问一个问题:“老师,上这个课能干什么,有什么作用”?今天,我就以三极管在汽车上的应用浅做分析,回答学生的问题,让大家简单了解三极管对相关专业电子电控方向的重要性,以达到对电工电子这个课程初步认识的目的。1三极管概述在分析三极管在汽车上的应用之前,我们首先普及一下三极管的一些基础知识,以便后面能够很好的理解三极管不同作用实现过程。1.1三极管的结构三极管又称晶体管,用VT表示。根据两个PN结组成结构不同,可分为NPN和PNP型,三极管由三个杂质半导体组成两个PN结,分别引出三个电极,三个杂质半导体分别称为三区,基区,发射区和集电区;组成的两个PN结根据各个区组成命名为发射结和集电结;从三区引出三个电极叫基极、发射极和集电极[1]。除以上基本结...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山东工业技术》2017年06期
山东工业技术

三极管在春季高考中的考点分析

0引言春季高考开设专业覆盖财会金融、土建水利、机械制造、电力电子、机电交通等十几个大类,其中电力电子、机电交通和机电一体化专业中都对三极管相关知识的掌握有一定的要求。具体内容如下:1三极管在春季高考中的考纲要求(1)理解三极管的构造、电流放大作用、伏安特性和主要参数。(2)会用万用表判别三极管的管型及管脚极性。2三极管的考点知识汇总及常考题目分析(1)三极管有NPN型和PNP型两种管型,每种类型都是两个PN结(发射结和集电结)构成,有三个区(发射区、基区和集电区)和三个电极(e、b、c)。1)发射区掺杂浓度最高。2)集电区掺杂浓度低于发射区,且面积大。3)基区很薄,且掺杂浓度最低。(2)三极管放大作用的实质是用较小的基极电流去控制集电极电流。三极管的电流分配关系:BCE+=III, BCII=β电流放大系数:BCII??β= 例1:关于三极管放大的实质,下列说法正确的是( )A.三极管可以把小电流放大成大电流 B....  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2017年23期
现代职业教育

中职院校三极管教学的新模式

三极管的教学是电工电子技术基础课程中比较重要的一个内容,且三极管在半导体中的应用又十分广泛,所以三极管的教学是必须的。传统的教学方式是按照书本的顺序在二极管的基础上先进行三极管的结构、符号以及分类的讲解,然后再讲解它的电流放大倍数,最后进行特性曲线的分析。授课时采用多媒体教学,虽有图展示,但内容枯燥难懂,大部分学生不太愿意好好听课。为改善目前状况,笔者经多方面的思考、探索与实践,提出了三极管教学的新模式。一、教学新模式(一)授课地点与内容授课方式采用一体化教学模式,授课地点选在实训室(配备有电脑、实验设备、多媒体等)。在内容方面,将三极管的全部知识划分为四个模块后,教师可根据学生对课程的要求进行有选择性讲解。模块化后的知识在授课时一点点地传递给学生,也更利于学生知识结构的搭建,便于理解与接受。(二)具体授课过程教师首先在网络平台上给出三极管的相关知识,学生在上课前根据上课的内容先浏览即将要学习的内容,并回答出相应的问题,随后进入...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广西职业技术学院学报》2015年06期
广西职业技术学院学报

三极管测量练习装置的开发

1引言三极管是电子电路中常用到的电子器件,也是初学者学习电子技术所接触到的第一种复杂的有源器件,通过万用表的测量来判断三极管的类型(NPN或PNP)、管脚排列(B、C、E极对应的管脚排列)和元件是否损[1,2]坏,是学生必须掌握的技能。通常的教学中,由于实验室条件所限,教师仅提供几种型号三极管给学生练习测量,由于型号有限,有些学生通过型号来记住三极管的类型和管脚排列,而非通过测量来判断,因此,并没有真正掌握利用万用表[3,4]测量三极管的技能。为此,笔者设计了一个三极管测量练习装置,装置在微控制器的控制下,随机选择NPN或PNP三极管,并把所选择三极管的管脚随机分配到测试端口,学生通过测试端口,进行三极管测量技能练习。此外,装置还可以模拟三极管发生开路或短路故障,让学生练习测量和诊断,提高学生测量三极管的技能。实践表明,将开发的三极管测量练习装置应用到实训教学,可快速、有效地提高学生测量三极管的技能。2设计框图三极管测量练习装置...  (本文共4页) 阅读全文>>

《硅谷》2012年01期
硅谷

三极管开关特性探讨

1三极管作为开关的工作原理三极管发射结和集电结都处于正向偏置时,处于饱和导通状态,相当于接通的开关;发射结和集电结都处于反向偏置时,三极管处于截止状态,此时,相当于断开的开关,在工作过程中,只要控制它的基极电流,使得三极管处于饱和、截止状态,才起到开关的作用。1.1三极管的饱和导通状态当三极管的发射结和集电结都处于正向偏置时,三极管饱和导通。一个好的开关,要求在接通时,它本身的电阻很小;处于饱和状态时的三极管,内阻Rs和负载Rc相比非常小,所以,三极管的饱和导通状态,相当与接通的开关。1.2三极管的截止状态当三极管的发射结和集电结都处于反向偏置时,它处于截止状态。因此,控制它的基极电流,使三极管处于饱和状态或截止状态,使它起到开关的作用。三极管的集电极C和发射极E相当于开关的两个触头。(a)电路(b)截止时(c)饱和时图1三极管的开关等效电路2三极管的开关特性(动态特性、静态特性)2.1三极管的开启、关闭过程当输入端接入方波信号...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《硅谷》2012年01期