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用友致远 轻松提升管理执行力

协同软件(Collaboration Software)是指那些以团队协作为目标的沟通协作软件工具,“协同商务之父”JimHepplemann1996年提出:以人为本的协同工作将成为今后衡量企业是否真正具有竞争力的核心。$$  $$  当企业达到一定规模后,必然拥有众多的部门和员工,在工作中,不论部门之间还是员工之间,都需要默契的配合和良好的协调,这常常使得管理者感觉非常棘手。据此,面向中高端应用规模的企事业单位设计,基于互联网的高效协同工作平台和优秀的协同管理系统——“用友致远协同管理系统”应运而生。它融入了先进的协同管理理念,运用领先的网络技术,切实有效地解决企事业单位办公中的关键应用。利用它可把日常管理中的业务、事务、事件等信息在单位、部门、组群、个人之间进行及时高效、有序可控、全程共享的沟通和处理。$$  “用友致远协同管理系统”在设计中遵循了以下几点原则:$$  产品化、标准化:制造标准化产品,以持续的产品升级不断满足...  (本文共2页) 阅读全文>>

《吉林教育》2016年29期
吉林教育

学校管理执行力的提升途径研究

学校的执行力程度对学校的管理水平高低有着直接影响,只有充分重视学校管理,才能有助于学校的进一步发展。尤其处在当前的教学发展背景下,加强学校管理对学生的学习以及安全也有着保障作用。一、学校管理执行力的因素以及发展现状(一)学校管理执行力的因素分析学校管理执行力的强化和几个重要的因素有着关联,在执行团队这一因素上是比较重要的,这是执行力实施的重要基础。团队在凝聚力以及约束力方面都表现得比较显著,学校在管理过程中,不仅要能够在个人执行力方面得到充分重视,还要在团队的执行力方面得以依靠,这样才能将执行力的效果得以良好呈现。团队也有着相应的约束力,能够相互的促进向着同一个方向发展奋斗。并且能够有效的实现优势互补,对学校教职工的矛盾冲突解决也有着积极促进作用。另外,执行力的因素还和校园文化有着紧密联系。校园文化对执行力有着引导以及激励和辐射的作用。在进行管理过程中,校园文化就是比较重要的内在发展动力,能够在这一重要发展过程中提供动力支持。(...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海商业》2019年03期
上海商业

关于如何提升企业管理执行力的思索

所谓·*执行力”,通常是指由领导者发起,继而带动整个组织和员工形成的将战略规划落到实处的战略执行能力。简言之,就是执行决策、达成目标的能力。相同的行业,相同的起点,从企业成立到发展,为什么有些成功了,有些失败了,更有甚者能成为行业的领军者,绝大多数并非战略的问题,而是战略没有得到有效执行,发展靠管理,管理的力度靠执行,放眼当今世界500强企业,优秀的企业,无疑具备着强大的执行力。一、提升企业执行力重要意义的认识(一)执行力是企业实现目标的基础保证企业管理,实质上就是领导层决策,企业员工贯彻落实,并最终实现既定目标的经营过程,企业执行力的高低决定着企业目标的实现程度,而企业执行力的高低更直接取决于员工的执行能力,拥有能打硬仗的团队是企业成功的保障。换句话说,企业的核心竞争在于领导层的洞察力,员工的执行能力,员工的执行力是企业的内在灵魂,也是优秀的企业文化,企业的发展要靠全体员工的共同努力才能实现。在企业这个大团队中.只有上下形成合...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技风》2018年03期
科技风

浅议企业内部如何提升管理执行力

一个企业能否持续性的稳定的发展,最重要的是企业中的团队是否优秀,高层管理团队是整个企业的核心队伍。管理执行力要求领导者要参与其中,并与员工进行良好的沟通,对企业的发展方向有所定位,对企业的工作人员进行有效的评估,及时制止运营中可能会出现的偏差。1管理执行力1.1管理执行力的含义管理执行力是指对企业在运营的过程中涉及到的每一方面的管理能力和方案。执行力文化的建立是让管理者也参与其中,从而带动员工的积极性。执行力组织对个人潜力的重视程度超过对薪酬的重视程度,要让人员、战略和运营紧密的联系在一起,注意评估和跟踪,这样的企业管理执行力才能有实质性的内容,才能促进企业的发展。1.2管理执行力的重要性提升企业内部的管理执行力有利于为企业创造市场价值,提高企业的竞争力,增加企业的利润。企业自身的执行力还会促进我国的企业能够与世界上的企业并肩,让企业看到与世界顶尖企业的差距,找到努力的方向,让我国的企业冲出亚洲,走向世界,这些都是企业管理执行力...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文教资料》2017年11期
文教资料

新时期背景下教学管理执行力评价体系的构建

引言全面提高学校教育质量是新时期创新型国家实施的战略。教育规划纲要指出学校创办的关键是将重心向教学管理执行力转移,不断深化教育改革的内容。有效建设教学内涵,提高学校教育质量,努力打造学校优势,引领行业科技的创新,培养出综合素质较高的人才。由于教学管理执行力可持续发展的基础是加强对此的评价,因此,学校应该结合实际利用目标管理考核方法、战略管理方等,制定出一套科学的教学管理执行力考核机制,针对执行力实施不良状况运用其他方式进行规范,才能使得原有的执行力得到调整。一、概念(一)教学管理执行力概念执行力这一词汇在《现代汉语词典》中通常指实施计划、命令、政策等,但是从教育教学管理方面来看,执行力指的是学校管理人员将教育管理规范与目标及其方针政策进行有效的落实。简单而言,就是教育教学管理工作被学校管理人员落实到实际工作中。从以往学校的管理情况来看,部分学校的管理方式较为传统,例如,在管理中有章不遵守的现象很常见;管理多,而引导得非常少;整体...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教书育人》2017年25期
教书育人

优化管理环境 提升高中班级管理执行力

班级管理涉及事务繁多,如何提升班级管理执行力,这是班主任最需要关注的问题。新课改背景下,凸显学生主体地位成为共识,倡导民主管理也是最为重要的管理模式,班级管理大多体系完善,具有较高规范性。班主任要依照管理需要,注重管理机制建设,做好科学分工,让每一个学生都能够建立岗位责任意识,强化管理监督机制,展开合理评价活动,以提升班级管理执行力。一、科学分工,明确岗位责任班级管理主要是班主任的责任,如果时时事事都要班主任亲力亲为,班主任即使有三头六臂也是不行的。完善班级管理结构,吸收更多学生参与班级管理,不仅能够提升班级管理品质,还与新课改基本精神相吻合。班级管理体系构建时,班干部、职能小组成员和其他学生都应该是班级管理的直接责任人。班主任要做好管理工作分工,让责任人都能够明确自己的责任,这样才能提升班级管理执行力。首先是组织建设,高中班级管理机构大多由班委、党团成员、学生会成员、职能小组成员构成,在具体组织时,班主任要进行科学筛选,特别是...  (本文共1页) 阅读全文>>