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你统计的成绩准确吗?

在学校里,期中期末考试结束后都要对各科成绩进行统计,以便量化考核教师。目前许多学校常使用电子表格工具E  (本文共1页) 阅读全文>>

《化学教育》2012年10期
化学教育

一种合理估算学生缺考成绩的简单方法

在统计学生参加多次化学考试的总评成绩时,发现由于学生没有参加某次考试,用已参加考试的平均成绩作为缺考的成...  (本文共1页) 阅读全文>>

《故事家》2017年08期
故事家

让自己登基,做风的君王

在这薄情的世界,我们要依然深情地活着。我钟情这一句话,所以就算考得差就算跟不上,我也积极应对,哪怕付出比别人更多的时...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2015年42期
考试周刊

对我院大学英语四级考试中缺考现象的分析

无锡南洋职业技术学院学生在校期间均可报名参加大学英语四级考试,每年两次,但是每次考试缺考现象普...  (本文共1页) 阅读全文>>

《大学教育》2014年09期
大学教育

大学生重修免修考(补考)缺考问题探析

重修免修考(补考)是高校考试安排中的重要环节。然而某校近两年补考数据显示学生缺考率较高,这导致了大量的资源浪费,同...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学教师培训》1989年01期
中学教师培训

充分准备 降低缺考率 提高总体效益

1988年是我国在中小学教师中实行《专业合格证书》文化专业知识考试(以下简称"专考")的第一年。总结好1988年的考试工作,认识并解决"专考"中的问题...  (本文共2页) 阅读全文>>