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青少年的心理卫生

青少年的心理问题$$(一)身心发展不平衡问题$$1.身心发展不协调。进入青春期前后的青少  (本文共2页) 阅读全文>>

第二军医大学
第二军医大学

汶川地震后儿童和青少年心理危机和生命质量随访调查及相关对策研究

研究背景和意义2008年5月12日,四川省发生了里氏8.0级强烈地震。这次地震危害极大,遇难69227人,受伤374643人,失踪17923人,其中遇难和失踪的学生共计5335名,共造成四川省152万名城乡劳动者失业、失地,直接经济损失达8452亿元。如何从科学的角度帮助受灾群众重建家园,是灾区社会重归和谐的基础。心理重建,作为灾后重建的重要组成部分,得到了我国政府和各社会团体的高度关注。然而,目前大多数灾后心理援助的技术和方法都来自境外,对其是否符合中国人的特点,尚需要研究。加之,从国际范围来看,对灾难发生后儿童和青少年的心理学和社会流行病学研究还非常少。汶川地震中的儿童和青少年不但遭受身体上的严重损伤,在心理、精神以及社会关系上都受到巨大创伤,这使我国完全有条件在该领域做出独特的贡献,总结出一套切实可行、符合中国国情的心理援助模式。研究方法和内容本研究以中国汶川地震为背景,阐述了灾后儿童和青少年心理危机现状和发展趋势,剖析了...  (本文共105页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国心理卫生杂志》1970年20期
中国心理卫生杂志

《中国心理卫生杂志》对儿童青少年心理卫生工作的启示

《中国心理卫生杂志》对儿童青少年心理卫生工作的启示北京医科大学儿童青少年卫生研究所副主编叶广俊教授儿童...  (本文共2页) 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

中西方青少年心理健康促进模式的比较

鉴于中国目前对青少年心理健康问题的研究和干预大多体现在心理问题与临床症状的描述上,整体策略和措施的探讨也多限于学校层面,本研究借鉴西方国家青少年心理健康促进模式和运作方式,将研究范围扩展到政府、学校、社区与民间等层面,对中西方青少年心理健康促进模式进行多渠道比较研究。本研究的主要目的是从当今青少年心理健康问题已成为全球关注的问题出发,分析研究中西方青少年心理健康促进模式的差异及其原因,据以提出优化中国青少年心理健康促进模式的建议。基本观点是对中西方青少年心理健康促进模式的现状从政府、学校、社区以及民间等四个方面,采用文献法与比较研究法分析中西方青少年心理健康促进模式的差异,进而从政府的政策支持与经费资助、学校心理健康教育体制、社区教育体系建设以及社工及其志愿服务体系建设等四个方面提出优化中国青少年心理健康促进模式的建议。本研究主要分四个部分讨论上述主题。第一部分主要就本研究的基本情况进行扼要叙述,并介绍了本研究的背景及其意义。第...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

安徽医科大学
安徽医科大学

农村留守青少年学生心理卫生问题与健康危险行为研究

目的调查农村中学学生父母外出打工现状,了解留守青少年学生心理病理症状的检出率和健康危险行为报告率,探讨留守状况对心理健康和健康危险行为的影响。方法采用现况调查的方法,对安徽省某县两所农村中学3 410名初一~高三学生进行问卷调查,调查内容包括学生的一般人口学指标、父母外出打工情况、心理卫生问题、青少年健康危险行为和意外伤害状况等,分析父母外出打工对留守青少年学生心理健康和健康危险行为的影响。3 246名完整家庭的学生问卷纳入分析。结果研究样本为3 246名中学生,其中父亲外出打工的有2 244人(69.1%),母亲打工的1 209人(37.2%),父母均打工的有1 130人(34.8%),只有28.4%学生父母没有外出打工,留守青少年占71.6%。留守学生平均年龄(15.77±1.46岁)大于非留守学生(15.66±1.47岁),差异有统计学显著意义(t =2.08,P﹤0.05),留守学生和非留守学生的性别分布差异无统计学意义...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

《医学综述》2013年12期
医学综述

呼和浩特420名社区儿童青少年心理卫生问题早期干预效果分析

目的调查呼和浩特社区儿童青少年心理卫生问题的发生率,探讨对儿童青少年心理卫生问题早期社区干预的效果。方法采用症状自评量表对呼和浩特市两个社区4所学校共420名学生进行心理卫生问题筛查,筛查出有心理卫生问题的学生120名,采用完全区段随机分组法分为干预组(80名)与对照组(40名),干预组采取为...  (本文共2页) 阅读全文>>