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细胞周期钟如何运行(上)

瑞典卡罗林斯卡医学院诺贝尔评奖委员会发表新闻公报说,3位获奖科学家在有关调控细胞循环周期的研究中获重要发现,他们确认了控制包括植物、动物和人类真核细胞在内的主要分子。这一基本发现对于全面了解细胞的生长过程具有重大意义,多数生物医学研究将因之受益,并将在许多不同领域得到应用。这一发现证明了细胞循环调控出现缺陷时,可能导致染色体改变以及可能最终导致癌细胞的生成,因此这在研究癌症诊断方面开创了新的方向。$$每个细胞都有功能良好的“大脑”,如同一位决策者在总指挥部中接收各分支机构的信息,决定细胞是否生长,是否分化成特定类型的细胞,是否死亡。$$尽管这个专业性决策机构的决策内容有限,但是据以作出决策的信息源来自几十种渠道。其中有生长因子带来的外部信号与相邻细胞进行的化学物质交换;与毗邻的细胞以及包围细胞的蛋白质基质所作的“身体”接触。此外,还有大量的内部信息,包括对细胞DNA的健康情况和细胞代谢机制运作情况定期作出报告。须设法对这些信息浓...  (本文共2页) 阅读全文>>

《生物学教学》2005年10期
生物学教学

“细胞周期”概念及其教学

1“细胞周期”概念教学难在何处高考反馈:2002年上海高考28题:下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是()A.a和b为一个细胞周期B.c段结束DNA含量增加一倍C.遗传物质平分一般发生在d段D.b和c为一个细胞周期该试题的主要失分原因:该图将一般圆形周期图变化为链式周期图,考生不能完成正确的图形转换,反映了考生图像识别和绘制能力欠缺;不能正确理解“细胞周期”概念与其他学科“周期”概念的区别,说明学生对生物学基本概念的特质理解欠缺;对分裂间期和分裂期的时间和地位认识欠缺,反映学生不能在联系中学习、在整体中把握局部。学情反馈:哪些细胞具有细胞周期?细胞周期的起点和终点在哪里?为什么细胞周期的起点在分裂间期?上述问题都是学生的困惑之处,因此不少学生在课堂教学中不能正确判断细胞有无细胞周期,不能在细胞周期图解中正确指出细胞周期的起点和终点。2正确认识“细胞周期”2.1概念考证“周期”在1989年9月第2版《新华词...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教学月刊(中学版)》2011年04期
教学月刊(中学版)

关于细胞周期测定问题的解答

细胞周期的研究是细胞生物学的重要研究课题,在某些工作中,如对于肿瘤的研究等也常会涉及到细胞周期长短的测定。因此,在近几年的高考及各地的竞赛试题中,时常会出现与细胞周期测定相关的试题。现将细胞周期测定的基本方法和相关问题的解答方法作一梳理,供高考复习参考。测定细胞周期时间的基本原理是选择细胞周期中有变化规律的物质作标记,通过观察这些标记物在细胞周期中的变化,间接计算细胞周期及各时相的时间。一、标记有丝分裂比率法标记有丝分裂比率法(PLM)是最经典的测定细胞周期各时相时间的方法。其实验过程是:利用3H-TDR(TDR:胸腺嘧啶核苷)短暂的脉冲标记待测细胞群体,然后洗脱标记物,置换新鲜培养液继续培养。随后,每隔半小时或一小时定期取样,进行细胞放射自显影,以M期的3H-TDR标记指数为指标,测定有丝分裂细胞中已被标记的细胞比率,根据该比率变化发生的时间,计算细胞周期及各时相的时间。结果分析方法如下:(1)当脉冲标记后,因3H-TDR只掺...  (本文共4页) 阅读全文>>

《生物学教学》2002年06期
生物学教学

揭示调控细胞周期的分子机制——2001年诺贝尔生理学或医学奖简介

20 0 1年的诺贝尔生理学或医学奖被授予美国科学家利兰·哈特韦尔 (LelandH .Hartwell)和英国科学家蒂莫西·亨特 (R .TimithyHunt)及保罗·纳斯 (SirPaulM .Nurse) 3人 ,以表彰他们在“细胞周期中的关键调控子”研究方面做出的卓越贡献 ,他们的发现“有可能开辟肿瘤治疗的新途径”。1 细胞周期除病毒外 ,所有的生物体都是由细胞构成的。细胞能够通过分裂而产生新细胞 ,称为细胞增殖。细胞增殖是生物体得以生长、繁衍的基础。以人体为例 ,所含有的约 10 0万亿个细胞 ,均起源于一个受精卵。受精卵不断分裂、分化 ,最后形成完整的个体。即使在成年人机体中 ,仍有大量的细胞不断分裂增殖 ,以补充那些衰老死亡的细胞。周期性的细胞增殖过程称为细胞周期 ,对所有真核生物来说 ,细胞周期的不同时相高度精确地协调着。细胞必须依次经过细胞周期的不同时相 ,即在完成上一个时相内的事件后 ,才有可能进入下一个时...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学考试》2018年24期
教学考试

简析细胞周期的复习策略

细胞周期是高中生物教材中一个非常重要的知识点,由它可衍生和辐射出许多常考点和必考点。本文中笔者将通过系统的归纳总结、图文转换,再结合一些典型例题的分析,为教师在教学时如何引导学生熟练掌握和运用这部分知识提供参考。1.准确解读细胞周期的含义是基础准确对细胞周期的定义进行分析是理解其含义的关键。分析内容主要包括以下4点:(1)对象:连续进行有丝分裂的细胞,而非各种细胞;(2)起止点:从上一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,说明都是以“完成时”这个时间点为标准,即从子细胞→子细胞;(3)组成:包括了时间较长的分裂间期(大约占整个细胞周期的90%~95%)和时间较短的分裂期(大约占整个细胞周期的5%~10%),即由长、短两个阶段组成;(4)特点:不同种类的细胞其细胞周期经历的时间长短不同,分裂间期和分裂期所占的比例也不同,如蚕豆根尖分生区细胞和人的肝细胞。一个完整的细胞周期实现了从一个细胞到两个细胞的数量增殖。【示例1】以下关于...  (本文共3页) 阅读全文>>

《生命的化学》2011年04期
生命的化学

细胞周期重启与阿尔茨海默病

阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD),又称老年性痴呆症,是一种进行性大脑退行性变性病,其主要病理变化是细胞内神经原纤维缠结(neurofibril-lary tangles,NFT)和细胞外淀粉样老年斑(senile plaques,SP)大量沉积,目前已经明确以双螺旋丝形式聚集的过度磷酸化tau蛋白和β-淀粉样蛋白(Aβ)分别是NFT和SP的主要成分[1]。中枢神经元通常被认为处于终末分化状态,意味着它们不再进入细胞周期。然而,越来越多的研究显示AD患者脑中神经元存在细胞周期重启[2],细胞周期重启将导致神经元死亡[3]。到目前为止,AD脑中神经元细胞周期重启的机制尚不清楚。研究者们认为细胞周期重启与AD的病理变化密切相关。本文综述了细胞周期过程和异常细胞周期重启过程、阿尔茨海默病中的异常细胞周期重启以及异常细胞周期重启与AD关键分子tau和Aβ的关系,阐述了细胞周期重启与AD关系的研究进展。1.细胞周...  (本文共5页) 阅读全文>>