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自由交谈好处多

有利于幼儿身心的健康发展$$自由交谈的对象是幼儿自己选择的,内容是  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育探究》2013年02期
教育探究

幼儿语言发展与教育的核心价值观念

2013年4月12日,北京市西城区教育研修学院沈心燕特级教师从明确3~6岁儿童语言学习与发展的目标要求、明确幼儿语言...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2020年04期
学周刊

幼儿园语言教学中增强幼儿语言能力的有效方法

语言不仅是人类沟通交流的工具,更是信息传递的主要载体。在语言的学习中,教育发挥着十分重要的作用。幼儿阶段是儿童语言发展最为关键...  (本文共1页) 阅读全文>>

《华夏教师》2019年30期
华夏教师

常态交往中教师指导幼儿语言的误区及对策

纵观当下,与孩子相处的过程,很多教师并没有关注幼儿发展中的语言指导或者...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2019年12期
科学咨询(教育科研)

有效提高中班幼儿语言讲述能力的策略

实物讲述是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动,具有真实可信的特点。对于中班幼儿,我们主要选取幼...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2019年12期
读与写(教育教学刊)

创设多种情境促进幼儿语言能力表达

幼儿园大班的孩子在语言表达能力上已经具备了一定的词汇量,能表达简单的语言,为了让幼儿能够准确地选择恰当的词汇来表达自己的思想...  (本文共2页) 阅读全文>>