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论小学英语的素质教育技能

摘要:本文主要论述英语学科素质教育的内容、特点及措施。英语学科素质教育的内容,主要是让学生通过听、说、  (本文共3页) 阅读全文>>

《青年教师》2005年06期
青年教师

一部指导学科素质教育的佳作——读王松泉主编《学科素质教育艺术论》

素质教育的问题提出以来,有关素质教育研究的论文、论著已经发表无数,其中也不乏具有独到见解的有识之作,成果...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学实验与装备》2017年01期
中小学实验与装备

《测定食物中的能量》教学实验设计与创新

新课程标准倡导在实验探究中应突出对学生创新技能的培养。创新技能的培养是生物学科素质教育的核心内容,是学生全面发展的重要体现。在实验《...  (本文共2页) 阅读全文>>

《化学教学》2006年09期
化学教学

关于学科素质教育的思考

1应试使学科教育走进死胡同我国恢复高考转眼已将近三十年。先是全国统一命题,1988年上海开始单独命题,现在...  (本文共5页) 阅读全文>>

《化学教学》2008年01期
化学教学

今后我们该怎样教化学——读郑胤飞老师《关于学科素质教育的思考》有感

暑期是做老师的我们可以在家里充充电的好时光,我借了学校图书馆一大摞的教育教学杂志回来翻看,其中有一篇复旦附中的郑胤飞老师撰...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2016年24期
现代职业教育

职业教育视域下的语文教育人文性探析

语文,是一门公共基础课程,学生无论选择什么专业,都要学习语文课程。在职业教育视域下提高语文教育的开放性,利用语文教育培养学生的人文素质,是发挥语文学科素质教育价值的...  (本文共1页) 阅读全文>>