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增强国家安全意识 支持国家安全工作

《国家安全法》颁布实施以来,国家安全机关依法履行职责,在维护国家安全和社会政治稳定工作中发挥  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 抚顺日报2007-01-09
山东师范大学
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高中思想政治课总体国家安全观教育研究

思想政治学科是一门德育性质的课程,随着新课程改革的发展,思想政治课的重要性也越来越突出。高中思想政治课程标准明确提出教学要培养学生的三维目标,其中以情感、态度、价值观目标为最终归宿,培养高中生用马克思主义的观点认识和分析问题。高中生是国家的希望,也是社会主义事业的建设者和接班人,是建设中国特色社会主义事业的重要力量。加强高中学生总体国家安全观的教育和培养,对于提高广大中学生的自身素质,促进中学生的德智体美劳全面和谐发展以及建设中国特色社会主义民主法治国家具有重要的现实意义。高中阶段是培养学生安全意识、国家意识、民主意识、总体意识的关键时期,因此要抓住这个关键期,加强学生总体国家安全观的教育培养,提高学生的忧患意识。思想政治课是对学生进行总体国家安全观教育培养的有效途径,高中思想政治课通过对学生进行思想政治教育,提高学生的思想政治觉悟和道德水平,并引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。但目前我国思想政治课在培养学生总体国家...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

新疆大学
新疆大学

新疆高校大学生总体国家安全观教育研究

习近平总书记强调“实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。”开展大学生总体国家安全观教育是高校立德树人的重要任务,是思想政治教育学科使命,使得大学生系统学习国家安全知识,增强国家安全意识,引导大学生牢固树立总体国家安全观。地处边疆民族地区,新疆高校是意识形态斗争的坚强阵地,结合当今世情、国情、区情,聚焦新疆“总目标”,坚持以爱国主义为核心民族精神,对各族大学生进行总体国家安全观教育,是维护新时代国家安全教育的客观要求,是加强新疆高校思想政治教育的必然要求,是促进新疆各族大学生成长成才的内在要求,具有重大理论和实践意义。本文基于此研究背景,论文第一部分是引言,包括研究背景和意义、研究综述、研究方法、研究重点等内容,第二部分是正文,主要包括以下三个方面内容:第一,分别概述国家安全、总体国家安全观和大学生总体国家安全观教育三个基本概念前提下,简要陈述大学生总体国家安全观基本内容,结合新疆高校思想政治教育特殊...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

和平崛起进程中的中国国家安全研究

冷战结束以来,国际社会并没有进入人们所奢望的太平世界。在经济全球化快速发展背景下,传统安全问题不仅没解决,非传统安全问题又犹如捅破了马蜂窝一样接踵而至。传统安全与非传统安全两者又相互叠加、相互转化。大国之间关系既有合作也摩擦不断。亚洲地区正在成为世界的中心,地区热点问题难以解决,国际社会并不太平。这是中国崛起进程所面临的国际形势和国际安全背景。进入新世纪以来,中国的发展面临着新的安全问题。当前中国正在致力于实现中华民族伟大复兴,正走在和平崛起的道路上,处在历史发展的关键时刻。实现中华民族伟大复兴、实现“中国梦”、实现和平崛起构成了新时代国家发展的战略目标。如何保障这些战略目标顺利地实现、如何保障国家安全、如何保障在实现战略目标进程中保障国家安全、实现国家安全这都成为迫切需要回答的问题。本文首先从生产力发展的角度分析了国家崛起可以维护国家安全,国家安全反过来有利于促进国家崛起。提出国家要实现崛起必须具有相对稳定的内外环境的假设,创...  (本文共233页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

《道德与法治》课程对初中生总体国家安全观的培育研究

在新时代我国加强对外开放的背景下,国际安全形势不断变化。我国面临的国家安全问题越发复杂,当前国家安全的内容比任何时候都要丰富。对于较少接触社会的初中学生来说,他们无法意识到当今我国所面对的复杂安全形势,无法认识到最新的总体国家安全观,缺少国家安全意识。初中生是国家的未来,是社会主义未来的接班人。培育初中生总体国家安全观,使其系统了解各领域的国家安全形势,提高他们的安全意识,引导他们为维护国家安全作出行动尤为重要。《道德与法治》课程是培育初中生总体国家安全观的“主阵地”,对培育初中生的国防意识成效显著。通过《道德与法治》教材内容的学习,初中生能够提高对总体国家安全观的认知,在此基础上能够增强国家安全意识,进而能为维护国家安全作出行动。为探究《道德与法治》课培育初中生总体国家安全观的路径,需调查《道德与法治》课程对初中生总体国家安全观的培育现状。目前,由于《道德与法治》课程中课堂安全意识引导力不足、课内外安全教育资源不足以及校内安全...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

《政治生活》中的国家安全教育研究

国家安全是国家生存、发展最重要的前提。全球化时代,我国的国家安全形势发生了诸多变化,国家安全面临着一系列的威胁和挑战。加强公民国家安全教育尤为必要。然而在高中学校,国家安全教育的生存空间狭小,国家安全教育选修课不足,实施效果不佳,存在诸多问题。在现有条件下,从学校层面出发解决这些问题存在很多限制因素,因此本文主张从学科教学层面出发,充分发挥思想政治学科独特的育人价值,将思想政治学科教学与国家安全教育有机结合,借助思想政治学科教学的基本途径开展国家安全教育,促进高中生国家安全素养的提升。文章聚焦于高中思想政治课《政治生活》模块,探索如何在《政治生活》的教学中进行国家安全教育。首先,文章从国家安全教育的内涵及必要性出发,通过问卷调查、访谈了解当前高中生的国家安全素养现状及学校教育成因,总结出加强高中生国家安全教育的紧迫性和制约因素,而《政治生活》的教学则为高中生国家安全教育打开了一个新思路。其次,文章阐述了《政治生活》在国家安全教育...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>