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如何在小学语文教学中培养学生的语感

小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学应该摒弃繁琐分析,注重感悟。让学生在教师  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2017-11-24
《学园》2014年07期
学园

如何在小学语文教学中培养学生的语感

语感在小学语文教学的阅读理解、写作拓展、词汇记忆等训练中都有着极其重要的地位。笔者试图通过对语感含义的分析、教学实...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《学园》2014年07期
苏州大学
苏州大学

小学高年级阅读教学中语感培养问题的研究

语感的重要性,决定了小学高年级的阅读教学必须充分重视语感培养,提高阅读教学的实效性。本文首先阐明了小学语文阅读教学中语感培养的重要性,分析了语感的特征,假设了理想的语感教学状态。紧接着从教师教学的角度整理、分析了阅读教学中语感培养缺失的几种类型:教师无法正确把握学生的语感能力水平;教师在语感教学中方法单一;教师无法寻找到有效实施语感培养的突破口。文章的主体部分,针对问题的症结分别从明确语感培养目标、寻找实施语感培养的突破口和实践并提炼有效的课堂语感教学策略三个方面详细地论述了实施语感培养的实际实践问题。最后部分,以语感培养三个层次及具体的案例分析论证了高年级阅读教学中语感培养的可行性,落实以语感培养为切入口的高年级阅读教学的课堂实效问题,以确保语感培养在小学高年级阅读教学中的有效实施。  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程(上)》2017年12期
新课程(上)

如何在小学语文教学中培养小学生的语感

语文教学在小学生的学习中占据了重要的部分,语文学习不仅要培养学生的基本阅读能力,同时也要注意对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《散文百家(新语文活页)》2015年12期
散文百家(新语文活页)

小学语文教学中如何培养学生的语感

人们对语言文字等的敏感程度我们称之为语感,其主要表现学生在日常交流和写作过程中的语文素养。对于年龄较小的小学生而言,阅历和表达...  (本文共1页) 阅读全文>>

广州大学
广州大学

小学语文教学中语感与阅读双向互动关系研究

如何有效地培养学生的语感是基础语文教育研究的重要课题,提高学生的阅读水平是小学语文阅读教学的重要任务。文章重点研究语感与阅读的双向互动关系,对如何促进小学生的语感与阅读的双向互动提出相应的对策与建议,以求具有一定的理论和实际价值。我们只是想通过促进语感与阅读双向互动的途径,给小学语文教学带来新的思路以及可供借鉴的教学实践模式。文章运用理论研究、文献研究、相关课例研究等方法,探讨小学语文教学中语感与阅读双向互动关系问题。文章共包括四章内容。第一章“语感与阅读的双向互动关系研究现状与问题的提出”,揭示语感的本质,阅读的本质,综述国内外语感与阅读的双向互动关系研究现状,指出在小学语文教学中如何促进语感与阅读双向互动的基本设想。第二章“促进小学语文教学中语感与阅读双向互动必要因素”,在“新课程标准’背景下,结合教学对象——小学生的特征,指出小学语文教学中语感与阅读双向互动的作用及实质。第三章“小学语文教学中语感与阅读双向互动的策略和模式...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>