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如何提升领导干部的媒介素养

随着互联网的进一步普及和应用,媒介渗透到社会生活的各个层面,深刻改变着人们的生活方式和工作方式。在这种背景下,领导干部具备较高水平的媒介素养,科学有效地认和利用信息资源,增强舆论引导的本事本领,不仅是时代的强烈要求,更是夯实党的执政基础、提升执政能力的题中之义。$$要把握领导干部媒介素养的三重构成。在媒介在社会生活中的重要性与日俱的情况下,在大众媒介引导社会舆论难度越来越大的情况下,领导干部具备较高的媒介素养,合理使用媒介并发挥其作用就显得尤为重要。那么领导干部媒介素养究竟包括哪些要素?媒介素养原本是大众媒体针对受众提出的概念,指普通公众在接受媒介信息时所体现出来的信息认知、使用和批判的水平。但在我国,领导干部不仅仅是普通受众,还具备区别于普通受众的三重身份:首先领导干部作为普通受众的一员存在,其次领导干部还是媒介报道和监督的对象,最后还有一部分领导干部是媒介的管理者,掌握着使用媒介的支配权,可以决定媒介议程的设置、何时使用媒介...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2017-12-22
南昌大学
南昌大学

江西省领导干部媒介素养研究

本文通过对媒介素养概念的梳理,结合新媒体时代对领导干部的挑战及领导干部的特殊身份,对领导干部媒介素养的内涵和外延进行讨论分析,形成了对领导干部媒介素养核心内涵的基本认识,即应对媒体能力、社会舆论引导能力、通达社情民意能力、宣讲政策主张能力。在此认知基础上,本文在江西省委组织部新闻宣传处的全力帮助下,对赣省各地200名领导干部进行问卷调查。该调查结果反映出了新媒体时代领导干部媒介素养存在缺失和有待增强的基本状况,与新时代对领导干部执政能力的要求不甚匹配。进而,本文还对新媒体时代领导干部媒介素养欠缺的主要表现进行了深入探析。最后,本文结合江西省省情和政情,为当下领导干部媒介素养提升的具体路径提出方案,以期为符合我国国情的领导干部媒介素养提升寻求可行之路。  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北大学
西北大学

新媒体时代领导干部媒体应对能力提升研究

新媒体已经渗透进了人类生活的每个角落,并逐渐改变着人类生存的方式,新闻事件的发生与发展因为信息流动的频繁而更加动态化,个人、政府、媒体都很难掌控舆论的走向。政府领导干部作为行政行为的实施者,其语言、行为都对舆论走向和社会管理效果产生巨大的影响,所以,领导干部应对媒体,尤其是新媒体的能力是现阶段领导干部综合执政能力的重要组成部分。本研究以领导干部的媒介素养第三层面为研究主线,通过问卷调查和案例分析认为基层领导干部对于媒体重视程度不够,并且缺乏基本的媒介素养,无法在面对媒体时正确定位;在媒体前的言语能力不足,并缺乏基本的政治意识;公共形象管理能力不足等问题都较为突出。所以,本文认为目前提高领导干部媒体应对能力需要制度化和体系化,而不能只依靠偶然的、无序的某次培训活动来实现。新媒体时代具有与传统媒体不同的特征,所以,领导干部应对媒体能力培训机制也要结合时代特点,进一步完善。主要步骤可以是:首先要从思想层面入手,提高领导干部对媒体的认识...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新闻研究导刊》2015年14期
新闻研究导刊

新媒体背景下提升领导干部媒介素养策略研究

媒介素养是指到人们面对不同的媒体所传播的各种信息的选择能力、质疑能力、理解能力,以及评估、创造和反应能力。其本质是人们正确地判断和估价媒介信息的意义和作用,有效地创造和传播信息的素养。随着新媒体的快速发展,传播模式的变化和舆论多样化的发展,政府的执政环境发生了深刻的变化,政府决策需要更加透明,公民民主参与意识也在不断增强,政府的舆论压力也随之增大,政府执政能力需要得到显著提高。领导干部只有具备良好的媒介素养,懂得经营媒体、舆论引导的策略,才能有效利用媒体提高党和政府的执政能力。政治传播的过程中,政府官员不但是作为普通受众的一部分,而且还是媒体的使用者和管理者,接受采访和舆论监督又使得它们不同于普通受众,他们可以看成是政治传播过程中的沟通和治理主体,担负着传播和被传播的双重角色。领导干部媒介素养如何,领导干部媒介素养直接关系到党和政府执政水平的高低。当前,在我国全面普及提升公民媒介素养还有待时日,但如果能首先提高领导干部的媒介素养...  (本文共2页) 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

西藏自治区领导干部媒介素养调查研究

近年来,随着社会信息化程度的提高,我国对于媒介素养的研究也遍地开花,呈现出繁荣景象。在此期间,媒介素养研究的角度得到更多维的拓展,成果也更加丰硕。然而相对于国外媒介素养研究八十余年的历史和成果,我国的媒介素养研究仍呈现了起步晚、成果零散和研究覆盖面狭小的特点。特别是风险社会中不断出现的公共危机,导致国内学者、政府对执政者媒介素养的关注和反思。但是,在这些成果里,笔者遗憾地发现,相较于东部发达地区和中部发展地区而言,对西部地区的关注甚少,尤其是少数民族自治区域执政者的媒介素养考查和研究,几乎呈现空白,这与民族自治区域在我国的重要地位是严重不符的。本文研究的目的,在于通过对拉萨市处级以上领导干部的媒介素养调查,对西藏地区的执政者媒介素养现状形成基本的认识,以期达到帮助西藏地区执政者提升形象、引导舆论,增强反分裂斗争能力。本文通过对媒介素养概念的分析,结合执政者的特殊身份,对执政者媒介素养的内涵和外延进行讨论分析,得出执政者媒介素养除...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中共银川市委党校学报》2011年06期
中共银川市委党校学报

论新媒体环境下提高领导干部的媒介素养

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、手机短信、网络等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。简单说新媒体环境就是相对于传统媒体所形成的新的大众传播的环境。在新媒体环境下,信息互动性发展越来越强,党的执政环境发生了深刻变化,也对领导干部执政能力带来了冲击和挑战。一、领导干部媒介素养对执政能力的影响媒介素养是指公众对媒介传播环境、传播事业、传播过程和传播效果等方面的知识和技能的认知程度,以及在此基础上运用媒介调节公众、媒体和社会之间关系的能力的总和。领导干部只有提高媒体素养,才能提高党的执政能力和政府的行政效率。“一部现代新闻传播史,处处写着执政党与大众传媒密不可分的互存、互动关系。执政党能不能在遵循社会发展规律和新闻传播规律的前提下有效使用和正确驾驭大众传媒,是衡量其执政能力高低优劣的重要标示。”传媒的政治功能客观上为信息传播影响党的执政安全提供了条件,如传递政治信息、...  (本文共3页) 阅读全文>>