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信息技术在教学应用上的误区

随着信息技术的快速发展,多媒体技术越来越多的应用于教育教学中,给我们教学带来了方便,优质课堂,高效课  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2017-12-22
《数学学习与研究》2017年06期
数学学习与研究

现代信息技术与初中数学教学

《数学课程标准》指出:"一切有条件和能够创造条件的学校,都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课程的资源,积极组织教师开发课件.要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野,要致力于改变...  (本文共3页) 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

多媒体技术在中学历史教学中的应用

20世纪90年代以来,信息技术得到飞速的发展,尤其是多媒体技术的发展令世人瞩目。随着多媒体技术的日趋成熟,教学的多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体教学代表了现代教育的一个发展方向。多媒体教学具有资源共享、交互性强的特点。多媒体教学的优势是:丰富生动的教学资源,能充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的课堂学习效率,提高教学质量和教学效率;有利于实现因材施教的个别化教育;能充分体现以教师为主导,学生为主体的教学思想,促进教学方法和教学模式的改革;有助于师生计算机基本知识和基本操作技能的培养,提高师生教育技术素质和能力,适应21世纪网络信息时代的要求;实施多媒体教学还将推动教学资源和教学环境的建设。因此,应用多媒体教学必将引起教学过程的根本改变,也必将导致教育教学思想、观念、理论的深刻变革。开展多媒体教学是进行素质教育的必要手段。在传统的历史教学中,历史教师往往是照本宣科,学生成了被动接受知识的容器。这种学习方式导致一些...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《才智》2017年15期
才智

谈如何巧用好奇心,为孩子学习助力

信息技术是一门全新的课程,由于上课的形式以及内容的与众不同,使得学生对...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年15期
《智慧中国》2015年01期
智慧中国

改刊词

改革开放以来,我国经济社会迅速发展,工业化和信息化齐头并进、相互融合,极大地提升了我国的综合国力,加速了我国经济社会的发展。工业化和信息...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2019年11期
科学咨询(教育科研)

基于分层教学的初中信息技术高效课堂的构建

在现在的社会发展中,信息技术已经深入到了人们的日常生活当中,并为各行各业的发展带来了巨大的动力。因此,在这样的发展背景下,培养信息技术人才就成为了一项很重要的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年78期
教育现代化

《新一代信息技术》杂志征稿启事

新一代信息技术是国务院确定的七个战略性新兴产业之一。新一代信息技术,是以物联网、云计算、大数据、人工智能为代表的新兴技术,它既是信息技术的纵向升级,也是信息技术的横向渗透融合...  (本文共1页) 阅读全文>>