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高中化学“问题探究式”教学案例剖析

众所周知,化学是一门以实验为基础的学科。从心理学角度分析得知,实验探究的过程符合学生的认知发展规律,实  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2018-11-30
《浙江教育技术》2010年04期
浙江教育技术

非化学实验仪器和材料在化学实验中的利用

在新课程高中化学教学中,笔者尝试了非化学仪器和材...  (本文共3页) 阅读全文>>

《雅安职业技术学院学报》2007年03期
雅安职业技术学院学报

高中化学理论教学与实验教学的双重任务

当今社会,是一个科技竞争日益激烈的信息社会。自然科学的发展也是突飞猛进,化学作为一门自然学科也不甘示弱。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2019年13期
中国教育技术装备

中美高中化学教材“水的电离和溶液的酸碱性”专题比较研究

以"水的电离和溶液的酸碱性"作为专题,结合人教版高中化学选修四和美国教材Chemistry:The Centr...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学周刊》2020年04期
学周刊

浅析如何开展高中化学研究性学习活动

高中化学教师要善于将研究型的学习手段应用在学科教学中培养学生的科学探索能力,提高他们对于知识的系统化掌握的水平,让学生在高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2019年12期
科学咨询(教育科研)

高中化学竞赛对学生思维能力培养的影响

高中化学教学对学生化学思维能力的提升有着十分重要的作用,而高中化学竞赛可以激发学生对化学知识的学习兴趣,让学生...  (本文共1页) 阅读全文>>