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培养学生创新能力 优化高中数学教学

摘要:创新是一个民族兴起的强大力量,只有不断提高一个国家的创新能力,才能更好地立足国际舞台。随着教育部  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2018-12-11
《中国教育技术装备》2011年03期
中国教育技术装备

《中国教育技术装备》2010年总目录

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广西师范大学
广西师范大学

高中数学情境创设策略的研究与实践

随着新课程改革的不断深化,在教学方法的变革中,情境教学受到教育研究者越来越广泛的关注。在高中数学课堂教学中进行教学情境创设是顺应了新课标的要求,也是新课程改革基本理念的体现。广大一线教师已经认识到创设教学情境的重要性,并进行过一定的探索,但大多数教师对情境教学的功能认识还有待完善,缺乏有效开展情境教学的理论学习和实践指导,不容易针对数学教学对象和内容创设符合要求的教学情境。如何创设一个有效的、适宜的数学情境,是情境教学成败的关键。因此,有效创设高中数学情境的教学策略研究具有重要的现实意义,是一个很值得研究的课题。本文首先针对高中数学教学情境创设的实施现状,从新课改的角度论述了高中数学教学情境创设的必要性。继而从理论研究和实证两个方面展开,综合运用多种方法三角验证,增强本研究的信度和效度。在理论方面,基于情境认知与学习理论、建构主义学习理论、多元智能理论、元认知理论、再创造教学理论、主体参与理论、最近发展区理论、情感教学理论、学习...  (本文共162页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中华少年》2019年22期
中华少年

培养学生创新能力 优化高中数学教学

随着新课程改革的不断深入,我国高中教学越来越注重学生的素质教育,而创新能力作为素质教育的核心,在高中教学中的地位越来越重要。本文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2019年05期
青少年日记(教育教学研究)

培养学生创新能力 优化高中数学教学

一、为创新引入良好的教学氛围"工欲善其事,必先利其器",只有做好了充分的准备工作,才能为下一步工作打好基础。教师在教学中培养学生的创新能力时,先营造一个宽松、自由、竞争、平等的学习环境,使学生有...  (本文共1页) 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

高中数学课堂教学与学生创新能力培养研究

新世纪之初,知识经济初显端倪,科学技术迅速发展,国际竞争日趋激烈,而其根本在于创新人才的竞争。社会的信息化、经济的全球化,使创新人才的创新精神和创新能力水平成为影响民族生存状态的基本因素。在我国,为改变学生实践能力和创新能力普遍较差的教育现状,国家教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,要求将增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。在基础教育阶段,落实创新教育,培养学生的创新精神和创新能力,促使学生全面健康发展已是适应时代要求的当务之急。课堂教学作为学校教育的主阵地,必将成为培养学生创新能力的主要途径。如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力,也成为广大数学教育工作者积极思考、探索和研究的重要课题。本文作者总结多年教学经验,对教学班进行了高中数学课堂教学中培养学生创新能力的教学实验,实验表明:在基础教育阶段,在数学课堂教学中培养学生创新能力是切实可行的,并对提高课堂教学效率及学生学习成绩都是有利的。本文结合课...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>