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宽容司法断思

严格立法、自觉守法与宽容司法是法治的理想图景,这三者当中,宽容司法具有伸拓调谐之功效。构成我国传统文化主体的儒学,倡导以宽容为本的“仁政”,不但被几乎历代统治者宣布为施政的目标,而且也成为广大民众要求摆脱贫穷苦难的精神寄托。构建和谐社会,意味着各种利益关系相对均衡和社会正义基本能够得到维护。规则是相互妥协的结果,宽容则是在社会内部诸要素最大公约性中最重要的因素。宽容是和平相处的最低要求,宽容更进一步要达到的就是和谐共存。当法治成为共识的时候,宽容司法体现了泱泱大国的气度与风范,它同政治环境的清明、文化氛围的宽松、思想言论的自由等一道,共同构筑固若金汤的国家软实力。$$    刑罚演进中的轻缓化趋势体现了国家的宽容。刑法目的因时而变,古“以眼还眼,以牙还牙”、“杀人抵命”,把刑罚视为报复犯罪的工具。晚近实行“明刑弼教”、“刑期无刑”。刑罚除惩戒犯罪行为外,并以改良犯人的恶性、预防犯罪再生为主旨,诸如“刑罚的减免”、“自首立功的减轻...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 法制日报2007-03-25
《法制博览》2018年36期
法制博览

网络犯罪的刑法应对新理念的解读

在信息社会,各种网络犯罪层出不穷,与传统犯罪相比出现了新型样态,以至于采用以往刑法理念难以实现有效应对。从历史发展角度来看,刑法理念会随着时代的变化得到更新,促使刑事立法和司法随之调整,从而较好地实现犯罪应对。因此,还应加强对网络犯罪的刑法应对新理念的解读,继而更好地为刑事立法和司法提供指导。一、网络犯罪的刑法应对新理念产生背景在立法层面,刑法理念具有指导意义。在司法层面,刑法理念也将得到渗透,以体现刑法的基本观念和立场。所以,刑法理念实际是对刑法做出的形而上的、应然的思考。因为刑法的适用,需要有理念的指导。但作为人为的、主观的选择,刑法理念将随着时代和社会的发展而改变,促使新理念得以产生。互联网时代的到来,使得传统犯罪的构成要素和要件发生了改变,促使网络成为了新的犯罪空间。所谓的网络犯罪,即将互联网信息系统上存储和运输的信息作为犯罪对象,通过实施犯罪危害社会的行为,按照刑法规定需要接受刑法处罚。然而在网络空间和现实空间并存的社...  (本文共1页) 阅读全文>>

《大庆社会科学》2018年01期
大庆社会科学

我国古代刑罚略论——以礼法文化为中心

在我国传统礼法文化中,就法的本义而言,法即刑,如《说文解字》中对法“廌”的注解为:“刑也,平之如水,从水,廌所以触不直者去之,从廌去。”而就礼的本义来讲,《说文解字》的解释为:“礼,履也,所以事福致福也。”在历史上,我国礼法关系显得复杂而微妙。其中,礼法关系演变的四个主要阶段为:“礼法并用”“弃礼重法”“礼法合流”“礼法结合”。一、“礼法并用”时期的刑罚我国传统礼法文化在远古时期已经萌芽。“礼法并用”时期主要是夏商周三代。早在远古时期,刑罚大多数是“礼”作用之下的客观产物。“礼”主要脱胎于早期诸多部落的祭祀活动之中。而后,“刑”则脱胎于部落之间的频繁战争之中。“刑”主要用来惩罚敌方部落的人。然而,在远古时期,不论是“礼”还是“刑”都同神权主义思想有着密不可分的关系。此后的夏商周三代也或多或少受到神权主义思想的影响。故而,当时的刑罚也带有神权主义色彩。从“神意”出发,夏代制定“禹刑”,正式确立了“五刑”(又称为奴隶制五刑),其中,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《武汉大学学报(哲学社会科学版)》1995年04期
武汉大学学报(哲学社会科学版)

论刑罚的功能

论刑罚的功能马克昌本文论述了刑罚功能的涵义,认为刑罚的功能,指国家制定、裁量和执行刑罚对人们可能产生的积极作用;评析了刑法理论上关于刑罚功能的不同见解,指出二分法、三分法、四分法、八分法等各自的优点和不足;比较详细地从三个方面论述了我国刑罚的功能:(一)对犯罪人的功能:包括惩罚功能和改造功能;(二)对社会的功能:包括威慑功能、教育功能和鼓励功能;(三)对被害人的功能:即安抚功能或报复感情平息功能。一刑罚的功能,日本刑法学者通常称为刑罚的机能。根据《现代汉语词典》,“功能”指“事物或方法发挥的有利的作用;效能”。“机能”指“细胞组织或器官等的作用和活动能力。”又据《新现代汉语词典》,“功能(l)[function]:效能;功效(肠胃功能紊乱)(2)[ability」才能(亦以功能自进)”。“机能(l)[enginenyj:泛指系统中某一部分应有的作用和活动能力(2)[function」:细胞组织或器官的作用和能力”。可见“功能”与...  (本文共7页) 阅读全文>>

《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》2018年03期
湖北师范大学学报(哲学社会科学版)

论刑罚教育功能的非强制性

引言统计,教育刑主义的理论研究于2011至2012年近年来,教育刑主义在我国站稳了脚跟,由达到一个高峰,此后的2013至2016年,应当正于它摒弃了传统的重刑主义思想,适应了轻刑化值教育刑理论的实践应用阶段,累犯案件数量却的国际潮流,在国内具有广大的市场。但在实践迎来了爆发式的增长。这说明刑罚教育功能的中,教育刑理念并非完美无瑕地得到了应用。据实现在实践中出了问题。     图1 知网“教育刑”主体论文检索统计(1)           图2 累犯案件数量统计(2)      一、刑罚教育功能的发现及其概念之界定足而产生的痛苦(4),亦即刑罚以其所产生之痛苦在论述“刑罚教育功能的非强制性”这一命作为示警,而实际起到了教育市民不违法的功题前,我们必须确定“刑罚的教育功能”这一概能;边沁认为,在预防犯罪中,依靠晓之以理的教念,并厘清与之相关的若干问题。育,比依靠惩罚更加有效(5);菲利认为在现代刑刑罚教育功能之发现来源于近代西方刑罚...  (本文共4页) 阅读全文>>

《法制博览》2017年03期
法制博览

终身监禁司法化之刑罚效果分析

一、终身监禁司法化的实现第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2015年8月29日通过并于11月1日正式实施的《中华人民共和国刑法修正案(九)》首次确立了针对贪贿犯罪的终身监禁制度。该制度通过至今一直备受社会各界的广泛关注与争论。在全社会期盼该制度付诸实施之际,2016年10月9日河南省安阳市中级人民法院对原正部级官员白某,以受贿罪、巨额财产来源不明罪决定执行死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后,终身监禁,不得减刑、假释。[1]白某成为我国适用终身监禁刑罚的第一人,终身监禁的司法化也就此实现。在此之后不久,正处级副司长魏某、副厅级高官于某因受贿先后分别被河北省保定市中级人民法院、黑龙江省林区中级人民法院判处死刑缓期执行并决定终身监禁,不得减刑、假释。终身监禁司法化的进程不断推进并取得显著成果。在此之前,最高人民法院、最高人民检察院于2016年4月18日联...  (本文共2页) 阅读全文>>