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上海新标准为开发区“瘦身”

上海近年来在开发区建设中的盲目规划、奢侈用地的“虚胖”现象,有望在明文规范的“紧身装”中得到“瘦身”。上海日前发布了《工业开发区建设规范》,并将于9月1日起正式施行。$$近年来,高新区、经开区、科技园在上海遍地开花,有的面积由规划的几平方公里变为几十、上百平方公里。但由于工业开发区缺乏统一建设标准的规范,入区企业存在起点不一和各行其是的问题,导致一些开发区良莠不齐、产业导向不明、无序竞争和污染加剧。对于城市开发区建设中的盲目“圈地风”,国土资源部一位负责人曾指出,城市在土地利用上,必须坚持“统一规划、统一征用、统一征地、统一管理”,各类工业园、开发区的建设用地“必须纳入市政府统一的供应渠道”。$$上海新发布的《工业开发区建设规范》,作为一个地方标准,将按照城市规划和环境保护的要求,对工业开发区的设立进行规范...  (本文共1页) 阅读全文>>

《地理教学》2006年03期
地理教学

“城市工业开发区”专题探究设计

据不完全统计,截至2005年7月,我国共有各类城市新区(主要是工业开发区)以幻0余处,吸收的外商投资占了全国的50%左右。可见,工业开发区已成为推进我国城市化发展的主要途径。【活动名称】这儿是您创业发展的热土[活动目标]认识到工业开发区在推进我国城市化进程中的重要作用;通过研究小组的实践活动,进一步培养和提高自主学习、合作学习和探究学习的能力;通过对家乡发展工业开发区优势的分析研究,进一步培养热爱家乡、建设祖国的高尚情感。【活动对象】高一学生【活动重点】培养和提高学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力【活动难点】资料的收集、整理和区位优势的分析研究【活动成果]绘一张县城及工业开发区的位置示意图;写一篇600一1侃旧字的招商引资说明稿,题目统一为“这儿是您创业发展的热土”。【活动步骤】1.宣传发动自由组合阶段招商引资发展工业开发区,正在全国各地尤其是东部沿海地区如火如茶地开展。作为中学生应该关注家乡(如城市、县城)的工业开发区,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》198Z年10期
中学地理教学参考

印尼工业开发区——巴淡岛

印尼工业开发区——巴淡岛始建于1971年的印度尼西亚巴淡岛工业开发区位于廖内群岛,占地面积415平方千米。巴淡岛的地理位置十分优越,它地处新加坡海峡的南端,是马六甲海峡国际航线的要塞,距离新加坡仅20千米。巴淡岛工业开发区是东南亚三个“成长三角区”之一的“新加坡—柔佛(马来西亚)—廖内群岛(印尼)”,即“新柔廖成长三角”的一部分。也是该“成长三角”中发展最快的一部分。25年来,巴淡岛开发区以新加坡的经济、科技和投资为动力,以当地优越的自然条件和政府的优惠政策为基础,成为东南亚...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技创新与品牌》2015年08期
科技创新与品牌

激情打造新良工——解读北京良工工业开发区创新内涵

北京良工工业开发区属于市级开发区,是“北京市新型工业化产业示范基地”,更是以高端装备制造为主导的产业集聚区。服务于创新型国家建设的大目标,同时为众多入驻企业提供优质服务,北京良工工业开发区正在为自已打造一片全新的天地。彰显主导产业特色“我想我所从事的事业之所以令我如此着迷,与其说是因为开发区的未来吸引了我,不如说是因为我国在科技创新上所表达的坚定态度吸引了我。意识到开发区中蕴育着巨大的能量与广阔的空间时,我的内心充满了期待。”记者注意到,房山区工业总公司总经理、北京良工工业集团董事长赵为民在谈起开发区的建设时,对开发区的前景充满了信心。在赵为民看来,从某种意义上讲,开发区的经营管理也是一门科学。自己对开发区建设与高新技术产业的发展特别有兴趣,尤其是对那些能够为民生解决实际问题的高新技术产业更是格外关注。赵为民认为:开发区一定会有不可限量的未来,所以这更加坚定了自己从事开发区建设的信心。让开发区的主导产业特色更加突出,让更多入驻企...  (本文共2页) 阅读全文>>

《规划师》2011年03期
规划师

我国远郊工业开发区的空间结构转型研究

经过20多年的发展,我国开发区对城市的影响日益显著,已成为促进城市地域空间优化、加速城市空间演进的重要因素。依托城市设立的开发区无论处于什么区位,采用什么方式发展,它首先是作为城市的经济功能区域而存在的。改革开放以来,以开发区为特征的郊区工业园建设成为城市发展工业的核心力量[1]。建立在新制度和新政策基础之上的开发区,在政策和政府的作用下,通过降低制度成本和劳动力成本,形成洼地的集聚效应,从而促进生产要素在空间上的集聚,形成相对孤立的产业空间[2]。我国首批开发区的选址与规划理念有着特定的历史基础,虽然目前新设立的开发区或多或少结合国内实际形势的变迁而适时地改变,但是深受首批开发区的影响,其发展模式没有根本的变化,从而使这种圈地式的开发区发展模式给城市空间带来了巨大的影响。迫于产业配套和失地农民安置等的需求,远郊工业开发区在产业发展和空间不断膨胀的同时,城市功能也不断增加,导致城市用地结构发生分化,促进了城市空间的分化,催生出新...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国现代教育装备》2010年10期
中国现代教育装备

让教育装备转化为教育生产力——南京沿江工业开发区教育装备实践与研究

教育装备不仅是教育事业发展的物质基础,同时也是教育教学信息得以沟通、效率得以提高的重要保障。近年来,随着经济的发展、科技的进步,现代教育装备也在教育教学中广泛地被应用,成为教育教学改革与发展的现实生产力,促进了教育事业的又好又快发展。南京沿江工业开发区在教育装备领域,从规划、装备、管理、应用等方面对其转化为教育现实生产力进行了实践与研究。2008年11月南京市中小学办学条件建设绩效考核评估组对全区教育装备进行了评估,本区教育装备发展战略得到评估组充分肯定。一、科学规划:适应先进生产力的内在要求1.认清形势,理清工作思路南京沿江工业开发区是全国重工业区,区内驻有南化、南钢、扬子等国家大型、特大型企业,是知识分子密集地区,历来有重视科技、重视教育的优良传统。长期以来,企业办学与政府办学并存,条块分割,相互竞争,教育装备也是处于“自为”状态,缺乏统一规划,水平参差不齐,同时又存在资源浪费现象。至2004年10月底,南钢、南化、扬子所属...  (本文共3页) 阅读全文>>