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EMCP推动我国可持续发展战略

记者从9月5日开幕的“中欧可持续发展分论坛”获悉,为期4年的中欧环境管理合作计划(EMCP)已顺利结束。这项计划实施4年来,在加强中国在环境管理方面的机构能力建设,促进地方可持续发展,推动双方在环境管理方法、环境无害化技术的转让,以及有关可持续发展的信息网络建设与共享等方面,取得了积极的成效。$$  自上世纪80年代以来,可持续发展已经成为全球共同关注的热点问题。继1992年里约环境与发展世界大会推出“21世纪议程”之后,可持续发展理念开始影响人类生产和生活的各个方面。我国政府在1994年率先制定了国家级21世纪议程——《中国21世纪议程》,1996年将可持续发展列为国家战略。据中欧环境管理合作计划中方主任王伟中介绍,中欧环境管理合作计划是中国与欧盟在可持续发展领域最重要的合作计划之一,于2001年9月由科技部组织实施,总投资1900万欧元,其中欧盟投入1300万欧元,中方配套600万欧元。共有70多位欧盟专家、180多位中方专...  (本文共2页) 阅读全文>>

《陕西建筑》1997年01期
陕西建筑

建设事业与可持续发展战略

(一)可持续发展战略的重要意义 世界上存在五大问题:人口、土地、粮食、能源、环境问题。归结起来,主要是资源问题与生态环境问题。我们只有一个地球,资源不可再生;生态环境破坏后,再恢复是非常困难的。 资源包括土地资源、水资源、矿产资源、气象资源、生物资源、海洋资源、文物资源、旅游资源等。我们国家地大物博,许多资源在世界上都属第一,或名列前茅。但是人口众多,用人口平均,不少低于世界平均水平。世界土地总面积约2242.5亿亩,其中耕地248.9亿亩,人均约5亩。我国土地总面积为144亿亩,其中耕地14.9亿亩、草地42.9亿亩、森林18.3亿亩。而人均耕地不到1.5亩,为世界平均数的1/3弱;草地人均4.42亩,为世界平均数的l/2;林地人均1.88亩,为世界平均数的1/9,森林覆盖率为12 9/6,为世界平均数的22%;均远低于世界平均数。(以上是八十年代数据,现在可能更少。)近些年来,我国经济的发展取得惊人的成就,但是工业与第三产业...  (本文共7页) 阅读全文>>

《和平与发展》2017年06期
和平与发展

欧盟国家层面可持续发展战略:评估纬度及政策启示

一、欧盟推进国家层面可持续发展战略的简要背景随着相互依赖和全球化的发展,在社会经济领域,国际社会面临广泛而紧迫的挑战和危机:国家间经济差距持续扩大;依然存在棘手的发展中国家贫困状况和时常爆发的全球性传染病;更重要的是,工业化国家对资源的过度消耗,导致一系列环境恶化,诸如气候变暖、环境污染、自然资源枯竭和生物多样性的减少等。这些问题与发展相辅相生,既是过往不节制发展的可怕后果,也是决定未来人类社会能否良性、可持续发展的关键所在。由此,国际社会对环境问题的关注得到了显著提升,可持续发展议题也被提上国际议事日程。1987年,世界环境与发展委员会(WCED)(也称布伦特兰委员会)发表了《我们共同的未来》报告,系统定义了可持续发展的基本含义:“可持续发展是在满足当代人需求的同时,不损害人类后代满足其自身需求的能力。”[1]报告还特别指明了可持续性所蕴含的三个维度:环境、社会与经济维度,这三个维度互为依存、互相补充,并且需要尽可能地整合到政...  (本文共19页) 阅读全文>>

《同济大学学报(社会科学版)》2017年06期
同济大学学报(社会科学版)

欧盟可持续发展战略演变:内涵、特征与启示

(1)Report of the World Commission on Environment and Development:Our Common Future(A/42/427),Chapter2:Towards Sustainable Development,1987.(2)European Commission,“Sustainable Development,”http://ec.europa.eu/environment/eussd/,2017-09-06.“可持续发展”的经典定义来源于1987年挪威首相布伦特兰夫人任主席的联合国世界环境与发展委员会所做的报告《我们共同的未来》。它是指“既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”(1)。1992年巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上,可持续发展理念取得共识,形成了《21世纪议程》等重要文件。此后,可持续发展战略(SDS)作为各国实现经济...  (本文共11页) 阅读全文>>

《地理教育》2006年03期
地理教育

区域可持续发展战略的内容体系及实施

一、区域可持续发展战略的涵义区域可持续发展战略是在可持续发展的本质要求和区域自身的优劣势比较基础上形成的对区域经济、社会、生态和人的发展的全局性、系统性、前瞻性谋划和安排,其目的是为了实现区域经济、社会和资源、环境的全面、协调、公平和以人为本的发展。1.区域可持续发展战略的依据是可持续发展的本质要求和区域自身的优劣势比较一方面,区域可持续发展是区域发展的必然选择。自1987年世界环境与发展委员会(WECD)发表著名报告《我们共同的未来》以来,可持续发展思想与战略就被看作是人类通向未来的一种崭新道路。可持续发展问题,已成为世界范围的政治家、科学家及广大人民群众普遍关注的问题;可持续发展战略,已成为我国经济社会发展的基本战略之一,区域发展亦当遵循可持续发展的原则,有效兼顾经济可持续性、社会可持续性和生态可持续性,更加重视发展的质量;充分考虑“代际公平”,更加注重发展能力的培育和维护;大力加强区域开放与区际分工合作,尽可能避免区际冲突...  (本文共2页) 阅读全文>>

《思想政治课教学》2010年07期
思想政治课教学

“实施可持续发展战略”说课

一、说教材“实施可持续发展战略”是人教版思想品德九年级全一册第二单元“了解祖国爱我中华”第四课“了解基本国策与发展战略”中第三框内容。随着世界发展形势的变化,人口、资源、环境问题已成为全球性的问题,它也成了我们国家的热点话题。因而在初中思想品德课中安排的本框题,有利于学生了解我国的人口、资源、环境的现状和特点,从而正确处理好人口、资源、环境之间的关系,帮助学生理解可持续发展战略等基础知识,同时让学生有忧患意识,重视人口问题、资源问题、环境问题,从小事做起,从现在做起,做一个新时代的好公民。因此,本框题在九年级思想品德课中具有非常重要的地位。二、说学情现状分析:九年级有些学生对我国面临的严峻的人口问题、资源问题、环境问题认识不足,对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻,在生活中自觉不自觉地浪费资源、破坏环境。面对国情和学生实际,这就需要对即将升入高一级学习或走向社会的学生进行相关教育,引导他们了解我国人口、资源、环境等...  (本文共2页) 阅读全文>>