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如何认识与选择知识经济时代的组织管理方式

目前,在全世界有两种主要的经济形态并存着或交织在一起。一种是工业经济,另一种在美国被称为新  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 国际商报2001-01-09
《兰州学刊》1988年01期
兰州学刊

两种组织管理方式之比较研究——谈家长制与科层制

谈到组织管理方式,在科学技术日新月异,新的学科、新的专业大量涌现的今日,它已被许多学科进行了研究。在社会学的“社会组织”问题...  (本文共7页) 阅读全文>>

《内蒙古林业调查设计》2003年01期
内蒙古林业调查设计

浅谈森林资源二类调查的组织管理方式和调查方法

通过实践,文章论述了森林资源二类调查的组织管...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国信息导报》2000年07期
中国信息导报

国外企业的组织管理方式

信息技术的应用以及现代信息技术革命 ,改变着企业的生产经营环境、生产要素结构、生产工具及方式 ,改变着企业...  (本文共2页) 阅读全文>>

华南师范大学
华南师范大学

中小学虚拟教研活动的特点、功能与组织管理方式研究

近十年来,素质教育、教育信息化、新课程改革,成为推动我国中小学教育改革发展的三大潮流,对我国中小学教育的所有环节都带来了强大冲击,同时也带来了各种发展的新机遇。这种机遇的一个突出表现,就是由具有较高信息素养和创新精神的新一代中小学教师在国际互联网上所创建的跨时空“虚拟教研活动”和“虚拟教研中心”。这不仅成为一种全新的教学研究组织形式,而且成为信息时代教师培训的新舞台,师生共同参与教学改革的新天地,更是开放的、日益丰富的教学资源库和充满生机活力的新课堂(web课堂)。本研究首先通过文献查阅的方法,从虚拟社区及教育虚拟社区的历史发展入手,并综合国内外虚拟教研活动的现状调查,探讨虚拟教研活动的产生与发展;其次,通过文献搜索、归纳、分析,选择国内开展虚拟教研活动的三个典型个案,开展访谈,进行深入的解剖,结合调查问卷的分析,揭示了当前我国中小学虚拟教研活动的四大特点和四项主要功能,并从两个方面对虚拟教研活动的组织管理方式进行了探讨:虚拟教...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

《管理现代化》1998年04期
管理现代化

组织管理方式的历史生成与现代重构——论知识经济时代下组织管理方式的创新

亚里士多德说:“人是天生的政治动物。”至少从人类要以群体的方式生活来说是如此。在群体生活中不可避免地就...  (本文共3页) 阅读全文>>