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新复旦新同济在沪组建

新华社上海4月27日电 今天下午,复旦大学与上海医科大学合并组建新的复旦大学。由同济大学和上海铁道大学合并组成的新同济大学也同时宣布成立。$$中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊致信表示热烈祝贺。他期望新组建的复旦大学、同济大学抓住机遇,深化改革,坚定不移地贯彻党的教育方针,发挥两校合并的综合优势,推进科学研究和科技成果转化,提高综合实力和办学效益,为把上海建设成“一个龙头、三个中心”作出新的贡献。$$新复旦和新同济的组建是当前高教管理体制改革和布局结构调整...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2000-04-28
《辽宁教育研究》2007年01期
辽宁教育研究

20世纪我国高教管理体制两次重大改革的对比分析与发展趋势预测

一、我国高教管理体制改革的历史沿革(一)第一次高教管理体制改革1949年10月1日中华人民共和国成立之后不久,随着社会政治、经济体制的剧烈变动,政府即着手改造高等教育体制。1950年6月召开的第一次全国高等教育会议确定了新中国高等教育体制改革的基本方针与方向,并通过了新中国最早的一批高等教育法令法规,其中《关于高等学校领导关系的决定》是构成新中国高等教育管理体制的重要文献。其开篇就明确了新中国高等教育管理体制中央集权的性质,即“全国高等学校以由中央人民政府教育部统一领导为原则”。1952年开始的大规模“院系调整”在彻底改造旧高等教育体制之基础上,形成了以单科性专门院校为主、单一的公有制社会主义高等教育体制。根据1953年的统计,当时全国有本、专科高等学校182所,其中综合大学仅13所,占高等学校总数的7.1%,其余绝大多数为单科性专门院校。为了适应这一新的高等教育体制,政务院于1953年10月颁布了《关于修订高等学校领导关系的决...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江水利水电专科学校学报》2000年04期
浙江水利水电专科学校学报

美国的高教管理体制与特点

由教育部组织的中国地方政府高教管理考察团于 1 999年1 0月 7日至 2 1日赴美进行了专题访问考察 .这次访美的主要任务和目的是考察美国联邦资助及州政府教育行政部门实施高教管理的情况 ,借鉴其经验和做法 ,提高我国地方政府对高等教育的管理水平 .1 美国高等教育的管理体制美国高等教育的管理体制是高度分权化的 ,联邦政府、州政府和高等学校分担着各自的教育管理职能 .美国宪法没有授予联邦政府教育管理权 ,联邦政府也无权颁发有关命令 ,国家关于教育的意志 ,主要通过政治的、法律的和经济的手段来体现 .1 1 联邦政府在高等教育管理体制中的职能(1 )通过制定或提出教育目标和发展战略等 ,对高等教育进行宏观引导 .譬如《国家教育目标》、《美国 2 0 0 0年教育战略》 ;再譬如 ,克林顿在 1 997年连任总统后确定的“美国中学后教育发展目标” ,提出要使大学前两年教育像高中教育一样普及 .(2 )通过建立教育信息体系 ,设立...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国行政管理》1980年30期
中国行政管理

李岚清强调高教管理体制改革要加大力度加快进程

李岚清强调高教管理体制改革要加大力度加快进程国务院副总理李岚清在年初召开的全国高等教育管理体制改革经验交流会上发表讲话指出,高等教育管理体制的改革势在必行。我国现行的高等教育的办学和管理体制是适应当时高度集中的计划经济体制形成并发展起来的,已经不适应发展了的形势的需要。它最主要的特征是“条块分割”,主要弊端是在低水平上重复设置高等学校和专业,教育资源不能优化配置和充分利用,造成很大浪费,从而影响了整体教育质量和办学效益。李岚清指出,高教管理体制改革要实行“共建、调整、合作、合并”的方针。共建,就是将部委与地方条块各自重复办学转变为共同办学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海高教研究》1960年50期
上海高教研究

积极推进高教管理体制改革试点工作

积极推进高教管理体制改革试点工作龚学平去年,国家教委确定广东省、上海市、机械工业部“一省一市一部”高教管理体制改革试点。我们的试点工作得到了李岚清副总理和国家教委领导的直接关心、指导和帮助,高教管理体制改革取得了一定的进展,对此表示衷心的感谢。三年来工作汇报上海高等教育的一大特点是部委属高校多,“条块分割”严重。据1992年统计,50所普通高校中,中央部委属高校有28所,分别属于国家教委和近20个中央部委。市属22所高校也分属市教育部门和其他十几个部门。“条块分割”的体制严重制约着上海高等教育的发展。为此我们认为,在上海就要打破两个条块分割:即中央部委院校与上海市属院校之间的条块分割和上海市内不同部门之间办学的条块分割。1.开展中央部委与地方政府共建高校的试点工作自1994年5月,上海市人民政府与国家教委签署共建复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学后,1995年又与卫生部、国家教委、财政部签署了共建上海医科大学、同济大学和上海...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国冶金教育》1960年60期
中国冶金教育

提高认识 加强领导 进一步深化冶金高教管理体制改革

提高认识加强领导进一步深化冶金高教管理体制改革王万宾这次会议,传达了全国高教管理体制改革工作座谈会精神,听取了徐部长的重要讲话,交流了冶金高校近几年来管理体制改革的情况和体会,研究了改革过程中存在的有关困难和问题,讨论了进一步推动冶金高教管理体制改革的相应措施。这是一次很重要的会议,通过会议,大家进行了热烈地讨论,进一步提高了认识,明确了方向,这对进一步推进冶金高教管理体制深化改革必将起到重要作用。下面,我就有关问题讲几点意见。一、冶金高教管理体制改革进展情况根据《中国教育改革和发展纲要》精神,冶金部党组认真研究了部属学校的现状,确定了重点办好北京科技大学、东北大学、西安建筑科技大学,并努力使北京科技大学、东北大学进入“211工程”,其余学校逐步实行以省级政府统筹为主,条块有机结合的体制框架,并责成人事教育司积极组织实施。经过四年多的努力,已初见成效。改革前,部直属全日制普通高校16所,管理体制改革涉及到7所(另涉及一所成人高校...  (本文共6页) 阅读全文>>