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教师主导与幼儿主体的关系

教师的主导与幼儿的主体实际上是一个问题的两个方面,它们的关系应该是一种同时存在同  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2000-05-10
《幼儿教育》2001年Z1期
幼儿教育

集体教育活动中应处理好的几个关系

集体教育活动是当前幼儿园使用较多的一种教育组织形式。本人认为,要真正发挥集体教育活动的作用,必须处理好以下几方面的关系。一、教师主导作用与幼儿主体作用的关系在集体教育活动中,有些教师不能很好地把握...  (本文共1页) 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

幼儿环境教育中情境教学运用

当今社会经济的快速发展不仅没有带动环境状况的改善,反而使环境质量每况愈下,其中主要原因之一是环境教育的滞后。我国环境教育主要以中小学为主,对幼儿环境教育不够重视。幼儿教育是教育系统的基础,幼儿良好的环境素养会影响其一生,进而影响未来整个社会。但是我国对幼儿环境教育给予的关注不够,多数人把握不准环境教育的内涵,把环境教育等同于环保教育,教育效率低下,教学方法死板,不仅不能培养幼儿良好的环境素养,还可能会影响幼儿学习的积极性。本文选题正是基于当前幼儿环境教育的问题而提出的,旨在通过为幼儿创设富有情感、富有教育意义的情境,激发幼儿关爱环境的意识,让幼儿在与环境的积极互动中建立良好的环境行为习惯。本文以人本主义理论、认知发展观、暗示教学理论以及多元智力理论为基础,借鉴国内外情境教学研究成果,研究如何将情境教学应用于幼儿环境教育中,提高幼儿环境教育质量。为此,选取南京市的八所幼儿园,其中普通幼儿园和绿色幼儿园各四所,通过问卷和作为实习老师...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

《陕西学前师范学院学报》2019年10期
陕西学前师范学院学报

关于幼儿发展与健康管理专业建设的思考

通过文献分析、逻辑推理和理论思辨,对幼儿发展与健康管理专业建设中涉及的核心概念、专业定位、行业归属和职业标准等内容进行阐述。认为幼儿发展与健康管理是基于生命科学的融合性和复合型名词;幼儿发展与健康管理研究的核心是脑科学...  (本文共6页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2019年10期
科教文汇(中旬刊)

幼儿午休的几点思考及对策研究

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。而幼儿园午睡将直接影响幼儿的生长发...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2019年19期
甘肃教育

如何在幼儿一日生活中渗透文明礼仪教育

礼仪就像是空气,虽然看不到、摸不着,但是对人们的影响却是极为重要的。幼儿是家庭的希望,是祖国的未来,是实现社会文明和进步的重要力量。将文明礼仪教育渗透到幼儿园一日生活之中,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2019年19期
甘肃教育

如何让新入园幼儿顺利度过生病期

一、新入园幼儿易生病的原因1.陌生的环境因素由于离开了熟悉的环境和家人,进入一个陌生的环境,幼儿必...  (本文共1页) 阅读全文>>