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重视减轻学生的心理负担

学生的负担重,一方面属于课业重,另一方面是属于一种心态反映,是一种负重感。无论哪一  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2000-07-05
沈阳师范大学
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小学生课业负担研究

小学生是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,计划生育等政策的推行使得我国整体社会都处在关心和关爱小学生身心健康的大背景之中。小学生作为一个身心发展都不成熟的个体,也需要全社会尤其是父母的大力关怀。小学阶段是6—12岁儿童心智等各方面发展的黄金期,给予其正确的引导与教育必不可少,然而正是由于全社会寄予小学生的厚望太高,使得作为小学生每天必修课的课业就越来越多,由此而导致的课业负担就越来越重,使得孩子们身心疲惫,苦不堪言。基于这一现象,首先在政府方面,我国政府出台了一系列的文件与指示着力减轻小学生的课业负担。譬如在2010年7月所颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中就明确地指出要减轻中小学生课业负担。这是由于过重的课业负担会使儿童少年身心健康受到严重摧残与损害,并且强调要率先实现减轻小学生的课业负担。从这方面不难看出我国政府在减轻学生课业负担尤其是小学生课业负担上所做的努力。其次,我国的教育研究者也无不心...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
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小学生学习负担现状调查研究

小学学习负担过重的现象在我国的小学中一直普遍存在,并且严重阻碍了我国素质教育的实施,而且也一直困扰着我国基础教育事业的发展,对小学生的身心健康发展造成一定危害。近期教育部办公厅印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,并且于2018年3月16日10时召开的十三届全国人大一次会议新闻中心在梅地亚中心多功能厅举行记者会,会上教育部部长陈宝生就“减负不减反增”问题给予高度重视。本研究通过问卷法和访谈法对上海市H区的三所小学的学生、家长、教师三方进行调查,了解当前小学生学习负担的真实情况。调查结果显示当前小学生的学习负担过重的情况仍十分严峻,存在作业时间过长、睡眠时间严重不足、学习感受不佳、补习班的时间占用大量娱乐活动时间、补习内容习内容难易程度超出学生认知发展水平、学习负担随着年级的增长日益加重等问题。通过对产生的问题及成因进行分析,发现学生过重的学习负担主要来自校外负担而,家长行为是造成小学生较多校外...  (本文共124页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
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初中生课业负担现状个案研究

2012年PISA测试结果公布,上海学生再次夺冠,但其分析报告显示,他们的作业时间为平均每周13.8小时,远高于OECD平均的7小时左右,位居世界第一。也就是说,上海学生当前的作业量远远大于其他国家的学生,甚至成为一种负担。另据社科院开展的“上海青少年发展需求调查”,有三分之一的受访学生表示想“多睡会”,有近四成的学生希望减负,其中初中生渴望减负的比例比高中生还高出了3.1个百分点。可见当前初中学生的课业负担问题是亟待解决的。因此,本研究以上海市S初中学生为研究对象,试图通过问卷调查、验证性研究等方式进行研究,透析造成学生课业负担现状的根本原因,并在此基础上提出了相应的建议及对策,以期还以学生更多的自主发展的时间和空间,为实现初中生课业负担合理化提供一些参考。全文共分为五章。第一章为绪论。主要介绍选择论题的缘由、概念的界定、研究思路和方法、研究目的以及研究意义;第二章为文献综述。概述了国内外关于减轻中小学生课业负担的相关改革,对...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

对某中学“减负”工作的调查与研究

中小学学生课业负担过重,不利于青少年健康成长和全面发展,这早已成为全社会广泛关注的一个焦点。切实减轻中小学生过重课业负担也是深化当前基础教育改革、提高教育质量的一个关键。本调查与研究以某城市中学在校的学生为调查对象,通过下发调查问卷、以及观察、访谈和测量等方法,把握被调查学校学生负担的现状,分析学生负担的结构、形成原因以及相互之间的关系,并对被调查学校学生负担是否过重做出判断,对该校以往“减负”工作的实际效果进行评判、分析与总结。在此基础上,通过参看与研究前人的在此领域的成果,并根据被调查学校的实际情况,探寻真正可行的,适合该校的“减负”策略和方法。本调查研究的强调的重点有三:一是由于学生各种负担之间关系复杂且常常相互转化,不能将“学生负担”单纯理解为“学生课业负担”;二是明确提出了应从负担的量、负担的质(即学生的心理体验)、和学生排解负担的渠道这三个维度来衡量学生负担是否过重;三是发现学生负担中有很大一部分其实应该是由教师、家...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

《吉林教育》2017年16期
吉林教育

减轻学生过重课业负担的探索

中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视,"减负"早已成了教育界刻不容缓的头等大事。但提倡刻苦学习,是我国的优良传统。有人觉得,这些年不断高喊减轻学生课业...  (本文共1页) 阅读全文>>