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“终于进入了专家的视野”

我们感到欣喜。$$我们的歌词艺术终于进入了学者专家的视野,首都师范大学教授许自强先生  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2000-07-27
《江苏教育》2017年06期
江苏教育

品读

教师的角色应该是一个学习的设计者、搜集信息的指导者、解决困难的帮助者。同时,也是和学生共同学习的伙伴。——时代和科技的变迁正在不断重塑"教师"这个角色,其"唯一性"被颠覆,"权威性"被打破。北京师范大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教师》2017年08期
中国教师

学校治理

[美]里查德·C.亨特(Richard C.Hunter)[美]弗兰克·布朗(Frank Brown)[美]萨兰·达纳荷(Saran Donahoo)编本书展示了美国教育治理中政府与学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《内蒙古教育》2017年13期
内蒙古教育

聆听与反思

2017年5月25日和26日,我有幸参加了在山东省滨州市第八中学举行的第十一届全国小学"语文主题学习"观摩研讨会。我聆听了上海师范大学教授吴忠豪、台湾新北...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理教学》2017年15期
地理教学

《教师的挑战:宁静的课堂革命》简介

《教师的挑战:宁静的课堂革命》是由日本东京大学佐藤学教授编著,中文版由华东师范大学教授钟启泉和教师陈静静译著,并由华东师范大学出版社...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年59期
江苏教育

品读

创新必须同时符合新颖性与有用性两个特征,有用比新颖更重要,一定要把有用性特别是对于学生发展的有效性作为教育改革与创新的出发点和归宿点...  (本文共1页) 阅读全文>>